1、小学心理健康教育课教案：感恩的心小学心理健康教育课教案：感恩的心 【活动目的】 1使学生懂得，对关怀和帮助自己的人抱有感激之心是一种美 德，也是做人的道德准则。 2使学生知道，现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付出 得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。 3教育学生在实际生活中，学会感恩，为关心过自己的人做一 些力所能及的事情。 【课时安排】一课时 【活动过程】 一、歌曲导入 1、播放感恩的心 2.学生谈感受 3师小结：是啊，我们来到这个世界，什么都没有带来，是爸爸妈妈日夜 为我们操劳，给我们吃，给我们穿，供我们上学，我们心存感激，这说明我们 同学内心具备了一种美德感恩回报。 4揭示
2、主题：感恩 师：感恩是一种心态，也是一种美好的情感。 二、感受亲人的疼爱及关心、回报亲人 1回想亲人的关爱 师：同学们，你想起了从你刚出生到现在，他们关心疼爱你的哪些事? 生 1：我有病时，爸爸妈妈非常着急，带我去医院。妈妈看我痛苦的样子， 难过地说：“还不如让我有病呢!” 生 2：家里炖鱼，爸爸妈妈只是吃鱼尾，鱼头、鱼身都留给孩子吃。爸爸妈 妈为孩子订牛奶，可从来不为自己订一份。 生 3：爸爸妈妈经常说，只要孩子吃得好，穿得好，学得好，将来能考上大 学，我们再苦再累都无所谓。 2感受爸爸妈妈深深的爱 3.交流怎样回报亲人 师：乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。爸妈为我 们儿女费尽了心血，奉 献
3、了自己的青春，知恩不报非君子，你觉得你应该为他们做点什么，才能表达 你的感激 呢?（多陪爸爸妈妈聊聊，聊自己，聊爸爸妈妈的工作及生活。劝父 母注意身体健康；多做点家务；帮父母洗脚，为父母捶背；吃的，喝的先想到 爸妈；给爸妈写一封感谢信，把感激的话说给他们听；给爸妈做一张贺卡或一 张祝愿卡或送一件小礼物；了解家里的困难，主动为父母分忧；好好学习，听 爸爸妈妈的话，不让爸妈操心等。） 三、感知老师的关爱，回报老师 师：人的一生，受恩是多方面的，且贯穿于生命的始终。小时候领受了父 母的养育之恩，等到了上学。有老师的教育之恩，工作以后，又有领导，同事 的关怀、帮助之恩。除了父母，你现在感觉受谁的恩惠最
4、多? 1俗话说：一日为师，终身为父。为什么这样说呢? （老师像父母一样 关心我们，疼爱我们，教育我们，老师和父母一样都是为我们好，教我们怎样 做人） 2理解老师的苦心 师：人们赞美老师，把老师比作辛勤的园丁，人类灵魂的工程师。但据我 所知，现在有的学生不太喜欢老师，原因是老师不理解我们，布置作业多，要 求太严格，对这些问题我们怎么看呢? 学生彼此交流。发表意见。 3讨论：设想：假如没有学校，没有老师，你认为人会是怎样的人，社 会是怎样的社会?假如有老师，老师从来不布置作业，从来不管不问学生，你认 为学生会是怎样的学生? 师：从同学们的答案可以看出，社会需要教师这个职业，学生需要教师的 管理。老
5、师知道你们想多玩一会儿，想少做点作业，多一点自由时间，这些老 师可以理解，但老师不能放纵你们，因为老师的职责是培养你们成为一个有德 行、有知识、有能力的社会人。之所以要布置作业，对你们严格要求，是因为 你们年龄还小，自控能力太差。有时候，你们可能还不能理解老师，所以，老 师和学生之间的故事，有理解，也有关爱，但有时也有矛盾和冲突。那么名人 是怎样看待他们老师的呢? 4名人谈师生情 师：9 月 10 日是一年一度的教师节，也是 1985 年创立教师节后的第 20 个教师节。作为明星，他们的成长或多或少与老师的精心培育分不开，那么在 这些明星的眼中，师生情是怎样的呢? 著名演员赵薇说：“上学的时候
6、不懂事， 光知道玩，现在才理解老师的苦心。我特别感谢崔老师，正是因为他，我丢了 准考证还能破格进入北影的考场，否则就没有今天的我了!因此，我特别感谢我 们的老师，祝他们节日快乐! 另一位名人说：一年级到五年级是一个老师带过 来的。可能我这个人从小就是个懒散的人。五年的时间里。我恨他，也怕他。 我基本是天天挨批评，因此我是不怎么爱上学，经常装病在家。除了严格以外， 我没有别的印象，但是就是“严格”这两个宇，我感激他一辈子。 6回忆自己老师的恩德：从幼儿园到现在，你的老师为你做过哪些事? 7师小结：学校无小事，事事是教育。老师在学生面前一个个眼神，一 个个动作。一句句看似简单的话语，这些点点滴滴的
7、不起眼的件件小事中。都 蕴涵着老师对我们每位学生的期待，期待着我们天天进步，期待着我们快快长 大。 老师这样辛勤地培育我们，我们怎样回报老师呢?（见了老师主动和老师 打招呼，向老师问好；老师身体不舒服时，多关心老师；站在老师的角度，理 解老师；乐于接受老师的教诲等。） 四、讲故事，谈“感恩” 师：我们知道爸妈为我们做了什么，并想着回 报，这就是感恩。感恩，是一种心态，感恩是我们中华民族的优良传统。有关 感恩的名人名言，成语或故事，正面的、反面的，你知道哪些?把故事的名称说 一说。（一杯牛奶，乌鸦反哺，过河拆桥等） 五、作业 1做一做：每天为父母、老师、同学等最少做一件力所能及的事，表达 你对他们的感激之情。 2写一写：周末写一写，回忆一周以来你所要感激的人及你为别人做了 什么?
