1、保护环境 人人有责 教学目标：1、进一步了解保护环境的相关知识。 2、能够识别一次性产品，明白一次性产品给生态、环境 带来的危害，并积极宣传减少一次性产品的使用。 3、积极主动的开展环保行动，提高“保护环境，人人有 责”的意识。 教学重难点：1、了解环境，关注环保。 2、环保卫士行动。 课时：1 课时 课型：新授 教学准备：1、把学生分成若干个活动小组。 2、 搜集一些与环境保护有关的事例。 教学过程: (一) 活动引导 1、 一年中有哪几个季节？分别是？每个季节都有一个颜 色最能代表他，你知道吗？ 2、 大家知道最能代表春天的颜色是绿色， 看到绿色你会想 到些什么？ （二）新课 1、大家说的
2、都非常好，绿色能源，舒适的居住环境，可爱 的动物等等，可是人们都不爱惜大自然，在你的身边你看 到了哪些破坏环境，污染环境的事情？ 2、 大家谁能告诉我什么是一次性产品？哪些是可回收利用 的产品，哪些是不可回收的？ 设置本环节旨在让学生进一步明白环保的相关内容， 了解地球的承受能力到底有多大。文字资料说的很清楚， 学生阅读以后可以激发想象力，在此基础上展开讨论。 3、 大家说了很多， 在日常生活中怎么做才能减少或是不对 环境进行破坏呢？ 这一环节中的几项活动都是与学生的生活密切相关 的。 （三）活动拓展与建议 写一份班级环境保护倡议书 举办一次废物巧利用作品展 为学校或社区设计环保宣传标语 学会认水、电表，给家庭节水、节电。
