快乐游戏-活动二 课间游戏小达人-教案、教学设计(沪科教版三年级上册综合实践-).docx

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1、课 间 十 分 钟 一、教学目标 1. 让同学重视课间安全,清楚课间活动的注意事项 2. 通过对平时课间活动的罗列及评分,让同学们清楚什么样的课间活动是提 倡的,什么样的是不合适的 3让学生学会懂得取舍,树立正确的价值观,增强小学生的自我保护意识和 能力 ,学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。 4. 学习几个有益身心的课间小游戏 二、教学重难点 1.通过本次活动规范学生的课间活动行为,养成学生的文雅行为习惯。 2.树立安全重于泰山的安全忧患意识,时刻注意安全,时时想着安全。 三、教学过程 环节一环节一:课前导入(同学们,上课铃声响了之后,大家都很自觉地回到位置 就要开始我们新的一节课,但是

2、,有不少的同学却盼望着下课铃声,因为下课 铃声一响,课堂一结束,我们就可以走出教室活动,开始属于我们课件十分钟。 在课间里,同学们互相追逐打闹,玩得十分开心,但这之中存在着一些安全隐 患) 观看课间隐患视频(首先我们来观看一段有关课间活动的视频) 引出课间安全(课间短短十分钟,却可以发生很多事,刚才视频里的同学在课 间做了一些不该做的事情,很容易导致伤害事故的发生) 。 环节二环节二:请同学们发言,课间十分钟他们怎么度过的(那同学们,你们的课 间十分钟都在干什么呢?) ,教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来 环节三环节三: 全班讨论课间活动的注意事项 (由黑板上列出来的这些活动可见啊, 我们班

3、同学的课间还是非常的丰富,那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些 又是不恰当的呢,接下来我们一起来讨论一下课间活动的注意事项) ,老师总结 并给以补充,接着全班对黑板上罗列的活动进行评分(学习了解了这些注意事 项,我们再来给同学们之前的课间活动打打分) 。 (每项活动的分数都出来了, 从分数的高低我们可以很直观的看出李明在课间活动是不恰当的,王花在课间 活动是合适的) 环节四环节四:全班讨论在课间十分钟有益身心的活动,观看课间活动图片。 (同 学们再想想在课间我们可以开展什么活动才是有益身心的呢,老师给大家展示 几张其他学校同学的课间视屏) (老师也准备了一些课间室内、室外的游戏,我们一起来学习

4、学习) 环节五环节五:选择学生喜欢的游戏之一,模拟课间十分钟。 环节六:环节六:遇到突发状况如何保护自己 1.前面有人摔倒应该怎么做,2,如果人群拥挤如何自救。3、学会救他与自 救的基本方法。 四、课堂小结 在我们模拟课间十分钟之后,我们的课堂也接近尾声了,在真正的课间铃声 响起之前,我们来总结一下这节课我们学到了些什么,我们学习探讨了课间活 动的注意事项(回顾) ,重新审视了我们之前的课间活动,对于不恰当的活动我 们要禁止,可以开展一些值得提倡的活动;在课堂的最后我们还学习了几款小 游戏,可供大家课间休闲娱乐用。 课间活动注意事项: (儿歌的形式) 1.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,

5、但不要远离教室,以免耽误下面的 课程。 2.活动的强度要适当, 不要做剧烈的活动, 以保证继续上课时不疲劳、 精力集中、 精神饱满。活动的方式要简便易行,如做做操等。 3.课间休息时不在楼梯、 走廊、 过道间逗留玩耍, 严禁奔跑、 追逐、 打闹和游戏。 4.在楼梯、走廊、过道上行走时,应该礼貌让路,不得抢先、拥挤,靠右慢走讲 秩序,行走拐弯处要小心,避免碰撞。 5.在拥挤的人群中不要下蹲捡东西、 系鞋带或擦鞋子, 因为那样很可能被挤倒或 踩伤。 6.下楼梯时不跑不跳稳步走,保持距离不推拉。 7.在教室里休息不要追逐、 推拉、 打闹, 防止课桌椅的碰撞, 造成意外伤害事故。 8.严禁趴在走廊的围拦上,不准放东西在围拦上,不准从楼上往下扔东西。

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