1、语文园地语文园地 四四统编版语文三年级上册统编版语文三年级上册第第1 1课时课时课前导入课前导入同学们还记得我们预测同学们还记得我们预测小狗学叫小狗学叫的三种结局吗？的三种结局吗？我们在不断预测和验证我们在不断预测和验证的过程中，能感受到阅的过程中，能感受到阅读的乐趣；能推测故事读的乐趣；能推测故事发展的多种可能性。发展的多种可能性。交流平台交流平台下面是三位学习伙伴边读边预测的收获。下面是三位学习伙伴边读边预测的收获。一边读，一遍预测一边读，一遍预测后面的内容，可以后面的内容，可以帮助我们更好地理帮助我们更好地理解文章的意思。解文章的意思。为了预测得更为了预测得更准确，我读书更准确，我读书更
2、仔细了，注意到仔细了，注意到了更多的细节。了更多的细节。我在图书馆我在图书馆找书找书时，会根据书名时，会根据书名先猜猜先猜猜书的大致书的大致内容，再决定要内容，再决定要不要看这本书。不要看这本书。本次交流平台要求我们总结预测的好处，本次交流平台要求我们总结预测的好处，养成边读边预测的习惯。可以先回忆一养成边读边预测的习惯。可以先回忆一下本单元学过的三篇课文，想想你都运下本单元学过的三篇课文，想想你都运用了哪些预测策略。比如，根据题目预用了哪些预测策略。比如，根据题目预测，根据文章内容预测，根据生活经验测，根据文章内容预测，根据生活经验预测等。预测能提高我们的阅读速度，预测等。预测能提高我们的阅
3、读速度，对我们的学习有很大的帮助。对我们的学习有很大的帮助。你在边读边预测的过程中有哪些收获呢？让我你在边读边预测的过程中有哪些收获呢？让我们交流一下吧。们交流一下吧。查资料时，我们也可以采用预查资料时，我们也可以采用预测策略来判断资料是否有用，测策略来判断资料是否有用，这样可以大大提高我们的学习这样可以大大提高我们的学习效率。效率。预测能激发我们的阅读兴预测能激发我们的阅读兴趣。比如在学习趣。比如在学习小狗学小狗学叫叫时，我很想知道它最时，我很想知道它最后有没有学会狗叫，所以后有没有学会狗叫，所以我就上网找到后面的情节我就上网找到后面的情节继续读。继续读。预测帮助我们读得更深入，从而预测帮助
4、我们读得更深入，从而更好地理解文章的意思。比如，更好地理解文章的意思。比如，在学习在学习总也到不了的老屋总也到不了的老屋时，时，我通过预测知道了年迈、慈祥的我通过预测知道了年迈、慈祥的老屋后来又帮助了很多需要帮助老屋后来又帮助了很多需要帮助的小动物，并从中感受到了老屋的小动物，并从中感受到了老屋心地善良、乐于助人的美好品质。心地善良、乐于助人的美好品质。预测能帮助我们有选择、预测能帮助我们有选择、更高效地阅读。在挑选图更高效地阅读。在挑选图书时，我会经常根据书名书时，我会经常根据书名来选书，这样在阅读时也来选书，这样在阅读时也会更高效。会更高效。三只小猪三只小猪根据题目来预测一下会讲述一个怎样
5、的故事吧。根据题目来预测一下会讲述一个怎样的故事吧。三只小猪共同做一件事，结果却不一样。三只小猪共同做一件事，结果却不一样。三只小猪去帮助别人做好事。三只小猪去帮助别人做好事。三只小猪三只小猪讲述了三只小猪是兄讲述了三只小猪是兄弟，为抵抗大野狼而有不同的遭遇，大弟，为抵抗大野狼而有不同的遭遇，大哥盖草屋，二哥盖木屋，三弟盖了砖屋，哥盖草屋，二哥盖木屋，三弟盖了砖屋，最后只有不嫌麻烦的三弟的屋子没有被最后只有不嫌麻烦的三弟的屋子没有被大野狼弄垮，还把大野狼给赶走的故事。大野狼弄垮，还把大野狼给赶走的故事。故事梗概故事梗概识字加油站识字加油站 你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。你认识下面这些
6、加点的字吗？查字典认一认。车轴车轴基础基础阁楼阁楼 佳节佳节盲人盲人唐朝唐朝.我们可以用部首查字法和音序查字法来我们可以用部首查字法和音序查字法来认识加点字认识加点字部首查字法部首查字法汉字汉字部首部首笔画笔画字义字义轴轴5 5穿在轮子中间的圆柱形物件。穿在轮子中间的圆柱形物件。基基8 8建筑物的根脚。建筑物的根脚。础础5 5垫在房屋柱子底下的石头。垫在房屋柱子底下的石头。阁阁6 6类似楼房的建筑物。类似楼房的建筑物。佳佳6 6美，好的。美，好的。盲盲5 5瞎，看不见东西。瞎，看不见东西。唐唐7 7夸大，虚夸。夸大，虚夸。车车音序查字法音序查字法汉字汉字音序音序音节音节字义字义轴轴Zzhuzh
7、u 穿在轮子中间的圆柱形物件。穿在轮子中间的圆柱形物件。基基Jjj建筑物的根脚。建筑物的根脚。础础Cchch垫在房屋柱子底下的石头。垫在房屋柱子底下的石头。阁阁Ggg类似楼房的建筑物。类似楼房的建筑物。佳佳Jjiji美，好的。美，好的。盲盲Mmngmng瞎，看不见东西。瞎，看不见东西。唐唐Ttngtng夸大，虚夸。夸大，虚夸。以生活组词方式加深对以生活组词方式加深对“轴轴”的认识的认识联系生活，想一想有哪些由联系生活，想一想有哪些由“轴轴”构成的词语构成的词语?画轴、门轴、线轴等。画轴、门轴、线轴等。画轴画轴门轴门轴线轴线轴以组词法理解以组词法理解“基、础基、础”的意义的意义这两个字我们可以这
8、样来运用：这两个字我们可以这样来运用：基础扎实基础扎实 基础不太好基础不太好李琳的数学基础扎实，所以她学习新知识李琳的数学基础扎实，所以她学习新知识点的时候能很容易掌握。点的时候能很容易掌握。造造句句结合字义辨析，认识结合字义辨析，认识“盲、佳盲、佳”盲盲佳佳形符，表形符，表示眼睛示眼睛声符兼表义，声符兼表义，无目为盲无目为盲指美观洁指美观洁白的玉，白的玉，表示人的表示人的样子美好样子美好形声字，形声字，本义为本义为美好美好形声字，形声字，本义瞎，本义瞎，看不见看不见东西东西把握字形结构，认识把握字形结构，认识“阁、唐阁、唐”阁阁唐唐门门各各广广口口肀肀半包围半包围结构结构门字框门字框广字头广字头感谢聆听感谢聆听
