1、综合练习综合练习 一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。 ch bng yn zu no dai sh xin cng m ng yo hung ch do shu n yu q zhng shng hung y hu zh 翅翅 膀膀 演演 奏奏 脑脑 袋袋 视视 线线 水水 泥泥 迟迟 到到 摇摇 晃晃 聪聪 明明 乐乐 器器 掌掌 声声 荒荒 野野 或或 者者 二、用“二、用“”给带点字选择正确的读音。”给带点字选择正确的读音。 黎明（黎明（l n ） 睡觉睡觉（ju jio） 欣赏（欣赏（xn xng） 药材药材（ci chi） 鲫鱼（鲫鱼（j j ） 满载满载（zi zi） 三、我
2、会查字典。三、我会查字典。 “爽”用部首查字法，应先查“爽”用部首查字法，应先查_部，再查部，再查_ 画。它在字典里的解释有：明朗，清亮；（性格）画。它在字典里的解释有：明朗，清亮；（性格） 率直；舒服，畅快；不合，违背。选出下面词语率直；舒服，畅快；不合，违背。选出下面词语 中“爽”的意思。（填序号）中“爽”的意思。（填序号） （1 1）秋高气爽（）秋高气爽（ ） （2 2）毫厘不爽（）毫厘不爽（ ） （3 3）精神爽朗（）精神爽朗（ ） （4 4）性格豪爽（）性格豪爽（ ） 大大 8 8 以上字词为三年级语文上册高频出现的 考查对象，一般考查规范书写、字词读音、 及查字典，所以三项一定要熟
3、练掌握运用。 四、补充下列四字词语，并选其中的一个写一句话。四、补充下列四字词语，并选其中的一个写一句话。 。 成（成（ ）结（）结（ ） 引人（引人（ ）（）（ ） （ ）景（）景（ ）美）美 面（面（ ）耳（）耳（ ） 果实（果实（ ）（）（ ） （ ）林（）林（ ）染）染 写写话：话： 群群 优优 队队 红红 注注 累累 目目 层层 风风 尽尽 赤赤 为了这道问题为了这道问题, ,我和同桌争得面红耳赤。我和同桌争得面红耳赤。 成语是小学语文测试的常见题型。目的 是熟记词语，并学会应用，常常以补充成语， 再完成练习的形式出现，因此在熟记成语的 同时还要知道成语的意思。 累累 五、照样子，写
4、词语。五、照样子，写词语。 圆溜溜（圆溜溜（ABBABB式）式） _ _ 高高兴兴（高高兴兴（AABBAABB式）式） _ _ 又松又软（又松又软（ABACABAC式式 _ _ 五颜六色（含有数字）五颜六色（含有数字）_ _ 大大方方大大方方 绿油油绿油油 自言自语自言自语 七上八下七上八下 越来越好越来越好 静悄悄静悄悄 快快乐乐快快乐乐 十拿九稳十拿九稳 仿写词语也是三年级经常考查的题型， 这个题型主要是以ABB式、AABC式、ABCC式、 ABAC式词语为例进行仿写的，所以平时要注 意积累。 六、句子练习。六、句子练习。 1.1.草地上开着野花。（扩句）草地上开着野花。（扩句） 。 2.
5、2.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句）东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句） 。 3.3.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句） 。 东方升起的红太阳把故乡美丽的土地照亮了。东方升起的红太阳把故乡美丽的土地照亮了。 我们全校师生都参加了这次运动会。我们全校师生都参加了这次运动会。 绿色的草地上开着五颜六色的野花。绿色的草地上开着五颜六色的野花。 句子练习是一项高频出现的考查对象，一 般考查缩句、扩句、句式变换等，所以解答时 要看清题目要求，再解答。 扩句的方法： 1.局部扩句法。 即把句子
6、分成两部分主语部分和谓语部分， 先扩前面部分，再扩后面部分。 2.整体扩句法。 就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升 起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地 方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五 星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。 英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁 上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱 积攒（积攒（zn zhn）起来，去（买）起来，去（买 卖）锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，卖）锤
7、子和锯子。他喜欢自己动脑筋， 做一些手工制品。做一些手工制品。 一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖 母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dn dn）子，四）子，四 周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？” “太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时 间。”间。” “是谁教你做的呀？”“是谁教你做的呀？” “
8、是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。 牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万 有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。 六、阅读练习六、阅读练习 我要一本书我要一本书 1.1.给文章拟个合适的题目：给文章拟个合适的题目： 。 2.2.划去文中括号里不正确的读音或汉字。划去文中括号里不正确的读音或汉字。 3.3.将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。 。 4.4
9、.牛顿的零用钱一不牛顿的零用钱一不 ，二不，二不 ，只用来，只用来 。 5.5.牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“”画出来画出来. . 6.6.从哪句话看出牛顿自豪？从哪句话看出牛顿自豪？ 爱动脑筋的牛顿爱动脑筋的牛顿 太阳钟被牛顿做好了太阳钟被牛顿做好了 买锤子和锯子买锤子和锯子 买玩具买玩具 买糖果买糖果 是我自己想出来的。是我自己想出来的。 阅读理解答题技巧点拨 1.首先当我们做到阅读理解题的时候先不要急着答题，要先 把文章整体的读一遍对整篇文章有一个大概的了解，明白这 篇文章讲的是什么内容； 2.其次是再把阅读题的所有题目读一遍，带着问题在把文章 详细地读一遍，这样有针对性的去理解找答案； 3.注意要仔细审题，这是我们在考试之前老师经常告诉我们 的话，阅读理解只要认真审题就可以在文章中找到想要的答 案，很多时候答案在文中原封不动的一句话。
