1、【主要教学内容】【主要教学内容】 学习巩固少先队基本知识，进一步唱好歌曲少先队进行曲 。 【教学任务分析】【教学任务分析】 1、教材分析 歌曲少先队进行曲是一首近期新创作的一首优秀的进行曲风格的少先队歌曲。歌曲以第 一人称“我们”切入，抒发了中国少年先锋队员们爱祖国、爱人民、爱科学、爱和平的崇高思 想和情操。歌曲的结构为二段体。第一乐段由四个乐句组成，曲调以多次出现附点与切分节 奏以及旋律的大跳音程为特征，使歌曲富有朝气和动力。第二乐段也是由四个乐句组成。前 三个乐句均以弱起开始， 配上衬词“啦啦啦”把活泼、 可爱的少先队员的形象表现得淋漓尽致。 最后第四乐句，转为强拍起，与第一乐段呼应，形成
2、统一的整体，雄壮、自豪地表达出他们 “前进在新世纪金色大道上”。 2、学情分析 五年级的学生是我从三年级教起的， 具备了良好的课堂学习习惯较好； 倾听音乐能做到静心、 尽心；能在老师的引领下积极交流聆听后的感受；对音乐的节奏、速度、旋律等也有了较多 的认识与理解，两年多的音乐学习，大部分学生具备了基本的音乐素养。 3、育人立意 在学唱歌曲的过程中， 通过少先队知识的学习和巩固， 进一步抒发了中国少年先锋队员们爱 祖国、爱人民、爱科学、爱和平的崇高思想和情操。 4、习惯培养 歌唱时气息的控制和创编动作的把握。 【教学三维目标】【教学三维目标】 1、通过演唱歌曲，感受明快的进行曲节奏，同时结合少先
3、队相关知识，抒发少先队员从小 胸怀大志，争做革命接班人的远大抱负。 2、在复习歌曲、师生互动、律动体验等音乐实践活动中，进一步唱好歌曲和学习队知识以 及体验少先队集体的积极向上。 3、能用自然明亮的声音演唱，做到音准到位、声音统一，学习并巩固队知识。 【重难点预设】【重难点预设】 1、教学重点： 用行进的速度，明快、自豪的情绪演唱歌曲，在互相学习并巩固少先队基本知识中歌声抒发 少先队员的自豪感，明确肩负的责任和使命。 2、教学难点： 唱准歌曲旋律，做到节奏、音准到位，情绪饱满，并结合相关队知识创编动作。 【突破策略】【突破策略】 以教师的示范引领和学生的互相学习来唱好歌曲，学好队知识。 【能力
4、分层设计】【能力分层设计】 歌唱方面：全体学生。 创编方面：识谱能力较强的同学带动能力弱的同学共同进步。 【教学准备】【教学准备】 钢琴、歌谱、多媒体、投影仪、少先队队旗 【教学过程】【教学过程】 一、导入一、导入 1、欣赏歌曲，思考问题。 2、复习演唱歌曲少先队进行曲 。 二、演唱歌曲并学习队知识二、演唱歌曲并学习队知识 1、歌曲第一乐段 （1）跟琴演唱歌曲第一、第二乐句，学习和巩固“队旗”知识，唱好连线部分。 （2）跟琴演唱歌曲第三、第四乐句，学习和巩固“呼号”知识，唱好一字多音部分。 （3）跟琴演唱歌曲第二段歌词，学习和巩固“领巾”知识，唱好歌词。 2、歌曲第二乐段 （1）师生合作演唱歌曲。 （2）演唱中学习和巩固“中国少年先锋队”知识和敬好“队礼” 。 （3）加入少先队队礼动作演唱。 3、创编动作 （1）结合少先队知识给歌曲第一乐段的第一段歌词创编动作。 （2）分小组讨论。 （3）小组展示，集体展示。 三、表现歌曲三、表现歌曲 1、加入创编的动作演唱歌曲。 2、回忆当年入队时的情景，重温入队誓词。 3、带着对少先队队集体的爱，完整地演唱歌曲。 四、课堂小结四、课堂小结
