1、上学路上保安全教学设计上学路上保安全教学设计 学情分析学情分析： 通过本课的学习和学生的自我实践， 让他们知道一些常见的交通信 号、交通标志和交通标线的作用。让学生熟知自己要遵守的有关交通 法规。教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。 教学内容 小学生交通安全读本第 616 页。 教学目标 1、树立交通意识，知道认识交通信号、标志的重要性。 2、认识交通信号、标志，了解它们的作用。 教学准备教学准备 1、制作“交通信号、标志”课件。 2、录制或收集“十字路口”忙碌的交通场景。 教学过程教学过程 一、激趣事导入。 1、 播放“十字路口”忙碌的交通场景。 2、提问 （提示：在车辆川流不息的十
2、字路口，同学们发现了各种车辆交替通 行，这就是从交通信号灯色变化和交通警察的指挥手势中获得能否通 行和如何通行的信息。从而保证了路口的顺畅与安全。 ） 二、认识交通符号二、认识交通符号 （一） 、认识交通信号。 1、说说交通信号灯分为哪几种？学生自己看书学习，然后与同桌交 2、这些信号灯各表示什么意思？让学生先自己学习课文，然后请大 家根据自己的理解交流，老师再进行点拨。指导学生逐条理解、弄懂。 （注低年级学生以老师讲解，投影演示为主。 ） 3、了解最早交通信号灯的产生。 （二） 、认识道路交通标志。 道路交通标志是用图形符号、 颜色和文字传递特定信息，用于管理 交通的安全设施。 1、 说说交
3、通标志分为几类 指示标志 、警告标志 、禁令标志 、指路标志 、旅游区标志 、 道路施工安全标志和辅助标志。 2、看图，分别说说各类标志的颜色、形状和各表示什么。 指示标志 （三） 、认识道路交通标线。 1、看课本说说交通标线分为几类？（低年级由老师讲解，再看图或 投影演示理解。你知道他们的含义吗？） 2、说说看到这些道路交通标线时要注意什么？ 三、拓展练习。三、拓展练习。 一、交通标志知识竞赛 1、出示交通信号、标志、标线的各种图案，让学生说说哪些是交通 信号，哪些是交通标志 2、出示各类交通信号灯，让学生抢答，说说是什么信号灯，各表示 什么。 3、出示各种交通标志，让学生抢答，说说是什么标志，颜色形状有 什么特点，各表示什么。 四、回顾交流。四、回顾交流。 绿灯放行红灯停 功。 交通标志作用大 形。 警告标志三角形 图案。 禁令标志压斜杠 明。 指路标志也重要 黄白实虚为主线路辩明白。 交通意识时时记 中。
