1、1 要有责任心要有责任心 三（三（2）班心理健康辅导课）班心理健康辅导课 兰兰 媚媚 教学目标：教学目标： （1）通过本节课）通过本节课,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、 对社会与国家等应尽的责任行为对社会与国家等应尽的责任行为,并懂得在小事上努力履行责任。并懂得在小事上努力履行责任。 （2）通过活动，使学生能够认识自我，建立自信心，以健康的）通过活动，使学生能够认识自我，建立自信心，以健康的 心态面对人生，迎接挑战。心态面对人生，迎接挑战。 活动准备：活动准备： 1、搜集资料和图片。、搜集资料和图片。 2、 设计好课堂游戏。设计好课堂游戏。 活
2、动形式：活动形式： 讲故事，做游讲故事，做游戏，讨论，个人演说，朗诵等。戏，讨论，个人演说，朗诵等。 活动过程活动过程: 一、一、 导入导入(以故事引入活动主题“以故事引入活动主题“勇于承担错误勇于承担错误，担负责任”，担负责任”) 1、(出示出示)廉颇“负荆请罪”的故事：廉颇“负荆请罪”的故事：人无完人，金无足赤，廉 颇不是圣人，他会犯错，我们也不是圣人，我们也会犯错，但是我们 应该像廉颇那样犯错后勇于承担错误，担负责任。 2、(出示出示)引出主题“勇于承担错误，担负责任” 。引出主题“勇于承担错误，担负责任” 。 二、二、(出示出示)情景园。情景园。 （做几道题目引出“责任”的涵义）（做几
3、道题目引出“责任”的涵义） 1、两个孩子踢足球，不小心打烂班里窗户的玻璃，甲说：不关、两个孩子踢足球，不小心打烂班里窗户的玻璃，甲说：不关 我事，是他把球踢到窗上的。乙说：要不是你把球踢到窗边，我怎么我事，是他把球踢到窗上的。乙说：要不是你把球踢到窗边，我怎么 会会踢到到这个窗呢？踢到到这个窗呢？ 2、 孩子不小心弄烂父亲心爱的花瓶， 却告诉父亲是家里的小猫、 孩子不小心弄烂父亲心爱的花瓶， 却告诉父亲是家里的小猫 弄的，结果猫被爸爸狠狠踢了几下。弄的，结果猫被爸爸狠狠踢了几下。 3、 班里几个孩子打了起来， 在班主任面前很不服气地在七嘴八、 班里几个孩子打了起来， 在班主任面前很不服气地在七
4、嘴八 舌说个不停，都说是别人先打到自己的，自己才还手的。舌说个不停，都说是别人先打到自己的，自己才还手的。 (出示出示) 面对错误的时候，我们总是听到这样的话语：面对错误的时候，我们总是听到这样的话语： “这不是我的错。 ”这不是我的错。 ” “我不是故意的。我不是故意的。 ”“没有人不让我这样做。没有人不让我这样做。 ”“这这 不是我干的。不是我干的。”“本来不会这样的，都怪本来不会这样的，都怪 这些说辞都是为了逃避责任而为自己找的借口。这些说辞都是为了逃避责任而为自己找的借口。 过渡：这就是我们身边的事情，事情虽小，但道理却深，每一次不同 的选择， 都会导致不同的行为结果。 孰是孰非， 我
5、想大家心里都清楚。 4、引出“责任的涵义” ：一个负责的人应该把份内的事做好， 假如没有做好份内的事就应承担相应的过错。 (出示出示)三、三、事例中事例中这些孩子采取这样的方式来解决问题，你曾这些孩子采取这样的方式来解决问题，你曾 经也这样做过吗？经也这样做过吗？ 2 1、 看要求画脸。看要求画脸。 很少的（一次以内包括一次）在代表小花很少的（一次以内包括一次）在代表小花卡纸上画上自己卡纸上画上自己 的小花， 多次选择逃避责任的则在代表哭脸的卡纸上画上哭脸。的小花， 多次选择逃避责任的则在代表哭脸的卡纸上画上哭脸。 2、 (出示出示)现场采访。现场采访。 选择哭脸的你为什么会这样做？选择哭脸的
6、你为什么会这样做？ 害怕受到指责、惩罚害怕受到指责、惩罚、担心父母打骂担心父母打骂、怕影响自己在同学、怕影响自己在同学、 老师心中的形象老师心中的形象等。等。 3、 (出示出示)面对错误面对错误我们应该怎么做呢我们应该怎么做呢？ 四、四、(出示出示)讲一讲小小故事会讲一讲小小故事会 1、 华盛顿和樱桃树、 华盛顿和樱桃树2、 玻璃碎了之后玻璃碎了之后3、 关门、 关门 2、说说故事中的人物怎样面对自己的错误？、说说故事中的人物怎样面对自己的错误？ 五、五、(出示出示)说一说：你的启示说一说：你的启示： 责任不仅是一种美德， 更是每个人都必备的基本品质； 勇于承责任不仅是一种美德， 更是每个人都
7、必备的基本品质； 勇于承 担责任是任何人从平凡走向优秀的第一步。担责任是任何人从平凡走向优秀的第一步。 一个敢于承认错误、勇于承担责任的人是值得信赖和重用的。一个敢于承认错误、勇于承担责任的人是值得信赖和重用的。 犯了错误必须自己承担后果， 不可迁怒于他人， 不可推卸责任，犯了错误必须自己承担后果， 不可迁怒于他人， 不可推卸责任， 无论你是一个父亲、老板，还是领袖。无论你是一个父亲、老板，还是领袖。 做错了事情一定要勇敢地做错了事情一定要勇敢地承认并承担责任。否则， 你将永远为承认并承担责任。否则， 你将永远为 自己的罪行忏悔，遭受良心自己的罪行忏悔，遭受良心的谴责的谴责 六、六、(出示出示
8、)玩一玩（通过做游戏懂得自己身上应承担的责任）玩一玩（通过做游戏懂得自己身上应承担的责任） 游戏规则：游戏规则： 1、每组派一个代表上台。、每组派一个代表上台。 2、老师叫口令，学生做相反的动作。、老师叫口令，学生做相反的动作。 做错的学生归队，向组员说声对不起。做错的学生归队，向组员说声对不起。 游戏结束，教师评价。游戏结束，教师评价。 七、谈收获。七、谈收获。 八八、活动总结活动总结 同学们，你们是祖国的未来，你们的道路任重而道远，只有勇 担责任的人，才能够健康成长。就让我们从现在开始对自己负责，对 他人负责，对家庭负责，长大后才能对社会与国家负责。(出示出示) 让让 我们勇敢地面对错误我们勇敢地面对错误，担负责任担负责任！ 20170607
