1、 廉颇脱掉上衣，在背上绑了一根荆杖，到蔺相如家请罪，蔺相如见廉颇廉颇脱掉上衣，在背上绑了一根荆杖，到蔺相如家请罪，蔺相如见廉颇 态度真诚，便亲自解下他背上的荆杖，两人坦诚畅叙，从此誓同生死，成为态度真诚，便亲自解下他背上的荆杖，两人坦诚畅叙，从此誓同生死，成为 至交。成就了一段刎颈之交的美谈，千古传诵至交。成就了一段刎颈之交的美谈，千古传诵 。 是中华民族所颂扬的美德，也是一个人的 崇高荣誉。 情景一情景一:两个孩子踢足球，不小心打烂班里窗户的两个孩子踢足球，不小心打烂班里窗户的 玻璃，甲说：不关我事，是他把球踢到窗上的。乙玻璃，甲说：不关我事，是他把球踢到窗上的。乙 说：要不是你把球踢到窗边
2、，我怎么会踢到这个窗说：要不是你把球踢到窗边，我怎么会踢到这个窗 呢？呢？ 情景二：情景二：孩子不小心弄烂父亲心爱的花瓶，却告孩子不小心弄烂父亲心爱的花瓶，却告 诉父亲是家里的小猫弄的，结果猫被爸爸狠狠踢了诉父亲是家里的小猫弄的，结果猫被爸爸狠狠踢了 几下。几下。 情景三：情景三：班里几个孩子打了起来，在班主任面前班里几个孩子打了起来，在班主任面前 很不服气地在七嘴八舌说个不停，都说是别人先打很不服气地在七嘴八舌说个不停，都说是别人先打 到自己的，自己才还手的。到自己的，自己才还手的。 这些同学的做法对吗？为什么？和你这些同学的做法对吗？为什么？和你 的同桌议一议。的同桌议一议。 “这不是我的
3、错。” “我不是故意的。” “没有人不让我这样做。” “这不是我干的。” “本来不会这样的，都怪 面对错误的时候，我们总是听到这样的话语：面对错误的时候，我们总是听到这样的话语： 这些孩子采取这样的方式来解这些孩子采取这样的方式来解 决问题，你曾经也这样做过吗？决问题，你曾经也这样做过吗？ 很少的（一次以内包括一次）在代表小花的卡纸上很少的（一次以内包括一次）在代表小花的卡纸上 画上自己的小花，多次选择逃避责任的则在代表哭脸的卡画上自己的小花，多次选择逃避责任的则在代表哭脸的卡 纸上画上哭脸。纸上画上哭脸。 选择哭脸的你为什么会这样做？选择哭脸的你为什么会这样做？ 害怕受到指责、惩罚害怕受到指
4、责、惩罚 怕影响自己在同学、老师心中的形象怕影响自己在同学、老师心中的形象 担心父母打骂担心父母打骂 对待错误，我们不应该回避。应该大对待错误，我们不应该回避。应该大 声说：声说：这是我的错。这是我的错。在我们发现自己在我们发现自己 错误的时候，马上想一想我们能做什么错误的时候，马上想一想我们能做什么 来弥补过错。来弥补过错。 华盛顿和樱桃树 玻璃碎了之后 关门 故事中人物都犯过错误，他们是故事中人物都犯过错误，他们是 怎么面对自己的错误的？怎么面对自己的错误的？ 你从他们身上得到什么启示？你从他们身上得到什么启示？ 责任不仅是一种美德，更是每个人都必备的基本品质；责任不仅是一种美德，更是每个
5、人都必备的基本品质； 勇于承担责任是任何人从平凡走向优秀的第一步。勇于承担责任是任何人从平凡走向优秀的第一步。 一个敢于承认错误、勇于承担责任的人是值得信赖和一个敢于承认错误、勇于承担责任的人是值得信赖和 重用的。重用的。 犯了错误必须自己承担后果，不可迁怒于他人，不可犯了错误必须自己承担后果，不可迁怒于他人，不可 推卸责任，无论你是一个父亲、老板，还是领袖。推卸责任，无论你是一个父亲、老板，还是领袖。 做错了事情一定要勇敢地承认并承担责任。否则，你做错了事情一定要勇敢地承认并承担责任。否则，你 将永远为自己的罪行忏悔，遭受良心的谴责。将永远为自己的罪行忏悔，遭受良心的谴责。 规则：规则： 1、每个小组派一个代表上台。、每个小组派一个代表上台。 2、老师叫口令，学生做相反的、老师叫口令，学生做相反的 动作。动作。 当有人做错时，做错的人要走出队当有人做错时，做错的人要走出队 列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手 高声说：“对不起，我错了！”高声说：“对不起，我错了！” 通过这堂课的学习，你有 什么收获？和大家一起分享吧.
