部编人教版四年级语文上册《习作:小小“动物园”》优秀PPT课件.ppt

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1、习作:小小动物园习作:小小动物园 说一说,这些动物都有什么特点?说一说,这些动物都有什么特点? 这些动物分别让你想到了哪位家人?这些动物分别让你想到了哪位家人? 导入情景导入情景 小明说:我的爸爸胖胖的,憨憨的,小明说:我的爸爸胖胖的,憨憨的, 像一只熊。像一只熊。 小红说:我的姐姐游泳特别好,在小红说:我的姐姐游泳特别好,在 水里像一条自由自在的鱼。水里像一条自由自在的鱼。 小兰说:我的爷爷很威严,就像一小兰说:我的爷爷很威严,就像一 只大老虎。只大老虎。 读对话,说说你发现了什么?读对话,说说你发现了什么? 动物、外貌、特长、性格动物、外貌、特长、性格 习作内容习作内容 本次习作要求写家里

2、的人,通过把家本次习作要求写家里的人,通过把家 人想象成某种动物,写出家人最突出、最人想象成某种动物,写出家人最突出、最 明显的特点。我们可以把自己的家想象成明显的特点。我们可以把自己的家想象成 一个动物园,想一想:你的家人与哪一个动物园,想一想:你的家人与哪 种动物相似?什么地方相似?每天生活在种动物相似?什么地方相似?每天生活在 这个动物园里,你的感受如何?想好这个动物园里,你的感受如何?想好 后,给家里的每一个人都写上一段话。后,给家里的每一个人都写上一段话。 说一说:你的家里都有哪些“动物”说一说:你的家里都有哪些“动物” ? 写法指导写法指导 第一步:审题第一步:审题 仔细观察家中的

3、每一个人,发现他们仔细观察家中的每一个人,发现他们 各自的特点,想一想他们和哪些动物比较各自的特点,想一想他们和哪些动物比较 像,然后给家里的每个人都写上一段话。像,然后给家里的每个人都写上一段话。 第二步:立意第二步:立意 写出家人的特点,表达出自己对家人写出家人的特点,表达出自己对家人 的爱。的爱。 写 什 么 狮子爸爸:王者风范、永不服输狮子爸爸:王者风范、永不服输 蜜蜂妈妈:勤劳质朴蜜蜂妈妈:勤劳质朴 猫姐姐:娇小、可爱、调皮猫姐姐:娇小、可爱、调皮 牛爷爷:任劳任怨、憨厚老实牛爷爷:任劳任怨、憨厚老实 猴子哥哥:身手敏捷、顽皮、聪明猴子哥哥:身手敏捷、顽皮、聪明 第三步:思维导图第三

4、步:思维导图 怎 么 写 开头开头 中间中间 结尾结尾 开篇点题,指出我的开篇点题,指出我的 家像小小动物园家像小小动物园 具体写家庭成员与动物的具体写家庭成员与动物的 相似之处,如外貌、饮食、相似之处,如外貌、饮食、 性格性格 我在这个动物园我在这个动物园 里的感受,深化主题里的感受,深化主题 第四步:方法第四步:方法 1.1. 抓住人物的特点,恰当运用外貌、动抓住人物的特点,恰当运用外貌、动 作、神态等描写方法。作、神态等描写方法。 2.2. 找出家人和动物之间的相似点,比喻找出家人和动物之间的相似点,比喻 要形象、恰当。要形象、恰当。 3.3. 语言可以诙谐、幽默有趣一些,充满语言可以诙

