1、 我是小学生 【活动目标】 1、帮助学生了解小学生的学习生活， 认识到小学生活与幼儿园生活是不同的。 2、使学生了解每个人都应该做好自己 的事。 【活动重点】 帮助学生了解每个人都应该做好自己 的事。 【活动难点】 体会小学生活的愉快，表达内心的感 受。 【活动设计】 引题：教师播放歌曲上学歌 ，让学 生感受。 谈话：小朋友，当我们背着书包，走进 蒙实验小学的大门时。我们已成为了一名光 荣的小学生了。从今天开始，你就是我们府 新小学这个大家庭中的一员了，你们将在这 个美丽的校园里学习很多的知识、本领，认 识很多朋友，你们高兴吗？校园里呀有许多 的小秘密，你发现了吗？ 活动二：找不同 小学生活与
2、幼儿园生活是不同的，下面 看哪位同学能说一说. 师总结: 幼儿园以游戏为主,小学生活以 学习为主,我们要尽快适应小学的生活.成为 一名品学兼优的好学生。 活动三：猜一猜，比一比。懂得怎样做 一名小学生。游戏：他在干什么 1、出示学生上课，学习，活动时的图 片 ，让学生自由选择图片说说：在干 什么，并说说他（她）是怎么做的。 上学提醒学生不迟到，见到老师 和同学要问好。 做操排好队，要认真，精神抖擞 劲头高。 上课坐端正，听仔细，积极开动 小脑筋。 2、比比谁像小学生 看谁最像小学生。可根据班级情况选 择比赛内容，如：站姿、坐姿 夸夸我自己。教师引导学生说说，我 是小学生了，怎样做才是好学生？在活动小 组里夸夸自己做的好的地方。 从今天开始，你们就是一名小学生了， 让我们一起来读读我知道我是一名小学 生好吗？ 我知道我是一名小学生 早晨，叮铃铃的小闹钟把我从睡梦 中叫醒， 我该起床了 因为我知道我是一名小学生，上学 不能迟到。 妈妈要帮我整理书包，我对妈妈说 妈妈，我自己来！ 因为我知道我是一名小学生，自己 的事情自己做。 背上书包我高高兴兴地去学校， 见到老师说声老师，您好！ ， 见到同学说声同学，您早！ 因为我知道是一名小学生，我应该懂礼 貌。 同学们，希望大家在新的学校里，和老 师一起共同学习，一起进步，争做一名优秀 学生，好吗？
