1、统编教材四年级上册第八单元课内阅读理解练习题班级_ 姓名_（一）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，人问之，答 曰:“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(世说新语)1、写出下列的句子的大致意思。(1)看道边李树多子折枝。译: _。(2)取之，信然。译: _。2、这个故事使你获得了什么启示?_（二）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，人问之，答 曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。1、本文出自_ 。2、解释句中加点的字词和整个句子。（1）常与诸小儿游。 （ &nb
2、sp; ）_（2）树在道边而多子，此必苦李。 （ ）_（3）取之，信然。 （ ）_3、这个故事使你获得了什么启示？_（三）西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”
3、说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。”老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河伯娶熄妇，漳河也没有发大水。西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉，年年都获得到了好收成。1、找出文中描写官绅害怕的两个词：_ _2、西门豹真的是想让官绅下河去催一催吗？他的目的是什么？ _3、当西门豹说“再等一会儿”时，官绅们心里可能会怎么想？_4、西门豹为老百姓做了哪些好事？_（四）战国时
4、期，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。老大爷说：“哪家有年轻的女孩，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。到了河神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下去了。有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。”西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年干旱。”西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一
5、声，我也去送送新娘。”1、照样子，写词语。例：眼睁睁(ABB式)_2、读句子完成练习。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。(1)西门豹发现的问题是：_(2)西门豹发现问题后是这样做的：_3、理解句子的意思，在正确的句意后打“”。西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。”(1)西门豹真的相信河神娶媳妇可以免除灾害。( )(2)西门豹说的是反话，他准备破除迷信。( )4、邺这个地方为什么会越来越穷？_（五）巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦
6、你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。1、照样子填写合适的字。(3分)例：谈笑风（生）离死（别）具一格（格）不入提心吊（ ）战心（
7、 ）慌失（ ）手不及面如土（ ）胆包（ ）罗地（ ）开一面2、“看样子是河神把他们留下了。”“他们”指的是_。对这句话理解正确的是( )A被卫士投进河里的人都是河神的朋友，河神正在热情地招待他们。B被卫士投进河里的那些人其实都淹死了，他们是一去不复返。3、用“”画出描写其他官绅的表现的句子。4、老百姓明白了什么？学了本文你有什么感想？_（六）又过了十天，扁鹊老远望见蔡
8、桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得(奇异奇怪)，派人去问他:“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊解释道:“皮肤上的病用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎( )针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为( )力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再(请求 要求)给他医治!” 1、给文中的加点字注音。2、画掉文中括号里不恰当的词语。3、这是扁鹊第（ ）次看见蔡桓公，他为什么掉头就跑？
9、 4、读文中画“ ”的部分，联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓公的病时，蔡桓公态度的变化:皮肤: _ &nb
10、sp; 皮肉之间:_肠胃里:_。（七）开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练
11、习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。1、用“”画出文中的一个比喻句。这句话把_比作_。2、“纪昌对自己的成绩感到很满意”，这里的“成绩”指_。3、在下面有关飞卫教纪昌学习射箭的正确说法后面打“”。A“把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚”这个练眼力的阶段可以放在“你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼”前面。( )B飞卫教纪昌学射箭的过程是先练习眼力，再教他开弓，放箭。( )C为了练眼力，纪昌能利用身边的资源和条件，坚持不懈地练习，所以后来他成功了。( )