5、谐、幽默有趣一些,充满 童趣。童趣。 例如:例如: 我的爸爸胖胖的,很憨厚,像一只熊。我的爸爸胖胖的,很憨厚,像一只熊。 我的爸爸胖胖的,很憨厚,像一只熊。我的爸爸胖胖的,很憨厚,像一只熊。 一家人在傍晚散步时,爸爸总是挺着圆一家人在傍晚散步时,爸爸总是挺着圆 圆的肚子走在后面,似乎相当沉重。每圆的肚子走在后面,似乎相当沉重。每 走一步,他的肚子就会剧烈地抖动一下,走一步,他的肚子就会剧烈地抖动一下, 很有节奏,经常惹得妈妈冷嘲热讽。很有节奏,经常惹得妈妈冷嘲热讽。 我的姐姐游泳特别好,在水里像一直自我的姐姐游泳特别好,在水里像一直自 由自在的鱼。由自在的鱼。 我的姐姐游泳特别好,在水里像一直

6、自我的姐姐游泳特别好,在水里像一直自 由自在的鱼。她有时候静静地浮在水面,由自在的鱼。她有时候静静地浮在水面, 一动不动;有时候甩开双手用力击打水一动不动;有时候甩开双手用力击打水 面,溅起晶莹的浪花;有时候潜入水底,面,溅起晶莹的浪花;有时候潜入水底, 好长时间都不露出水面。好长时间都不露出水面。 佳作引路佳作引路 小小“动物园”小小“动物园” 每天天一亮,我们家的每天天一亮,我们家的 动物园就炸开了:起动物园就炸开了:起 来起来起来,几点啦?计算、来起来起来,几点啦?计算、 英语练习册做了没英语练习册做了没 这就是我的妈妈这就是我的妈妈我们家我们家 的花母鸡。的花母鸡。 文章开文章开 头先

7、声夺人,设头先声夺人,设 置了一个情境,置了一个情境, 一下子吸引了读一下子吸引了读 者的眼球。者的眼球。 我妈妈爱美,每件衣服都是她漂我妈妈爱美,每件衣服都是她漂 亮的羽衣,但在她美丽的外表之亮的羽衣,但在她美丽的外表之 下却有着一副威严的面孔。她给下却有着一副威严的面孔。她给 我订了一条条严格的家规,我一我订了一条条严格的家规,我一 犯错她就咯咯叫,指出我哪犯错她就咯咯叫,指出我哪 儿哪儿错了,有时还用尖尖的儿哪儿错了,有时还用尖尖的 嘴来啄我,说这是家法!嘴来啄我,说这是家法! 妈妈妈妈 像花母鸡的像花母鸡的 原因:爱美,原因:爱美, 喜欢数落喜欢数落 我。我。 而我就是家中那只时而乖巧

8、时而耍赖而我就是家中那只时而乖巧时而耍赖 的癞皮狗。当癞皮狗不服从花的癞皮狗。当癞皮狗不服从花 母鸡管教时,家里便会鸡飞狗跳。我的母鸡管教时,家里便会鸡飞狗跳。我的 赖皮呀,可是妈妈造成的,她越催我,我赖皮呀,可是妈妈造成的,她越催我,我 越想方设法去耍赖。她让我起床,我越想方设法去耍赖。她让我起床,我 偏偏装睡,说:小朋友要多睡一会儿才偏偏装睡,说:小朋友要多睡一会儿才 能长身体。她不让我玩,我就反驳道:能长身体。她不让我玩,我就反驳道: 不是说要学中玩,玩中学,会玩的孩子不是说要学中玩,玩中学,会玩的孩子 才不会读死书吗?她不让我看电视,我才不会读死书吗?她不让我看电视,我 说:少儿频道不

9、就是给小朋友们看的说:少儿频道不就是给小朋友们看的 吗?吗?我们的辩论总要持续一阵子,我们的辩论总要持续一阵子, 但结果往往是鸡说服了狗,狗但结果往往是鸡说服了狗,狗 会乖乖摇着尾巴说:妈妈会乖乖摇着尾巴说:妈妈 抱抱!小狗会开心地抱抱!小狗会开心地 拱进鸡妈妈怀里,鸡拱进鸡妈妈怀里,鸡 妈妈也会张开羽翼把小妈妈也会张开羽翼把小 狗搂住,说:我最喜欢狗搂住,说:我最喜欢 这样的乖狗狗了!这样的乖狗狗了! 我我 像癞皮狗的原像癞皮狗的原 因:我喜因:我喜 欢耍赖。欢耍赖。 能吃能睡是爸爸的特点,能吃能睡是爸爸的特点, 自然他就是我家的猪。自然他就是我家的猪。 这边都鸡飞狗跳了,那边床上这边都鸡飞

