苏少版三上综合实践-第一单元 自理小能手-活动主题二 简单衣物自己洗-教案、教学设计(配套课件编号:236c4).doc

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1、活动内容 (课题) 手洗衣物 活动目标 1、了解洗衣服的过程,学会洗衣服的技能,方法 2、培养学生动手能力和生活实践的能力。通过动手操作,让学生进一步掌握 正确的洗涤方法,并懂得怎样使衣物洗得更干净 活动重点 手洗衣物的方法 活动难点 洗涤剂的添加数量是本课难点 活动准备 学生准备: 一件需要洗涤的衣物。 老师准备: 水盆,洗衣粉、肥皂等。 活动过程 步骤 师生活动 二次备课 (一) 、设计问题,谈话导入。 同学们,你们每天穿的干净整洁的衣服是谁洗的?引 导学生畅谈感受,引出问题。 (二) 、模拟体验,总结方法。 结合学生的生活经验,组织学生交流自己洗涤衣物的 方法和感受,在不用水和洗涤剂的情

2、况下摸拟衣物的手洗衣 过程。 老师结合学生的交流内容,进行总结,归纳出洗涤衣 物的相关步骤和注意事项。 展示课件:洗涤用水和选择用洗涤剂的相关知识。通 过进行软水和硬水的实验,引导学生判断本地水属于软水还 是硬水。 (三) 、示范指导,实践体验 教师示范手洗衣物的步骤, 同时说明每一步骤的目的和 意义。 学生动手洗涤一件衣物,教师巡视指导。 (四) 、总结交流,畅谈收获。 洗涤活动结束后,组织学生进行交流,检查评价,同时, 引导学生介绍自己洗衣服的过程、获得的经验和遇到的困难 等。 (五) 、课下延伸,感恩父母。 让学生回到家中后,亲自为父母手洗一件衣服,表达对父 母的爱和感激之情。 教学延伸

3、 学生回到家中后,亲自为父母手洗一件衣服,表达对父母 的爱和感激之情 板书设计 手洗衣物 步骤: 浸湿抹洗衣粉 搓洗 漂洗 晾晒 教学反思 这节课的目标,就是让孩子们能够根据要点自己洗小件衣服。通过本节 课的学习, 不仅使他们学会了如何清洗小件衣服, 还锻炼孩子们的自理能力, 在很大程度上激发了孩子们爱劳动的热情。劳动实践课,是孩子们比较喜欢 的科目。因为它能够让孩子们远离呆板的课堂教学,所以,要尽量避免过多 的讲授,而是通过多实践来增强课堂的活跃气氛,以达到更好的效果,激发 学生把课内学会的知识技能自觉运用到课外在生活中不断探究,让学生学完 本主题后,尝试在家庭中主动帮助父母洗涤一些衣物,进一步提高自我服务 的能力。

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