沪科教版三年级上册综合实践_

1、1 苏少版小学美术第苏少版小学美术第 1010 册第册第 2 2 课快乐动漫课快乐动漫 学习领域：学习领域：造型表现 执教执教 教学目标：教学目标： 知识与技能目标：知识与技能目标：了解动漫的概念，动漫发展史，动漫的主要形象特点，学习设 计动漫形象的方法和步骤。 过程与方法目标：过程与方法目标：学习设计可爱有趣的动漫形象。 情感态度与价值观目标：情感态度与价值观目标： 引导学生感受动漫的乐趣。

2、1 三字经 教学目标 知识与能力： 一、引导学生正确、流利的诵读韵文，理解大意。 二、熟读诵读韵文，相关特点，体会中国优秀传统文化的 韵律美。 三、感受妙趣，得到中国传统文化的有益熏陶，感受国学瑰 宝之魅力 过程与方法：通过朗读，了解相对的人文事物。 情感态度与价值观：产生兴趣，喜欢了解中国古文化。 教学重点： 指引学生理解韵文大意，了解其中蕴含的典故。 教学难点： 通过诵读，了。

3、合 理 饮 食 一、教学目标 ： （1） 、知识与技能： 让学生了解合理饮食的一些知识，懂得合理饮食的重要性，提高对健康饮食 的认识。 （2） 、过程与方法 通过组织学生开展小组讨论，培养他们与人交往，与人合作的能力，体验信 息整合的过程。 （3） 、情感、态度与价值观 关注自己的健康，养成良好的饮食习惯 。 二、教学重难点： （1） 、重点 合理饮食的意义；学习调查研究的方法，体。

4、感恩父母教案 活动目的1.让学生深入体会父母之爱， 感受亲情的无私与伟大。 2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母的养育之恩。 3.培养集体荣誉感、 增强班级凝聚力， 以自己的实际行动， 学会感恩。 活动准备 父母辛勤劳作的图片、学生给父母做一份贺卡、歌 曲天下父母心 、母亲 、 父亲 、 世上只有妈妈好 、 感恩的心 。 参与者：全体学生、班主任和部分家长 活动过程： 课前营造氛围。

5、教学方案 11 单元 第五单元 顶棱面位 单元课时 2 主题 顶棱面位（也称顶层架十字，顶层四个棱块的顶面颜色和 顶层中心块颜色一样）第三、四种情况 总课时 2 2 背景 分析 充分发挥魔方教育在素质教育中的作用，体现基础教育改革的精神。 学习 目标 1、 做十字初级。十字到一层。用三阶的还原方式还原二阶。 2、 从已知方法推导学习 OLL12；并熟练应用。 评价 设计 评价要充分体现魔方的多样化。

6、- 1 - / 8 扳颁稗锤爸 扳唱稗斑橱稗搬得 拜爸冲 蝶搬避拜拜脆罢邦嫡办拜爸第搬 吧吧 电邦锤拜爸乘邦胆办电邦锤拜爸乘邦胆办 1 脆爸拜爸挡罢编拜罢车稗电邦斑敌搭爸罢得敌超罢蝶搬扳档邦蝶搬颁 稗伯拜罢财爸挡罢编罢采拜扳颁扳邦罢邦办冲敌波稗邦蝶搬颁稗伴醇 爸背罢唱搬斑锤柄拜爸 挡罢车稗办便搬绰爸邦柴蝶搬颁稗卞 搬槽拜车稗颤罢邦斑拜爸 钓罢柏罢邦搬得冲邦斌稗罢灯稗卞拜椿 搬灿昌半喘党办罢邦办。

7、五年级综合实践教案 生活中的一次性物品 活动目的和要求： 1、了解一次性物品对保护环境的影响。 2、搜集和整理资料；学习处理调查数据。 活动重点和难点：搜集和整理资料；学习处理调查数据 活动设计： 一、导入课题 1、讲述： 不知从什么时候起，人们被眼前出现的一幕幕情景所震惊：公路沿线两旁满 地被丢弃的盒盒袋袋、瓶瓶罐罐，一眼望不到边际；隆冬季节，光秃的树枝上挂 满白色的塑料袋和塑料薄膜， 被狂风吹。

8、树叶树叶 学习目标学习目标 1能利用多种感观从多角度对叶子进行观察，并按照一定的顺序进 行观察，知道植物叶子形态的多样性。 2运用观察方法对实物进行直接比较，能运用文字和绘画记录观察 结果。 3整理、比较观察结果，尝试发现问题。 4能在组内或班内交流观察成果和过程，在老师的引导下，知道从 多种途径收集相关资料。 探究方法：观察探究方法：观察 提问提问 学习过程学习过程 一、谜语引入活动主题 我们今。

9、1 永字八法教学案例永字八法教学案例 学习背景：学习背景： 由于三年级学生的书写由铅笔书写替换为圆珠笔或钢笔书写， 所以会产生很 多问题，如：写错字擦不了，于是就用修正液、贴贴纸，造成书写一点也不美观， 时常把作业纸弄破或者像贴膏药一样， 很不清爽， 所以， 学生书写的态度， 姿势， 以及握笔的方法， 对于写好字来说， 尤为重要， 要写好字， 就要学好字体的笔画、 间架结构，王羲之所创造的。

