1、妈妈格桑拉教案妈妈格桑拉教案 一、教材分析： 这是一首抒情、温暖的藏族儿童歌曲，选自西师版三年级下册四 单元献给爸爸妈妈的歌中的妈妈格桑拉 ，这首歌以第一人 称饱含深情唱出了对妈妈的真挚的爱。整首歌曲演唱速度稍慢， 从演唱技能要求来，都要用连贯的声音来进行演唱，多以缓吸缓 呼的方式来表达较为抒情地歌曲情绪。 二、教学目标： 1.用轻柔、深情的声音演唱歌曲； 2.学习歌曲中的反复记号和反复跳跃记号； 3.让学生懂得珍惜父母的爱，感受父母的爱使最难能可贵的。 三、教学重难点： 1.通过学唱歌曲妈妈格桑拉 ，让学生感受到歌曲情绪，并能用 歌声表达出对母亲的挚爱； 2.解决歌曲中的前八后十六分音符节奏
2、。 四、教学过程： 1.导入：回忆儿歌世上只有妈妈好 ，并跟唱。 2.引入新课：师直接导出课题妈妈格桑拉 3.聆听新歌，说出听了过后什么感受？（优美、深情地、 ） ， “格桑 拉”是什么意思？（幸福， “拉”是对人的尊敬，祝福的意思。 ） 4.学习歌曲第一部分，按节奏朗读歌词，跟琴用“lu”轻声哼唱， 学习歌曲中的前八后十六和十六分音符节奏 5.加入歌词，轻声唱，师教唱，引导唱。 6.学唱第二部分，师范唱，学习歌曲中的反复跳跃记号，复习反复 记号。 7.按节奏有感情的朗读歌词，并请同学指出反复跳跃记号的用法。 8 学生听琴声用“la”哼唱旋律 9.加入歌词，反复唱两次 10.完整演唱歌曲 五、小结 （出示图片，师总结。 ）妈妈的爱使无私的，妈妈的爱使伟大的，她 为我们付出了青春年华， 此刻， 同学们想对妈妈说些什么呢？ （妈妈， 辛苦了，我们爱您！ ）
