1、百鸟朝凤教案百鸟朝凤教案 教学内容: 欣赏唢呐独奏百鸟朝凤。 教学目标: 1通过欣赏百鸟朝凤,鼓励学生积极主动地感受、体验、模仿 音响,并指导学生欣赏音乐的方法和养成良好的聆听音乐的习惯。 2认识唢呐及常见的中西乐器,体验唢呐的音乐表现力。能用语言(绘画)或 动作表达自己对音乐情绪、情景的感受与理解。 3培养爱护鸟类和积极乐观的生活态度。 教学重点:引导学生积极主动地感受、欣赏音乐,并展开想象和联想;用各种 材料和方式模仿与表现音乐。 教学难点:在感受、理解音乐的基础上,用自己的方式方法有独创性地表现音 乐。 教学准备: 多媒体计算机、本课题所需课件、投影仪、等。 教学过程: 一、导入 师:同
2、学们,现在是什么季节?生:(春天)师:下面我们一起用眼睛和耳朵 感受一下春天的景象吧! (播放课件,并提问题:用你学过的词语描述一下春天 的景象。指名回答。)这个问题可以展示你对于鸟的了解,你能说出几种鸟的 名称?试用各种方法与材料模仿、表现它们的叫声或形态。学生通过回忆、联 想等思维活动,用声音以及动作模仿、表演各种鸟的鸣叫和形态。(麻雀、鹦 鹉、海鸥、乌鸦等。)师:说道鸟儿,大家听过一个美丽的传说百鸟朝凤 的故事吗?指名回答,讲故事。引出民间根据故事创编的唢呐曲百鸟朝 凤。 师: 其实还有很多乐器都可以模拟鸟叫声,你们听下面这段音乐也在模拟鸟叫 声,听听这是哪种乐器演奏的? 教师播放用唢呐
3、演奏的音乐百鸟朝凤中有 鸟叫声的片段。学生聆听音乐并猜测。教师出示两件乐器的图片唢呐、小号, 请学生来选择。(屏幕出示选择题) 生:唢呐。师:对了,唢呐属于民乐还是 西洋乐器? 生:民乐。 教师向学生简介唢呐。师:唢呐,中国民族吹管乐器, 又名喇叭、小唢呐,又称海笛。是我国民间应用最广泛的乐器之一。它音色高 亢有力,适宜于表现热烈、欢快的情绪。构造:苇哨细铜管音孔锥型管 扩音器。师:今天这节课我们就重点来欣赏唢呐独奏百鸟朝凤。唢呐用 它独具魅力的音色把我们带到鸟的王国里畅游,我们一起来欣赏。 教师播放乐曲百鸟朝凤,听后分组讨论并回答问题: 1你认为这首乐曲的情绪是怎样的? 2你能听出唢呐模仿了
4、哪几种鸟的鸣 叫声? 学生带着问题完整聆听作品,思考教师提出的问题。 二、欣赏作品 师:大家用几分钟时间讨论一下刚才的问题。 学生发挥自己思维的独创性,展 开积极的讨论,用丰富的联想与想象,感受、体验音乐表现的情景。 师:谁准备好了就可以回答问题了。 生 1:我感到音乐的情绪非常的热烈、欢快。 生 2:我认为音乐的情绪有些激动。 师:同学们都感受到音乐欢快、热烈的情景。请你试用自己的话(画)或动作 表达出这首乐曲描写的情景好吗? 生 1:我眼前好像到了百鸟园,鸟儿们争相放开歌喉唱着各种动听的歌,有的 还比赛。 生 2:有一只百鸟之王,其他鸟都来向他来朝拜。 师:同学们的想象力真丰富。我听入迷了
5、。凤凰,在我国人民心目中是象征吉祥 幸福的神鸟,被誉为百鸟之王。百鸟朝凤这首乐曲,以其热烈欢快的旋律和 充满生机的百鸟和鸣,表现出一种纯朴的、喜气洋洋的气氛。因此,它往往在民 间喜庆场合中演奏。 生 3:传说中有一幅“百鸟朝凤图”相传,南诏始祖细奴逻接替张乐进求的王位 时,有吉兆出现。一只彩凤飞翔在巍宝山内的一支山峰上,百鸟便从四面八方飞 到这里来朝拜这只凤凰。 当年凤凰翔落的山脉被称为凤凰山, 又叫鸟吊山。 生 4:我在网上查到了一幅画百鸟朝凤图。中间为一棵枝繁叶茂的梧桐树, 主干上绘有一只羽毛丰满、神采奕奕的凤凰,四周围绕着画眉、八哥、绿鸠、鹦 鹉、鹭鸶、喜鹊、野鸡等数百只珍贵禽鸟。 师:
6、我了解到了下面的资料:它是一首民间乐曲,其流行区域很广,在山东、安 徽、河南、河北等地都有不同版本。乐曲以热情欢快的旋律与百鸟和鸣之声,表 现了生机勃勃的大自然景象。1953 年春,由山东省荷泽专区代表队作为唢呐独 奏参加第一届全国音乐舞蹈会演演出时,受到热烈欢迎。后灌制成唱片,流行全 国。此曲在第四届世界青年联欢节上荣获民间音乐比赛银质奖。 师:朝凤的百鸟有哪些呢? 生 1:杜鹃、斑鸠、黄鹂、丹顶鹤 生 2:啄木鸟、喜鹊、黑尾鸟、麻雀 生 3:朝凤的百鸟还有 猫头鹰、画眉、黄嘴鸟,连知了也加入了百鸟的欢 唱。 师:唢呐发挥了自身乐器的特色,形象、逼真地模仿了各种鸟叫声,你们能不能 用其他方式
7、也表现一下呢? 生:我能用动作来表现。 师:我们来分配一下,谁扮演哪种鸟,用什么样的动作模仿,能生动表现唢呐要 表现的鸟的形象。 师:动作可以简单,但是情绪要表现出来。 学生简单准备几分钟。 师:由于音乐比较长,我们播放有关鸟叫的部分。 学生听音乐配合生动的肢 体动作(手、头、嘴等都可以参与)。 师:谢谢同学们精彩的表演,还有很多想参与的同学,我们再找机会给大 家。 我们现在完整地欣赏一遍,相信同学们一定会有更新的感受呢!学生听音乐再次 感受音乐的情绪。 师: 唢呐是一种广泛流传于我国民间的吹管乐器, 它的音色是什么样的? 生:高亢、明亮、宏大,善于表现各种情感。 教师课堂小结。 师:你学会了欣赏乐曲的方法了吗?能说说应该怎样欣赏音乐 吗? 生: 今天这节音乐课我们采用了听、 看、 模仿动作的方式来欣赏、 表现音乐。 师:每一段音乐呈现的方式可能不同,但有一点是相同的,音乐都是表达人类 的真实感情。以后我们再学习更多的作品。同学们再见! 在欢快、热烈的百鸟朝凤乐曲声中,学生走出教室。