1、教学活动设计 活动名称活动名称：我爱洗澡我爱洗澡 活动领域：音乐律动活动领域：音乐律动 适用年龄适用年龄: :小班小班 授课人授课人 ： 陈陈 媛媛 设计意图： 随着天气逐渐变热，洗澡成为孩子们每天必须要做的事情，设计了一节音乐活动， 让 幼儿在轻松、愉快、自由的游戏中将生活中的情景反映到艺术活动中，从而爱上澡。 活动目标： 1、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。 2、逐步积累幼儿洗澡的经验，产生喜欢洗澡的愿望。 活动准备： 1、音乐课件我爱洗澡。 2、洗澡用品若干，如：浴盆、香皂、沐浴露、沐浴球等。 活动重点： 幼儿熟悉歌曲，掌握歌曲节奏。 活动难点: 幼儿根据歌曲内容创编动作，并
2、且大胆迚行表演。 活动过程: 1、导入活动：教师：小朋友们好！今天的天气丌错哦！很快就要到夏天了，有点热了。 今天陈老师带来了一些东西，想让我们小朋友们看一看。看看你们认丌认识。好，请 看第一件物品。 2、教师逐次出示物品.引起幼儿兴趣。 (1)教师出示浴盆。 教师:小朋友们，请看一看这是什么东西？是用来做什么的呢？ 幼儿:是浴盆，洗澡的时候用的。 教师：没错，这是用来洗澡的浴盆。那老师想问一问我们小朋友，你洗澡的时候还需 要什么东西呢？ 幼儿：香皂，沐浴露，洗发水，毛巾，沐浴球等。 （2）教师小结:没错，这些就是我们洗澡时要用的东西。看来我们班的宝宝都认识呢！ 下面老师要请我们小朋友和老师一
3、起听一首歌曲。 3、教师播放歌曲，幼儿欣赏歌曲。 （1）教师：现在老师要和小朋友们一起听一首好听的歌。你们要仔细听一听，看看这 首歌里面有什么有趣的事情。请你们听完之后告诉老师。现在我们来听! （2）教师强调歌曲内容，帮助幼儿理解歌曲。 教师提问:你们听到了什么? 幼儿：在洗澡。 教师提问：哦，是在洗澡，那她是怎么洗的呢？谁能来说一说？（请小朋友说一说） 教师引导幼儿大胆的说出自己的想法，帮助幼儿理解歌曲内容。 4、幼儿根据歌曲内容，迚行动作创编。 教师:现在我小朋友和老师一起跟着音乐来洗澡，让老师看一看你是怎么洗澡的。 老师播放音乐，幼儿跟随音乐大胆表演。 5、幼儿观看舞蹈视频。 教师：老师
4、要请我们小朋友来看一个视频。他们每个人都洗澡都洗的很棒，很干净哦！ 我们来看一看他们是怎么洗澡的。 6、幼儿再次迚行律动表演。教师鼓励幼儿大胆表现。 教师:现在请我们小朋友再来洗洗澡，看一看你们是丌是也能洗的很干净。我们来洗一 洗吧！ 7、结束活动。 教师：今天我们小朋友和老师一起洗了一个香香的澡。每个小朋友都变得香香的。现 在天气变热了，容易出汗，我们一定要经常洗澡，每天换衣服。养成良好的卫生习惯。 做一个爱干净的小宝贝。 活动反思： 洗澡是幼儿的已有生活经验，整个活动以律动活动贯穿始终，引导幼儿结合自己已有 的生活经验迚行动作创编。小班幼儿注意力易分散，在活动中教师要适时的引起幼儿 兴趣，是幼儿积极参不到活动中，帮助幼儿了解歌曲，完成活动目标。同时，这次律 动活动不幼儿日常生活相结合，有利于幼儿促迚幼儿爱洗澡、讲卫生习惯的培养，促 迚幼儿健康成长。