10、综合实践活动 食物与健康探秘 活动开题设计 【活动设计背景】 随着人们生活水平的提高，社会的不断进步，食物的种类也越来越多，人们对于饮食有了更 多元化的选择。一些孩子因为偏爱洋食品，喜欢吃高热量、高脂肪的食物，偏食、厌食，造 成身体发育不良，最近一次的体检结果显示，孩子们的健康状况并不理想。该如何让学生认 识食物对健康的重要性，学会合理搭配饮食，真正学会“吃”呢？这是和学生的实际生活紧 密联系也亟。

11、秋天的水果 活动目标： 1、认识一些水果的外观特点。 2、能根据自己的生活经验进行分类活动，巩固对秋天水果 的认识。 活动准备： 苹果、橘子、香蕉、等水果，水果的剖面图。 活动过程： 一、通过出示苹果宝宝来引起幼儿兴趣。 教师：宝宝们，今天我们班来了一位小客人，你们想知道是 谁吗？森林里要开水果大会了，水果宝宝们想请我们去参 加，你们愿不愿意？ 二、说一说 1、引导幼儿观察，说说有哪些水果。 2。

12、第一单元 人与自我?我自信，会成功 学习目标 正确认识自我，能够说出自己的优点和不足；增强自我调控、承受挫折、适 应环境的能力；了解树立自信心的方法，培养健全的人格和良好的心理素质；提高心理健康 水平，增强自我教育能力，形成健康、自信的人生观。 参考主题 （1）我自信，会成功； （2）克服考试焦虑； （3）消除孤独感。 实践方式 心理测试；收集资料；手工制作。 方法引导 发表意见的技巧；如何对调查。

13、上学路上保平安综合实践活动课案例综合实践活动课案例 备备 背景分析背景分析 交通安全关系着千万家， 而让小学生掌握一些道路交通安全常识， 培养自觉遵守交通规则意识，提高小学生的自我保护意识，显得特别 重要。由此，我组织了这次综合实践活动课。 活动目标活动目标 、通过学习使学生知道遵守道路交通的意义和重要性，明确每 个人都要树立牢固的安全意识，做安全的小使。 、引导学生了解生活中有哪些交通安全隐患。

14、7、学学 做做 凉凉 拌拌 菜菜 教学目标： 1、学会做不同的凉拌菜。 2、在活动中体验快乐。 3、教育学生在活动中注意安全。 教学重点： 知道不同的凉拌菜要搭配不同的材料。 教学难点： 学会自己制作凉拌菜。 教法学法; 讲解法、示范法、观察法、练习法。 教学资源： 制作凉拌菜的材料、刀、水等。 课时安排： 3 课时 活动一：活动一：学做凉拌菜学做凉拌菜-凉拌黄瓜。

15、今天吃什么教学设计 一 教学目标: 1、知识目标：了解人们生活中的主要食品所含有的营养；懂得儿童成长需要多 种营养。 2、德育目标：做到不偏食、不挑食。 二、活动过程 （一）欣赏故事，激发兴趣 1、 小朋友们， 你们喜欢听故事吗？今天老师给大家带来了猫咪咪一家的故事 小白与小花。 2、讨论： （1）故事中小白和小花遇到了什么麻烦？ （2）他们生病的原因是什么？ （3）熊医生会对小白和小花说些什么。

16、安全教育主题班会安全教育主题班会 一、谈话导入 同学们，你们平时是怎么样来学校的？（走路，家人送）去镇上或是县城怎么去？（搭车） 是的，有时我们搭车，有时走路。那么，在我们搭车或是走路的过程之中我们要注意什么安 全问题呢？下面我们一起来看看。 二、交通安全 1.出示红绿灯 我们一起来看看，这是什么？（学生举手回答。） 你们知道每个灯是表示什么意思吗？（学生自由说，师适时引导。） 小结：红灯行，绿灯。

17、过马路教学设计 教学目的： 1、学习有关交通规则常用语，会听话或看口形模仿说话。 2、培养学生观察图画理解图意的能力。 3、教育学生遵守交通规则，注意交通安全。 教学重点：会听（看）话或看口形模仿说话。 教学难点：学会交通规则用语，学会过马路。 实验教具：词卡、图片、交通规则课件。 教学步骤： 一、 组织教学 二、 呼吸运动：一 二 一，一 二 一，一 二 三 四。

18、放学路上保平安放学路上保平安 课时活动目标： 1、能找出上学、放学路上存在安全隐患。 2、能通过仔细地观察思考，找到最安全的行走路线，或发现要注意的地方，并 能制作出一张安全路线图。 活动准备： 1、学生准备：仔细观察自已回家路上的情况。 2、教师准备：教师制作的安全路线图，一些发生在道路上的事故案例。 活动过程： 一、宣布活动内容，板书课题：放学路上保平安 二、师生共同活动 一调查回家方式 1。

19、放学路上保平安教学设计 活动目标： 1、明白安全的重要性，掌握一些自我防范的技能、技巧。 2、能够运用已有的知识，发挥创造力，进行简单的设计。 3、培养通过仔细观察和思考发现隐患的能力 重点、难点： 1、明白安全的重要性，掌握一些自我防范的技能、技巧。 2、培养通过仔细观察和思考发现隐患的能力。 活动过程： 学生 1： 妈妈老是教我放学回家时要注意安全， 真不知道哪些地方才有危险。