西师大版三下《音乐》第二单元 唱歌 -快乐王子的小船-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:70426).doc

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1、 教案 课型:唱歌综合课 学习目标: 1 通过童话歌曲的学习,激发学生的学习兴趣,积极参加音乐实践 活动,能用欢快活泼的声音演唱歌曲并感受童话带来的欢乐. 2在本课的学习中将#记号这个知识的内容融入唱歌教学中,听 辨音高的变化,从听觉上感受#记号,并通过演唱引导学生认识# 记号。在学习歌曲中,把歌曲分成几个部分,采用生动的童话形 象,激发学生的学习兴趣,降低歌曲的难度。 3让学生在学习歌曲中感受#记号,并能应用于歌曲的演唱中。 教学重难点: 让学生在听辨讲的过程中感受#记号。 教学准备: 钢琴 多媒体 教学过程: 1. 新课导入(用学生感兴趣的童话人物引出本课主题,带领学生 进入童话世界) 老

2、师:同学们,你们喜欢童话故事吗? 老师现在播放一首歌曲你 们帮老师找一找歌曲里面都藏着哪些童话故事. 老师:在美丽的童话王国里住着许多的童话人物,今天老师带来 了一个关于王子和公主的故事,这个故事在一首歌曲里面。 (播放范唱) 2. 感受#记号 老师: 勇敢的花甲虫王子要经过一番磨难, 才能找到美丽的公主, 让我们一起来帮助它吧。一条河挡住了王子的去路,可是河上没 有船,怎么办呢?树上的小花想帮他,但给我们出了一个难题。 (出示两张小花图形的卡片,分别是 fa 和 #fa) 老师:我们一起来唱一唱花瓣上的音符 fa , 用 lu 来模唱 (教师弹 琴,师生一起唱) 老师:我们的第 2 朵小花上

3、加了一个#记号,它升高了半个音。 我们还是用 lu 来模唱(教师弹琴,师生一起唱) 3.学唱#号部分 老师:我们现在来找找,歌曲中带#的部分。 (学唱带#号的部分) 4 学唱歌曲部分内容 老师:同学们回答了难题,花儿很高兴,飘到河里变成了小船。 (学唱开头两句) 5.解决歌曲的旋律难点 老师:花儿落在了小溪里,变成了一只小小花瓣船,它向花甲虫 唱起了邀请歌。 (教师示范演唱这一句,请同学随琴跟唱) 6.学习歌曲部分内容 老师:花甲虫王子上了船,他使劲的划呀划,可是船还是走得很 慢。花甲虫王子有点着急了,他请来风儿来帮助他。(教师范唱) 老师:小船在风儿的帮助下,划得很快。老师给风儿的声音配上 了音乐,我们一起来唱一唱。 (钢琴弹旋律,学生用呜模唱) 7.欣赏范唱 老师:花甲虫王子这个故事加上音乐就变成了好听的童话歌曲 快乐王子的小船 。 (播放范唱,学生聆听) 8.完整演唱歌曲 老师:我们一起用歌声来唱一唱这个故事。 老师:童话故事真奇妙,花儿变成了船,花甲虫变成了王子,你 们觉得应该用什么样的声音来唱这个故事呢?(学生回答略) 老师:我们用愉快,优美的声音来唱一次。(全体同学演唱) 9.分组演唱歌曲 10.音乐活动;角色扮演,故事创编 11.课堂小结(结束课堂)

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