1、 课题：让我们荡起双桨 【教材分析】 歌曲让我们荡起双桨是影片祖国的花朵的插曲，作于 20 世纪 50 年代中期， 是一首优秀的二声部童声合唱歌曲，曾获 1980 年第二次少年歌曲评选一等奖，至今仍 传唱不衰。歌曲曲调优美抒情，娓婉动听，富有诗情画意，它十分形象地描绘了儿童们 在洒满阳光的湖面上，划着小船尽情游玩、愉快歌唱的情景。 “0X XX| X X|”的节奏型贯穿全曲，起伏的旋律层层展开，音乐富有动感， 将人们引入小船荡漾、水波连绵的意境之中。合唱部分为短小的副歌，开始的两个小乐 句采用了宽紧相间的节奏，形象地描绘了孩子们划着双桨、轻舟前驶的情景。最后一句 是第一乐段乐句的变化再现，使音
2、乐与第一部分形成对比，首尾呼应，浑然一体。 教学目标 1.了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线，引导学生感受歌曲轻快、优美的情绪。 2.引导学生用能够用饱满的情绪、优美亲切的声音，富有感情地演唱。 3.通过听、想、说、唱、动等音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，使学生具有初 步感受音乐的能力。 【教学重点】 1.体验旋律的美感，感受歌曲欢快的情绪。 2.引导学生有感情地演唱。 【教学难点】 1.掌握 0X XX 弱起乐句的演唱（及时、准确）。 2.把握音准、节奏的准确。 教学准备 课件、录音机、小乐器等。 教学过程 一、导入 1.你知道哪些影视歌曲？ 2.介绍：什么是影视歌曲： 简单从字面上理解就是为电影节目和电视节目服务的音乐。 它分为歌曲和器乐曲两种。其中歌曲分为主题歌、插曲和片尾曲。 3.揭示课题 这节课！我们就来学习、欣赏一首影视音乐的插曲让我们荡起双桨 。 二、观看电影祖国的花朵片段，聆听影片插曲让我们荡起双桨 。 1.介绍歌曲背景 2.介绍词曲作者 3.完整地欣赏歌曲 4.赏析三段歌词 5.哼唱旋律 6.学唱歌曲，注意把握音准、节奏 三、创造表现 1.用小乐器为歌曲伴奏。 2.用肢体动作表现歌曲意境。 3.学生展现自身的艺术特长：用器乐、声乐来演绎歌曲。 四、结束课业
