1、高考语言运用之仿写句式高考语言运用之仿写句式 一 导入新课：仿写题型涉及语法结构、表达方式、语意脉络、语体风格、思想认识、生活积累等诸多因素，既突出了“学”的特征，又凸现了“创”的风格。可以说句式仿用是造句，但又并非一般的造句，而是将语言运用与思维变通，将表达形式与思想内容、知识水平、情感品性结合起来了。二 典型例题剖析：例一、请在下面的横线上紧接上文再写一个句子，要求：（1）另举一个事例。（2）句式与画横线的一句相同。古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做过古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。绩。如果没有
2、李时珍跋山涉水、尝遍百草，没有如果没有李时珍跋山涉水、尝遍百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪会有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪会有药学著作药学著作本草纲目本草纲目的问世的问世！1请判断并分析下列句子是否正确：请判断并分析下列句子是否正确：（1）如果没有妈妈的十月怀胎，没有爸爸如果没有妈妈的十月怀胎，没有爸爸的精心养育，哪会有我的今天！的精心养育，哪会有我的今天！（2）如果没有司马迁的忍辱负重，发愤写）如果没有司马迁的忍辱负重，发愤写作，就不可能有作，就不可能有史记史记的问世！的问世！2.教师明确：（1）虽举了一个例子，但与原句“彪炳史册的杰出人物”这一大前提不符，另外，句
3、式也不符合要求。形未似，意未通 。（4）虽以“彪炳史册的杰出人物”司马迁为例子，但句式上与画线句子不同，没达到仿写要求。形未似。3、你们看看这个题目怎样答才能做到“形似意通”呢？教师明确：句式上：A.假设关系，如果 B否定的形式且含有并列关系，没有没有 C含有反问语气，哪里 内容上：A.写彪炳史册的人物 B.写他们的光辉业绩 4、教师总结仿写审题的“两步走”。（板书）（1）审清题干，明确显性要求。（字数、句式、修辞等）（2）审清例句，明确隐性要求。（语意、情感、风格等）5、学生进行仿写板演，师生共同分析。参考答案参考答案：1、如果没有司马迁忍辱负重、发愤著如果没有司马迁忍辱负重、发愤著书，没有
4、他三十年如一日的遍踏南北、采书，没有他三十年如一日的遍踏南北、采集考察，哪会有集考察，哪会有“史家之绝唱，无韵之离史家之绝唱，无韵之离骚骚”的的史记史记问世！问世！2、如果没有陈景润呕心沥血、备受艰辛，、如果没有陈景润呕心沥血、备受艰辛，没有他十几年如一日的运算推理、钻研不没有他十几年如一日的运算推理、钻研不止，哪会有数学难题止，哪会有数学难题“歌德巴赫猜想歌德巴赫猜想”的的突破！突破！四、仿写句式常见的题型（一）嵌入式嵌入式 例二、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画
5、一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；卷，有冷色也有暖色；，；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，远奔流，画卷刚刚展开，史诗还，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！入新的时代！判断并分析下列句子是否正确：判断并分析下列句子是否正确：1、五十年像一部电影，有声有色；、五十年像一部电影，有声有色；2、五十年像一把刀，有利也有钝；、五十年像一把刀，有利也有钝；3、五十年像一段往事，有欢乐也有痛苦；、五十年像一段往事，有欢乐也有痛苦；人民共和国迎来了她五
6、十诞辰。五十年像一条长河，人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；，；五十年像一部史诗，有痛苦也；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！新的时代！参考答案：参考答案：1、五十年像一首乐曲，有低音也有高音；、五十年像一首乐曲，有低音也有高音；乐曲渐渐趋向高潮乐曲渐渐趋向高潮 2、五十年像一部电影，有喜剧也有悲剧；、五十年像一部电
7、影，有喜剧也有悲剧；电影正在放映电影正在放映 3、五十年像一出长戏，有高潮也有低潮；、五十年像一出长戏，有高潮也有低潮；情节逐渐发展情节逐渐发展（二）续写式（二）续写式 根据例句的内容和句式，续写一个或多个句根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。子。例三在画线部分填上恰当的话，使分号前后例三在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。内容、句式对应，修辞方法相同。悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是，永远走不到；乐观者说，希望是，。，。乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利乐观者说，风是帆的伙伴，能把你
8、送到胜利的彼岸；悲观者说，风是，的彼岸；悲观者说，风是，。参考答案：参考答案：悲观者说，希望是地平线，就算看得见，悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是也永远走不到；乐观者说，希望是启明星，启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是利的彼岸；悲观者说，风是 浪的帮凶，能浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。把你埋葬在大海深处。（三）命题式 例四、依照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。书籍好比一架梯子，它能引导
9、我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能引导我们开启心灵的智慧之窗。时间，。，。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能引导我们识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能引导我们开启心灵的智慧之窗开启心灵的智慧之窗 参考答案：参考答案：1、时间好比一艘渡船，它载着我们渡过生时间好比一艘渡船，它载着我们渡过生命的长河。时间如同一匹白驹，它将带着我们命的长河。时间如同一匹白驹，它将带着我们冲向神秘的未来。冲向神秘的未来。2、时间好比一叶扁舟，它能带着我们到达、时间好比一叶扁舟，它能带着我们到达胜利的彼岸。时间如同一只指南针，它能指引胜利的彼岸
10、。时间如同一只指南针，它能指引着我们迈向正确的人生。着我们迈向正确的人生。3、时间好比一位导航者，它将协助我们创、时间好比一位导航者，它将协助我们创造美好的未来。时间如同一本相册，它帮助我造美好的未来。时间如同一本相册，它帮助我们记载下生命的酸甜苦们记载下生命的酸甜苦 例五、仿照例句，从下面给出的四种事物中例五、仿照例句，从下面给出的四种事物中任选一个（也可以自己另选）对象，分别从正任选一个（也可以自己另选）对象，分别从正面和反面立意，写出两个有寓意的句子，对同面和反面立意，写出两个有寓意的句子，对同一事物进行描述。（时钟、春蚕、秋蝉、昙花）一事物进行描述。（时钟、春蚕、秋蝉、昙花）例句例句
11、事物：月亮事物：月亮 正面：在清冷的夜里，总是你和最孤独的旅人正面：在清冷的夜里，总是你和最孤独的旅人做伴。做伴。反面：因为靠别人而发光，所以白天不敢露脸。反面：因为靠别人而发光，所以白天不敢露脸。答案示例；时钟 正面：坚守岗位，日夜不息。反面：不管走多远的路，始终都在原地兜圈子。风向标 正面：因为站得高，所以能够辨别任何风向。反面：立场不坚定，随风而转。昙花 正面：哪怕只有一现，也要展示自己的亮丽青春。反面：为了满足自己的虚荣，不惜一现而逝。（四）开放式（四）开放式 例六、请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。（如：火柴、小鸟）例句：墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。仿写：（五）人文
12、型（五）人文型 例九、仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友例九、仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失愿意。善、生动而不失愿意。提示语提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾 改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。留下。1、提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹、提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹 改写为：。改写为：。2、提示语：（阅览室里），报刊不得带走，违者罚款。、提示语：（阅览室里），报刊不得带走，违者罚款。改写为：。改写为：。答案：（答案：（1）只希望听到你轻声的脚步，只希望看到你）只希望听到你轻声的脚步，只希望看到你优雅的姿态。优雅的姿态。（2）除了书中营养什么也不带走，除了美好印）除了书中营养什么也不带走，除了美好印象什么也别留下。象什么也别留下。
