1、二年级唱游第二课布依娃娃爱唱歌 一、教学内容 唱布依娃娃爱唱歌 二、教学目标 1、引导学生用甜美的歌声热情地歌唱布依族儿童幸福快乐的美好生活。 2、指导学生准确地拍击含有十六分音符的节奏。 3、通过唱、奏、表演、即兴创编节奏等活动调动学生的学习兴趣,创造性地参 与音乐活动,培养学生的即兴表演能力。 三、教具学具准备 钢琴、多媒体课件、小铃、响板、铃鼓 四、教学重点和难点 学生能用富有弹性的歌声演唱布依族歌曲。 唱准歌曲中四、五度的跳跃音程。 五、教学过程 一、组织教学 媒体播放歌曲 金瓶似的 小山 二、创设情景、感受体验 媒体播放画面和音乐 学生伴随音乐进教室。 导入:伴随着这首好听的 傣族歌
2、曲不禁使我们想到 了我们国家的少数民族。 我们国家地大物博, 由 56 个少数民族组成。 有藏族、蒙古族、新疆维 吾尔族等等。接下来我们 来做个游戏,请你们分成 三组分别用不同的舞蹈动 作和打击乐器来表演。 复习歌曲草原就是我的 家等等 复习歌曲 金瓶似的小山 并配上简单的打击乐伴奏 学生调整队形即兴表演 三、新歌教学 布依娃娃爱唱歌 媒体播放歌名及歌曲 媒体出示节奏谱 媒体出示节奏及唱名 教师钢琴伴奏 指导学生演唱 导入:和这些少数民族一 样,布依族的小朋友也喜 欢唱歌跳舞。请你们听一 首布依族民歌布依娃娃 爱唱歌 提问:你最喜欢歌曲中的 哪一句? 师:我最喜欢的是“创造 幸福快乐好生活”
3、。 谁能把 这一句的节奏拍出来? 教师指导 让我们再来听一遍歌曲, 请同学们熟悉一下旋律 请你们跟着琴声慢慢地唱 谱 请你们跟着节奏来念一念 歌词 用“噜”哼唱旋律 请你们分组创编节奏 指导:根据老师提供的打 击乐器为其编配合适的节 奏,每小节两拍。 (小铃、 响板、铃鼓) 学生完整欣赏 学生个别回答 学生尝试拍击 学生拍击该句节奏并演唱 旋律 再次完整欣赏 集体演唱旋律 集体朗读歌词 轻声哼唱旋律 集体演唱歌曲 分组表演:在教师的指导 下分组拍击及相互配合为 歌曲伴奏 媒体播放画面和音乐 拓展:56 个民族是大家 庭,中华民族是一个伟大 的民族,下面我也想为你 们演唱一首歌曲爱我中 华 教师小结 集体欣赏