1、5.1 植物生长素（课时1）问题探讨植株的弯曲生长发生在幼嫩部位。图中是一株放在窗台上久不移动的盆栽植物。讨论：1.图中植株的生长方向有什么特点?2.可能是哪种环境因素刺激引发了这株植物的形态改变?植株对这种刺激的反应有什么适应意义?弯向窗外生长。3.这种生长方向的改变，是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分?是较长时间的单侧光刺激引起植株弯向窗外有阳光处生长。这样,可以使植株获 得更多阳光,从而可以通过光合作用合成更多的有机物,满足自身生长发育的需要。在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫作向光性1生长素的发现过程单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形套状物叫作胚芽鞘，它能保护生长中的
2、胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后还能进行光合作用。金丝雀虉草，又名加那利虉草，是禾本科虉草属的一年生丛生草本植物。茎秆高度一般不超过1m，生活周期类似于春小麦。它是一种谷类作物，果实一般用作鸟食。1生长素的发现过程达尔文父子的实验达尔文鲍森詹森拜尔温特u 感受光刺激的是胚芽鞘的哪一部分？发生弯曲的是哪一部分？u 为什么要分别遮住胚芽鞘尖端和它下面一段呢？1生长素的发现过程分别遮住胚芽鞘尖端和它下面一段，是采用排除法，观察某一部分不受单侧光刺激时，胚芽鞘的反应，从而确定是胚芽鞘的哪一部分在起作用。实验说明胚芽鞘有向光性，弯曲部位是尖端以下；实验说明向光性可能与尖端有关；实验说明感受光
3、刺激的部位在尖端而不是尖端以下。这说明是胚芽鞘尖端接受单侧光照射后，产生某种“影响”，传递到下面，引起下面一段弯曲生长。u 感受光刺激的是胚芽鞘的哪一部分？发生弯曲的是哪一部分？u 为什么要分别遮住胚芽鞘尖端和它下面一段呢？达尔文鲍森詹森拜尔温特疑问：为什么尖端感光后会影响到下部生长弯曲呢？结论2：胚芽鞘的感光部位在尖端现象：发生弯曲生长的部位是尖端下部尖端产生了某种影响，传到下部下部弯曲生长是因为背光侧生长的快（尖端产生的影响在下部分布不均）结论1：胚芽鞘的生长弯曲与尖端有关推测汉水丑生侯伟作品1生长素的发现过程达尔文鲍森詹森拜尔温特1生长素的发现过程达尔文鲍森詹森拜尔温特鲍森詹森的实验u
4、结论：鲍森 詹森选择实验材料“琼脂片”证明“影响”可以透过琼脂片向下传递u 处理：切下胚芽鞘尖端后，切口处放琼脂片，再放上胚芽鞘尖端，单侧光照射达尔文鲍森詹森拜尔温特1生长素的发现过程结论：拜尔实验证明，胚芽鞘弯曲生长是尖端产生的影响在下部分布不均匀造成的。处理：把胚芽鞘尖端切下后，再将其放在切口的一侧，放在黑暗中拜尔的实验u 为什么要在黑暗条件下？为什么要在黑暗条件下？排除单侧光的干扰温特的实验（红色表示含有生长素）达尔文鲍森詹森拜尔温特1生长素的发现过程1926年，温特将燕麦幼苗尖端放在琼脂薄片上，移去尖端，将琼脂切成小块。在黑暗中，把这种琼脂块放在去顶的幼苗切面上，发现如果琼脂块放在切面
5、正中，则幼苗竖直向上生长；如果琼脂块放在切面一侧，则幼苗向对侧弯曲生长;两个对照组：不放琼脂块的和放纯琼脂块的幼苗都不生长。结论：燕麦幼苗尖端确实产生了一种化学物质，向下运输，促进幼苗生长。他将这种物质命名为生长素。达尔文鲍森詹森拜尔温特1生长素的发现过程u温特提出植物体内存在生长素时，有没有提取出这种物质？u他是怎样作出这一推测的？温特的实验（红色表示含有生长素）没有。他是在对实验结果进行严密分析的基础上作出这样推断的。要得出这 样的结论,既需要以事实为依据进行严密的逻辑推理,还需要一定的想象力。1生长素的发现过程u 1934年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道
6、它叫吲哚乙酸(IAA)。u 直到1946年，人们才从高等植物中分离出了生长素，并确认它就是IAA。除IAA外还有苯乙酸(PAA)、还有吲哚丁酸(IBA)等。2植物向光性的原因植物向光性是由于生长素分布不均匀造成的。外因：单侧光照射内因：尖端的存在(感受光刺激)尖端产生生长素 生长素分布不均匀(背光面多向光面少)单侧光照射后，胚芽鞘尖端的生长素横向运输，导致背光一侧的生长素含量多于向光一侧，引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。单侧光背光一侧向光一侧生长素少生长快生长慢3生长素的产生、运输和分布生长素的合成部位：生长素的分布：大多集中在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的种子和果
7、实。主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子。在这些部位可由色氨酸转变而来。运输特点非极性运输：极性运输：（主动运输）在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中生长素只能从形态学下端运输到形态学下端。在成熟组织中通过韧皮部运输属于自由扩散；木质部运输的动力来自蒸腾作用。双子叶植物向日葵幼茎横切面（25）3生长素的产生、运输和分布形态学上端形态学下端形态学上端形态学下端3生长素的产生、运输和分布你还可以采用什么方法验证生长素的运输特点?请说出你的设计思路。u 这类由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。u 植物激素除了生长素外，还有赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素。注
8、：植物激素和动物激素都称之为“激素”，说明二者有相似之处。但植物体内没有分泌激素的腺体，这说明植物激素至少在合成部位上与动物激素有明显不同。4植物激素1.植物激素与动物激素都称作激素，二者有哪些相似之处?二者都是调节生命活动的化学物质,都能从产生部位运输到作用部位发挥 作用且都具有微量、高效的特点。2.植物体内没有分泌激素的腺体，这说明植物激素在合成部位上与动物激素有明显不同。植物激素与动物激素还有哪些明显的区别?类别分泌器官化学本质作用部位运输方式植物激素 无特定的分泌器官 一般是小分子物质 无明显的器官多样、复杂动物激素 有特定的内分泌腺 蛋白质、类固醇等器官、细胞随着体液运输4植物激素生
9、长素的发现过程中，针对胚芽鞘的一系列实验的重要结论(1)生长素的产生部位胚芽鞘尖端。(2)生长素发挥作用的部位胚芽鞘尖端下面的伸长区。(3)感光部位胚芽鞘尖端。(4)生长素的产生是否需要光不需要。(5)单侧光照射时生长素横向运输的部位胚芽鞘尖端。5重要结论及应用5重要结论及应用关于胚芽鞘的A、B、C、D、E五组实验，请据图思考下列问题：(1)A组中的胚芽鞘如何生长？得出什么结论？直立生长，向光弯曲生长；说明胚芽鞘的尖端是感光部位。(2)B组中的胚芽鞘如何生长？得出什么结论？直立生长，向光(小孔)弯曲生长；说明向光性的产生需要单侧光照射。5重要结论及应用(3)C组中的胚芽鞘如何生长？向光弯曲生长说明了什么？向右弯曲生长，直立生长，向光弯曲生长；向光弯曲生长，说明生长素能透过琼脂块。(4)D组中的胚芽鞘如何生长？a、b、c琼脂块中的生长素浓度是什么关系？直立生长，向左弯曲生长；生长素的浓度大小关系为：abc。(5)E组中的胚芽鞘如何生长？直立生长，向光弯曲生长，向小孔弯曲生长。
