1、 西师版数学四年级上西师版数学四年级上-用量角器量角的大小通滩通滩 吴小玲吴小玲 顶顶 点点边边边边复习旧知：角复习旧知：角直角直角锐角锐角钝角钝角n 复习旧知：量角器各局部名称。复习旧知：量角器各局部名称。中心点外圈刻度0刻度线0刻度线内圈刻度 1 1把半圆分成把半圆分成 等份等份,每一份所对的角的大小是每一份所对的角的大小是 度度,记作记作 。1801 1 1 1 用量角器量角的大小用量角器量角的大小探究提示：探究提示：1 1、看一看：参照课本第、看一看：参照课本第4444页例页例1 1及议一议。及议一议。2 2、量一量：尝试用量角器量出、量一量：尝试用量角器量出11的度数，的度数，并把量
2、的结果写在横线上。并把量的结果写在横线上。3 3、说一说：小组内讨论并说一说量角的步、说一说：小组内讨论并说一说量角的步骤是什么分骤是什么分3 3步。步。探索新知探索新知11 1、点重合、点重合量角器的量角器的中心中心和角的和角的顶点顶点重合。重合。1 2 2、边重合、边重合量角器的量角器的0 0刻度线刻度线与角的与角的一边一边重合。重合。13 3、读刻度、读刻度1=60 从内圈的从内圈的0开始读。开始读。如何读刻度？如何读刻度？找找“0看刻度看刻度如果角的一边与如果角的一边与内圈内圈0刻度线相重合，就读刻度线相重合，就读内圈内圈刻度；刻度；如果角的一边与如果角的一边与外圈外圈0刻度线相重合，
3、就读刻度线相重合，就读外圈外圈刻度。刻度。80从外圈的从外圈的0开始读。开始读。准确读出下面角的度数。准确读出下面角的度数。量角器的中心点和角的顶点重合。零刻度线与角的一边重合。角的另一边在量角器上所对的刻度是多少，这个角就是多少度。n 怎样量角的大小试一试试一试:你能量出下面你能量出下面3 3个角的度数吗？个角的度数吗？342 借助量角的方法，小组合作，用量角器量出 的度数，并互相说一说你是怎样量的。2、3、4 32 操作练习操作练习3=60 2=60 4=120446=5=猜猜看下面哪个角更大？再用量角器量一量。56120120这节课你有哪些收获？量角的方法量角的方法边重合边重合读度数读度数角的大小与边角的大小与边的长短无关的长短无关点重合点重合角的大小与两边角的大小与两边张开的大小有关张开的大小有关决定角的大小决定角的大小的因素的因素猜一猜猜一猜你能猜出这个角的度数吗？你能猜出这个角的度数吗？并说明原因。并说明原因。5量出下面各图中每个角的度数，并填在表中。1231+2+3图1图2图3图1图2图3
