1、课堂小约定：课堂小约定： 我会用心倾听 我会真诚交流 我会积极参与 抓手游戏 游戏规则：游戏规则：向上伸出左手食指，右 手张开，掌心向下放在右边同学的食 指上。当听到“不”这个词的时候， 马上用右手去抓右边同学的食指，同 时收回左手食指，避免被同学抓到。 1.作业没完成，同学约你去玩。 2.放学时，父母让你早点回家，朋友约你去 他家做作业。 3.周末，你想在家看书，同学来约你去打球。 4.高年级的同学约你一起去小河游泳。 5.同桌要求你把做好的作业借给他抄。 6.同学约你周末一起去网吧上网。 该拒绝时，坚决说该拒绝时，坚决说“ 不不” 温馨小提示：温馨小提示： 我们能拒绝的只是不合理我们能拒绝
2、的只是不合理 的或你力所不能及的要求，而不的或你力所不能及的要求，而不 是拒绝一个应该帮助的人。是拒绝一个应该帮助的人。 粗暴地拒绝就态度而言 刺 伤 同 学 刺 伤 同 学 伤 害 友 谊 伤 害 友 谊 委婉而得体地拒绝 想出替代方法 我 希 望 ！ 我 希 望 ！ 我 喜 欢 我 喜 欢 ！ 1.作业没完成，同学约你去玩。 2.放学时，父母让你早点回家，朋友约你去 他家做作业。 3.周末，你想在家看书，同学来约你去打球。 4.高年级的同学约你一起去小河游泳。 5.同桌要求你把做好的作业借给他抄。 6.同学约你周末一起去网吧上网。 该拒绝时，坚决说该拒绝时，坚决说“ 不不” 以小组为单位，
3、每组选择12种情况， 讨论当自己遇到以上情况时，你如何拒绝？其 中一人扮演邀请者，一人扮演拒绝者，其余做 观众，进行评议，提出改进意见。 请小组派代表上台表演。 练习说练习说 “ 不”“ 不” B:B:我的同桌每天问我借橡皮，我不敢拒绝，我的同桌每天问我借橡皮，我不敢拒绝， 怕伤害同学之间的友谊。这件事让我很烦恼。怕伤害同学之间的友谊。这件事让我很烦恼。 C:C:我最近新买了一个很喜欢的玩具，有一天，我最近新买了一个很喜欢的玩具，有一天， 我的好友去我家玩，他要求我把玩具借给他，我的好友去我家玩，他要求我把玩具借给他， 我很舍不得，我该怎么跟他说？我很舍不得，我该怎么跟他说？ A:A:我和小华
4、是好朋友，小华很喜欢玩游戏机，我和小华是好朋友，小华很喜欢玩游戏机， 放学后经常因为玩游戏机而晚回家。小华却放学后经常因为玩游戏机而晚回家。小华却 欺骗父母说在我家做作业，并要我替他圆谎，欺骗父母说在我家做作业，并要我替他圆谎， 我该怎么办我该怎么办? ? D:D:考试时，同桌有一道题不会，叫我给他抄，考试时，同桌有一道题不会，叫我给他抄， 我该怎样对他说？我该怎样对他说？ 拒绝应该怎么说？拒绝应该怎么说？ 首先说声对不起，首先说声对不起， 然后说声谢谢你！然后说声谢谢你！ 礼貌拒绝暖人心，礼貌拒绝暖人心， 婉转说理人信服，婉转说理人信服， 真诚建议朋友多，朋友多！真诚建议朋友多，朋友多！ 巧巧 妙妙 说说 “ 不不”
