1、蒙古族民族服饰教学设计蒙古族民族服饰教学设计 一、活动目标： 态度：通过了解我国少数民族的服饰，懂得各族人民之间应当互相尊 重。 能力：培养学生对少数民族的了解能力。 知识：1.了解绚丽多彩的服装，搜集少数民族服饰的特点。 2.能够通过民族服饰找出所属民族。 二、重难点 重点：各民族服饰的特点。 难点：各民族服饰的特点通过民族服饰找出所属民族。 三、教学方法： 师生共同交流、欣赏 四、教学用具： 少数民族的服饰图片和录像资料 五、活动过程： 1、导入新课 我国各民族分布地区不同，生活环境、物质条件也不同，因此， 在服饰上有很大差别。同学们一定见过绚丽多彩的少数民族服装，这 节课我们就来了解一下
2、绚丽多彩的民族服饰。 2、进行新课 第一部分：欣赏绚丽多彩的民族服装 （1）.少数民族的服装绚丽多彩，一方面反映出各族人民的聪明智 慧，同时也展现了少数民族悠久的历史文化和精湛工艺，各具特色的 服装，美化了人们的生活。下面请大家看图片，你知道这些漂亮的服 饰是哪个民族的吗？ （2）.图片展示，学生欣赏并回答. （3）.小组交流、辨别少数民族服饰，归纳各少数民族服装特点。 蒙古族的服饰，四季都穿长袍，腰带防风抗寒。内蒙古、新疆牧 区，蒙古族男女老幼一年四季都喜欢穿长袍，俗称蒙古袍。春秋穿夹 袍，夏季穿单袍、棉袍。男袍一般都比较肥大，女袍则比较紧身，以 显示出女子身材的苗条和健美。袍子的颜色，男子
3、多喜欢穿蓝色、棕 色、女子则喜欢穿红、粉、绿、天蓝色，夏天更淡一些，有浅蓝、乳 白、粉红、淡绿色等。 腰带是蒙古族服饰不可缺少的重要组成部分。一般多用棉布、绸 缎制成，长三四米不等。色彩多与袍子的颜色相协调。素腰带既能防 风抗寒，骑马持僵时又能保持肋骨的稳定、垂直，而且还是一种漂亮 的装束。男子扎腰带时，多把袍子向上提，束得很短，骑乘方便，又 显得精悍潇洒， 腰带上还要挂上三不离身的蒙古刀、 火镰和烟荷包。 女子则相反，扎腰带时要将袍子向下拉展，以显示出娇美的身段。 各少数民族的服饰特点各少数民族的服饰特点 蒙古族的服饰， 四季都穿长袍， 腰带防风抗寒。 内蒙古、 新疆牧区， 蒙古族男女老幼一
4、年四季都喜欢穿长袍，俗称蒙古袍。春秋穿夹袍， 夏季穿单袍、棉袍。男袍一般都比较肥大，女袍则比较紧身，以显示 出女子身材的苗条和健美。袍子的颜色，男子多喜欢穿蓝色、棕色、 女子则喜欢穿红、粉、绿、天蓝色，夏天更淡一些，有浅蓝、乳白、 粉红、淡绿色等。 腰带是蒙古族服饰不可缺少的重要组成部分。一般多用棉布、绸 缎制成，长三四米不等。色彩多与袍子的颜色相协调。素腰带既能防 风抗寒，骑马持僵时又能保持肋骨的稳定、垂直，而且还是一种漂亮 的装束。男子扎腰带时，多把袍子向上提，束得很短，骑乘方便，又 显得精悍潇洒， 腰带上还要挂上三不离身的蒙古刀、 火镰和烟荷包。 女子则相反，扎腰带时要将袍子向下拉展，以显示出娇美的身段。 维吾尔族： 维吾尔族的服饰不仅花样较多， 而且非常优美， 富有特色。 维吾尔族妇女喜用对比色彩，使红的更亮，绿的更翠。维吾尔族男性 讲究黑白效果，这样粗犷奔放。
