1、阅读提示：阅读提示：秋天，不仅有丰富的色彩，还有美秋天，不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。让我们有感情地朗读这妙的声音。让我们有感情地朗读这首诗，一边读，一边展开想象，把首诗，一边读，一边展开想象，把读后的体会和同学交流。读后的体会和同学交流。1.读准字音，读通句子。读准字音，读通句子。2.思考：你在诗中听到了思考：你在诗中听到了哪些声音？哪些声音？找出不懂的词语，运用找出不懂的词语，运用 已学过的方法试着理解。已学过的方法试着理解。理解词语的方法理解词语的方法 联系上下文；联系上下文；查工具书；查工具书；找近义词；找近义词；联系生活等。联系生活等。听听，听听，秋的声音，秋的声音，大树抖抖手臂
2、，大树抖抖手臂，“刷刷刷刷”，是黄叶道别的话音。是黄叶道别的话音。听听，听听，秋的声音，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。送来一片丰收的歌吟。听听，听听，秋的声音，秋的声音，大树抖抖手臂，大树抖抖手臂，“刷刷刷刷”，是黄叶道别的话音是黄叶道别的话音。听听，听听，秋的声音，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的
3、叮咛；撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。送来一片丰收的歌吟。大树抖抖手臂，大树抖抖手臂，“刷刷刷刷”，是黄叶道别的声音，黄叶说：是黄叶道别的声音，黄叶说：“。”蟋蟀振动翅膀，蟋蟀振动翅膀，“口瞿口口瞿口瞿瞿”，是和阳台告别的歌韵，蟋，是和阳台告别的歌韵，蟋蟀在唱着蟀在唱着“。”一排排大雁追上白云，撒一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：下一阵暖暖的叮咛：“。”听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，
4、我们听到了秋的声音。听听，听听，走进秋，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。你好好地去听秋的声音。秋的声音，秋的声音，在每一片叶子里，在每一片叶子里，在每一朵小花里，在每一朵小花里，在每一滴汗水里，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。在每一颗绽开的谷粒里。听听，听听，秋的声音，秋的声音，从远方匆匆地来，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去，向远方匆匆地去，听听，听听，我们听到了秋的声音。我们听到了秋的声音。听听，听听，秋的声音，秋的声音，,“”,。听听听听,秋的声音秋的声音,稻海翻起波浪，稻海翻起波浪，“哗啦哗啦”是它们欢快的歌是它们欢快的歌声声 秋雨落在地上，秋雨落在地上，“滴答滴答”，是秋雨正在弹，是秋雨正在弹琴琴 _。1.1.给自己的诗配上画。给自己的诗配上画。2.2.收集有关秋的诗歌。收集有关秋的诗歌。
