1、 课 题 5、童年在游戏中 成长 执教 三年 课 时 两节 备课时间 教学目标 1、让学生了解游戏规则。 2、感受童年生活的丰富多彩。 3、懂得有趣的游戏给童年带来的快乐。 教学重点与难点 了解童年时代有趣的游戏。 教学准备及手段 1、采用情境导入 2、让学生准备资料及图片 教 学 流 程 第 1 课时（9） 一、一、游戏导入游戏导入 童年的生活丰富多彩，你记得各种各样、妙趣横生的游戏吗？这节课我们 学习童年在游戏中成长 二、二、学习新知学习新知 1、同学们，你了解哪些有趣的游戏，请列举出来 学生小组讨论 学生汇报 2、你能说说这些游戏的技巧、规则、注意事项吗？ 学生汇报 个别学生补充 3、你
2、能说出这些游戏的好处吗？有没有坏处呢？ 小组讨论小流 学生汇报 三、总结、总结 动态修改部分 第 2 课时（10） 教学过程：教学过程： 一、一、 情境导入情境导入 同学们上节课我们回忆了童年时代有趣的游戏。你感受到快乐没？这节 课我们继续学习。 二、二、探究新知探究新知 发放调查问卷 让学生按要求填写 小组进行问卷统计 （1）学生喜爱的游戏 （2）教师童年时代喜爱的游戏 （3）家长童年时代喜爱的游戏 2、学一学学一学 让教师或家长讲一讲童年时代喜爱的游戏的规则、 方法、技巧和注意事项。 并尝试与同学玩一玩。 3、说一说说一说 调查分析结果，编排最受欢迎的游戏榜。 三、三、总结总结 愿大家体验游戏带给我们的快乐 教 学 流 程 动态修改部分 教 学 流 程 动态修改部分 板书设计：童年在游戏中成长 有趣的游戏 规则、方法、技巧 注意事项 教学反思：本课的学习如果能在户外让学生分组进行游戏自选活动，我想学生通过游 戏则进一步能体会童年的快乐。
