1、2020、蜘蛛开店、蜘蛛开店人教版人教版 二二年级下册年级下册 第二课时第二课时课时目标课时目标1.1.理解课文内容。理解课文内容。（重点）（重点）2.2.能分角色表演课文中的故事，并展开想象续写故能分角色表演课文中的故事，并展开想象续写故事。事。（难点难点）复习导入复习导入回顾，思考：回顾，思考：你们知道蜘蛛的特点吗？你们知道蜘蛛的特点吗？为什么它会开店呢？为什么它会开店呢？跟它自身有什么关系呢？跟它自身有什么关系呢？除了蜘蛛，故事中还有哪些动物呢？除了蜘蛛，故事中还有哪些动物呢？初读课文初读课文学习第学习第14自然段：自然段：思考：这一自然段有几句话？从这一自然段中你知道了什么？思考：这一
2、自然段有几句话？从这一自然段中你知道了什么？说一说：第说一说：第14自然段主要讲了一件什么事？蜘蛛开店卖了什么？自然段主要讲了一件什么事？蜘蛛开店卖了什么？初读课文初读课文默读课文第默读课文第 58自然段：自然段：思考：蜘蛛为什么要开始织围巾了？思考：蜘蛛为什么要开始织围巾了？卖围巾的结果和买口罩的结果一样吗？为什么？卖围巾的结果和买口罩的结果一样吗？为什么？初读课文初读课文重点读、讲课文第重点读、讲课文第 911自然段：自然段：蜘蛛开店，还继续下去吗？蜘蛛开店，还继续下去吗？蜘蛛准备买袜子后，看到蜈蚣的反应是怎样的？结果怎样？蜘蛛准备买袜子后，看到蜈蚣的反应是怎样的？结果怎样？素质拓展素质拓
3、展1.请学生分别扮演蜘蛛、河马、长颈鹿和蜈蚣，表演请学生分别扮演蜘蛛、河马、长颈鹿和蜈蚣，表演蜘蛛开店的故事。蜘蛛开店的故事。2.学生做评委说说，谁演得最像。学生做评委说说，谁演得最像。课堂延伸课堂延伸1.在你身边是不是也发生过类似的事情？请大家一起说一说。在你身边是不是也发生过类似的事情？请大家一起说一说。2.续写故事，接下来会遇到哪些动物？又会有哪些有趣的事续写故事，接下来会遇到哪些动物？又会有哪些有趣的事呢？呢？板书设计板书设计 蜘蛛开店蜘蛛开店卖口罩卖口罩 河马来了河马来了织围巾织围巾 长颈鹿来了长颈鹿来了 卖袜子卖袜子 蜈蚣来了蜈蚣来了 课时作业课时作业一、根据课文填上正确的标点符号。一、根据课文填上正确的标点符号。1.1.蜘蛛决定开一家商店（蜘蛛决定开一家商店（，）卖什么呢（）卖什么呢（？）2.2.晚上（晚上（，）蜘蛛想（）蜘蛛想（：）还是卖围巾吧（）还是卖围巾吧（，）因为围巾织起来很简单（因为围巾织起来很简单（。）3.3.原来那位顾客竟是一条四十二条脚的蜈蚣（原来那位顾客竟是一条四十二条脚的蜈蚣（！）课时作业课时作业二、连一连。二、连一连。卖口罩卖口罩 长颈鹿长颈鹿 卖围巾卖围巾 蜈蚣蜈蚣 卖袜子卖袜子 河马河马今天的你们很棒哦！今天的你们很棒哦！明天继续加油！明天继续加油！
