1、乱 扔 垃 圾 乱 扔 垃 圾 破 坏 环 境 破 坏 环 境 乱摆乱放乱摆乱放 影响美观影响美观 浪费水资源浪费水资源 课间打架课间打架 滑楼梯滑楼梯 危险！危险！ 不 专 心 听 讲 不 专 心 听 讲 路边吃零食 进游戏厅进游戏厅 天价宴天价宴 埃及神庙 乱涂乱画 把你最想了解的一个不良行为习惯的把你最想了解的一个不良行为习惯的成因成因 或最想实施的一个或最想实施的一个项目项目写在老师发给你们的小写在老师发给你们的小 纸条上。纸条上。 温馨提示： 问题问题 明确、具体明确、具体 表达表达 通顺、流畅通顺、流畅 小组活动： 1、说说 在小组内交流你的问题。在小组内交流你的问题。 2、贴贴
2、拿出小组问题采集表，把小纸条贴在“我拿出小组问题采集表，把小纸条贴在“我 们的问题”一栏里。们的问题”一栏里。 3、选选 选择一个大家都感兴趣的，值得研究的，选择一个大家都感兴趣的，值得研究的， 也便于展开研究的不良行为习惯的成因。写在也便于展开研究的不良行为习惯的成因。写在 “我们小组选定的研究问题”一栏里。“我们小组选定的研究问题”一栏里。 课题 汽车乱停乱放汽车乱停乱放的原因是什么？的原因是什么？ 关于关于汽车乱停乱放汽车乱停乱放的的调查与改进调查与改进 内容内容 方法方法 第_小组问题采集表 我们的问题我们的问题 我们小组选定的研究问题我们小组选定的研究问题 第小组活动方案讨论记录表第小组活动方案讨论记录表 我们想研究的课题 我们的想法 我们的做法 1、 2、 3、 4、 组名： 组长: 组员:
