1、课题： 美丽的草原我的家课题： 美丽的草原我的家 一、教学目标：一、教学目标： 1 1、情感目标、情感目标 通过欣赏女中音独唱美丽的草原我的家 ，感受歌曲抒情、宽 广的旋律，体会歌曲所描绘的美丽、富饶的草原景色以及对草原的热 爱、赞美之情。 2 2、知识与技能目标、知识与技能目标 了解、感知人声分类中“女中音”的音色特点，能区分“女高音” 与“女中音”的音色区别。 3 3、拓展目标、拓展目标 通过欣赏美丽的草原我的家 ，激发对自己家乡的热爱，创编 简短的歌词并演唱。 二、教学内容：二、教学内容： 1、主题诗的朗诵 2、欣赏女中音独唱美丽的草原我的家 3、欣赏不同版本美丽的草原我的家 4、跳跳“
2、蒙古舞” 三、教学重点：三、教学重点： 1、欣赏女中音独唱美丽的草原我的家 ，体验歌曲优美抒情的 情绪以及表现的宽广、美丽的草原情景，体会歌曲中浓浓的热爱家乡 之情。 2、主题诗的朗诵与欣赏有机地结合在一起，进一步突出新教材 的人文性和综合性。 四、教学难点：四、教学难点：初步了解、感知女中音柔和、浑厚的音色特点。 五、教学准备：五、教学准备：CD、钢琴、板书、动画、 六、教学过程：六、教学过程： （一）在蒙古音乐中骑马入教室。 （二）欣赏美丽的草原我的家 1、初听 2、提问：你们感觉这是一个怎么样的大草原？ 3、请学生用“lu”哼唱主旋律 4、拓展活动：简单了解蒙古族 师：我们从旋律中感受了
3、草原的美丽与辽阔，下面，陈老师 要考考你们，你们知道内蒙古草原上生活着哪个民族吗？他们住 什么房子？习惯吃什么？具有民族特色的乐器是什么？ 5、复听 师：你们知道吗？有一首歌唱的就是我们的大草原，请你们 聆听的同时，感受一下，歌曲表达了内蒙人民对草原怎样的一种 感情？ 6、出示歌词，学生回答。 表达对草原的热爱和赞美之情。 7、介绍德德玛及女中音音色 8、模仿演唱并跳跳蒙古舞 9、比较女高音和女中音 师：老师请你们再听另一个版本，听听里面的女声是什么音 色？和女中音有何不同？ （三） 、拓展 师：蒙古族人民深深的热爱自己的家乡，我们的家乡是哪里啊？ （上海！ ）我们的家乡美不美？请你们说说上海一些著名的美丽的地 方。 （1） 学生各抒己见 （2） 分组各编一句话赞美上海，唱唱美丽的上海我的家 （四）、引入主题诗的朗诵 出示主题诗 （五）、教师小结 （六）、骑马出教室。
