活动三 喝饮料的学问 教学目标: 1、 从实际调查中了解喝饮料应注意的问题。 2、 学会观察、调查、访问等探究方法。 教学重点、难点: 同 1、2 活动准备:查阅各种饮料的资料,搜集商标。 活动时间:两课时 教学过程:第一课时 一、 导入 妈妈总是不让我多喝饮料,真不明白这是为什么!听说喝饮 料的学问大着呢,让我们一起去找答案吧! 二、说说议议 小组合作:说说自己、朋友、和家人平时是怎么喝饮料的? 这些习惯好吗? 三、小组汇报 四、小调查 小组制订行动计划 快乐小组 饮料调查计划 内容:饮料种类、主要成分 途径:上网查、超市 第二课时 一、 小组汇报调查结果 二、总结喝饮料应注意的问题 三、发倡议书 我们希望通过发放倡议书,让更多的同学了解喝饮料的学 问 科学饮用饮料倡议书 同学们: 饮料虽然好喝,但如果引用不当,会对我们的身体健 康造成影响。例如 所以, 为了自己的健康成长, 我们在喝饮料时应注意: 喝完饮料后尽快刷牙或漱口。 四、谈收获 完成学习单 五、板书设计