1、中班科学神奇的泡泡中班科学神奇的泡泡 一、活动目标 1、尝试用洗涤用品调出泡泡水，知道洗涤用品在水里能溶解会产生泡泡。 2、体验自己动手制作泡泡水，与同伴一起吹泡泡的快乐。 二、活动准备 洗洁精、洗衣粉、水杯、吸管、糖或胶水（增加泡泡的黏稠度）等工具。 三、活动过程 1、通过游戏吹泡泡，引出主题。 吹泡泡，吹泡泡，一吹吹了个大泡泡，当心不要吹破了呀！吹破了。嘘一不小心吹破 了呀！泡泡变大了（幼儿手拉手变大）泡泡变小了（幼儿手拉手变小）泡泡变高了（幼儿踮 起脚尖）泡泡变矮了（幼儿蹲下）泡泡变没了（幼儿都松开手） 2、谈话，引起幼儿对吹泡泡的兴趣。 （1）刚才我们做的是什么游戏？那你知道泡泡是什么
2、样的吗？ （2）那么泡泡水是怎样调制出来的，都需要什么材料和工具。 3、幼儿尝试调制泡泡水。 （1）幼儿进行试验，调制时要注意观察洗涤用品在水里的变化。 （2）幼儿尝试自己调制的泡泡水能不能吹出泡泡，并说出自己调制的过程。总结自己 成功与失败的原因。 4、教师示范调制泡泡水，并说出制作泡泡的小窍门。 （1）在杯子中加入一半的水，加入 3 勺洗衣粉或洗洁精，再加入 2 勺的糖，1 勺胶水， （糖和胶水可以增加泡泡的粘稠度，不容易破）然后搅拌均匀，泡泡水就调制好了。 （2）引导幼儿说一说洗衣粉都到哪里去了？ 5、幼儿再次调制泡泡水。 （1）提出要求：调制泡泡的时候要注意加入的比例，搅拌时不要弄洒了，不要把泡泡 水吸到嘴里去，吹的时候不要对着小朋友吹。 （2）教师巡回指导，发现幼儿操作中的问题，及时指导。 6、体验成功的乐趣。 幼儿用自己调制出的泡泡水吹泡泡，分享成功的喜悦。 四、结束活动 带幼儿到外面去吹泡泡。
