1、妈妈格桑拉教案妈妈格桑拉教案 一、教材分析: 这是一首抒情、温暖的藏族儿童歌曲,选自西师版三年级下册四 单元献给爸爸妈妈的歌中的妈妈格桑拉 ,这首歌以第一人 称饱含深情唱出了对妈妈的真挚的爱。整首歌曲演唱速度稍慢, 从演唱技能要求来,都要用连贯的声音来进行演唱,多以缓吸缓 呼的方式来表达较为抒情地歌曲情绪。 二、教学目标: 1.用轻柔、深情的声音演唱歌曲; 2.学习歌曲中的反复记号和反复跳跃记号; 3.让学生懂得珍惜父母的爱,感受父母的爱使最难能可贵的。 三、教学重难点: 1.通过学唱歌曲妈妈格桑拉 ,让学生感受到歌曲情绪,并能用 歌声表达出对母亲的挚爱; 2.解决歌曲中的前八后十六分音符节奏
2、。 四、教学过程: 1.导入:回忆儿歌世上只有妈妈好 ,并跟唱。 2.引入新课:师直接导出课题妈妈格桑拉 3.聆听新歌,说出听了过后什么感受?(优美、深情地、 ) , “格桑 拉”是什么意思?(幸福, “拉”是对人的尊敬,祝福的意思。 ) 4.学习歌曲第一部分,按节奏朗读歌词,跟琴用“lu”轻声哼唱, 学习歌曲中的前八后十六和十六分音符节奏 5.加入歌词,轻声唱,师教唱,引导唱。 6.学唱第二部分,师范唱,学习歌曲中的反复跳跃记号,复习反复 记号。 7.按节奏有感情的朗读歌词,并请同学指出反复跳跃记号的用法。 8 学生听琴声用“la”哼唱旋律 9.加入歌词,反复唱两次 10.完整演唱歌曲 五、小结 (出示图片,师总结。 )妈妈的爱使无私的,妈妈的爱使伟大的,她 为我们付出了青春年华, 此刻, 同学们想对妈妈说些什么呢? (妈妈, 辛苦了,我们爱您! )