10、狗跳了,那边床上 的猪,还在打呼噜,他一的猪,还在打呼噜,他一 定是三更半夜才回来的,于是定是三更半夜才回来的,于是 我立马跳上床,坐在他腿上,我立马跳上床,坐在他腿上, 爸爸 爸像猪的爸像猪的 原因:能原因:能 吃能睡。吃能睡。 拍着他的肚子唱快板:咣当一声大门响,拍着他的肚子唱快板:咣当一声大门响, 进来就往床上躺。走前都说不能喝,哪次进来就往床上躺。走前都说不能喝,哪次 不是七八两。这招实在是太灵了,也许不是七八两。这招实在是太灵了,也许 是被我折腾得难受了,也许是觉得愧对我是被我折腾得难受了,也许是觉得愧对我 们了,总之,他呼啦一下就从床上坐们了,总之,他呼啦一下就从床上坐 起来:哎呀

11、,哎呀,哎呀呀呀!我得给起来:哎呀,哎呀,哎呀呀呀!我得给 你们做饭去了。他一定是觉得总喝酒对不你们做饭去了。他一定是觉得总喝酒对不 起我们,于是就在厨房里将功赎过。还别说,起我们,于是就在厨房里将功赎过。还别说, 他善于利用现有的食材,做出各式各样的美他善于利用现有的食材,做出各式各样的美 食,还讲得头头是道。不管是什么食材,都食,还讲得头头是道。不管是什么食材,都 能在他的锅铲之下变成人间美味,什么珍能在他的锅铲之下变成人间美味,什么珍 珠翡翠白玉汤啦,什么七彩乱炖啦,珠翡翠白玉汤啦,什么七彩乱炖啦, 还有什么一清二白啦,馋还有什么一清二白啦,馋 得我天天围着他。因为他的功得我天天围着他。

12、因为他的功 劳,我们还送了他一个帅劳,我们还送了他一个帅 字,这个帅可是天蓬元帅字,这个帅可是天蓬元帅 的帅哟!他听了呼哧呼哧的帅哟!他听了呼哧呼哧 地连连叫:挺好挺好,帅地连连叫:挺好挺好,帅 猪挺好!猪挺好! 小小 作者的语作者的语 言风趣幽言风趣幽 默,趣味默,趣味 十足。十足。 这就是我们家的这就是我们家的 小小动物园,成小小动物园,成 天吵吵闹闹,却幸福天吵吵闹闹,却幸福 满满。满满。 结尾点明中结尾点明中 心,回扣文题。心,回扣文题。 总评:总评:小作者笔下的家庭成员,每一位小作者笔下的家庭成员,每一位 都特点鲜明。她以一件件生活小事的记叙为都特点鲜明。她以一件件生活小事的记叙为 主线,抓住人物的语言、动作、心理等细节主线,抓住人物的语言、动作、心理等细节 进行描写,使习作前后连贯,衔接自然,是进行描写,使习作前后连贯,衔接自然,是 一篇不错的习作。一篇不错的习作。 更多精彩例文更多精彩例文 互评打分互评打分 1.1. 是否写清楚了家人的特点?是否写清楚了家人的特点? 2.2. 分别把家人比作了哪种动物?家人和分别把家人比作了哪种动物?家人和 这种动物像吗?这种动物像吗? 3.3. 习作中还有没有不通顺的语句?习作中还有没有不通顺的语句?

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