1、7 7 听听，秋的声音听听，秋的声音学习目标：学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读诗歌。、正确、流利、有感情地朗读诗歌。（重点重点）2、知道诗歌中具体写了谁的声音。、知道诗歌中具体写了谁的声音。3 3、一边读一边展开想象，从秋天的一边读一边展开想象，从秋天的 声音中体会浓浓的秋情声音中体会浓浓的秋情。（。（难点难点）自学指导（一）自学指导（一）读一读，读一读，倾听秋声倾听秋声 1、自由朗读诗歌，把字音读准，句子读、自由朗读诗歌，把字音读准，句子读通顺；通顺；2、把自己认为难读的句子多读几遍。、把自己认为难读的句子多读几遍。手臂手臂 刷刷刷刷 蟋蟀蟋蟀 振动振动歌韵歌韵 叮咛叮咛 掠过掠过 歌
2、吟歌吟 辽阔辽阔 大厅大厅 饱满饱满 匆匆匆匆 自学指导（二）自学指导（二）品一品，品一品，感悟秋声感悟秋声 默读诗歌默读诗歌13小节，你听到了谁小节，你听到了谁的声音？在文中用横线画出来。的声音？在文中用横线画出来。议一议：议一议：请同学们发挥想象，并小组讨论：请同学们发挥想象，并小组讨论：黄叶、蟋蟀、大雁、秋风会说些什么黄叶、蟋蟀、大雁、秋风会说些什么呢？呢？听听，听听，秋的声音，秋的声音，大树抖抖手臂，大树抖抖手臂，“唰唰唰唰”，是黄叶道别的话音。是黄叶道别的话音。黄叶说：黄叶说：“。”听听，听听，秋的声音，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，蟋蟀振动翅膀，“口瞿口瞿口瞿口瞿”，是和阳台告别的歌韵。
3、是和阳台告别的歌韵。蟋蟀说：蟋蟀说：“。”一排排大雁追上白云，一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：撒下一阵暖暖的叮咛：“_。”一阵阵秋风掠过田野，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。送来一片丰收的歌吟。一排排大雁追上白云，一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛，撒下一阵暖暖的叮咛，一阵阵秋风掠过田野，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。送来一片丰收的歌吟。秋的声音，秋的声音，在每一片叶子里，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。在每一颗饱满的谷粒里。听听，听听，秋的声音，秋的声音，从远方匆匆地来，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。向远方匆匆地去。听听，听听，我们去听秋的声音。我们去听秋的声音。自学指导（三）自学指导（三）练一练：练一练：书写秋声书写秋声 1、请同学们仿照诗歌中、请同学们仿照诗歌中1、2小节小节，根据老师的提示编写诗歌。，根据老师的提示编写诗歌。2、同桌交流。、同桌交流。听听，听听，秋的声音，秋的声音，蜜蜂蜜蜂 ，“”，是是。听听，听听，秋的声音，秋的声音，河水河水 ，“”，是是。听听，听听，秋的声音，秋的声音，大树抖抖手臂，大树抖抖手臂，“刷刷刷刷”，是黄叶道别的话音。是黄叶道别的话音。1、为自己写的诗配上画。、为自己写的诗配上画。2、搜集有关秋的诗歌。、搜集有关秋的诗歌。作业：作业：
