1、部编人部编人教版三教版三年级上册语文年级上册语文 精品课件 （20202020秋最新版）秋最新版） 语文园地语文园地 交流平台交流平台 默读时，我们要做到默读时，我们要做到: :不发声读，不动嘴唇不发声读，不动嘴唇; ;不用手指着读不用手指着读; ;还要边读边思考。开始学习还要边读边思考。开始学习 默读时，有人常常伴有小声读，嘴唇不停地动，这是借助读出的声音领会意思。这不要紧，默读时，有人常常伴有小声读，嘴唇不停地动，这是借助读出的声音领会意思。这不要紧， 不过要逐渐纠正。不过要逐渐纠正。 默读时，我们还要注意做到默读时，我们还要注意做到: :眼到、心到、手到。眼到，就是要认清每一个字，不能一
2、眼到、心到、手到。眼到，就是要认清每一个字，不能一 目十行，以免养成不求甚解的不良习惯。心到，就是集中注意力，一边读一边想，理解词句目十行，以免养成不求甚解的不良习惯。心到，就是集中注意力，一边读一边想，理解词句 的意思和内在联系。读了以后，能对自己提出不懂的问题，联系上下文进一步思考，或者向的意思和内在联系。读了以后，能对自己提出不懂的问题，联系上下文进一步思考，或者向 别人请教。手到，就是在默读时，边读边动笔。可以划出重点词句，或标出段中的层次，记别人请教。手到，就是在默读时，边读边动笔。可以划出重点词句，或标出段中的层次，记 下自己不懂的问题，提高默读的效果。下自己不懂的问题，提高默读的
3、效果。 最后，我们在默读时，还要注意速度，所以在平时的阅读时要牢固熟练地掌握字词，默最后，我们在默读时，还要注意速度，所以在平时的阅读时要牢固熟练地掌握字词，默 读时不能把注意力放在词字上，而要放在对内容的理解上。这样能更好地提高默读的速度。读时不能把注意力放在词字上，而要放在对内容的理解上。这样能更好地提高默读的速度。 默读时还要注意减少眼停的时间与次数，尽量不出现回视，逐步扩大扫视。读得快而又理解默读时还要注意减少眼停的时间与次数，尽量不出现回视，逐步扩大扫视。读得快而又理解 得深，才是高水平的默读。得深，才是高水平的默读。 识字加油站 你认识这些和“目”有关的字吗？你认识这些和“目”有关
4、的字吗？ 词句段运用 读读想想，下面几个句子中加点的词语可以互相调换吗？读读想想，下面几个句子中加点的词语可以互相调换吗？ 选择一个词语写一句话。选择一个词语写一句话。 我军的伤员陆续从火线上抬下来。我军的伤员陆续从火线上抬下来。 白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。 他低下头，继续帮我把扣子钉好。他低下头，继续帮我把扣子钉好。 . . . . . . . . . 继续：继续：完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。 例句：我今天得继续做昨天没有完成的工作。例句：我今天得继续做昨天没有完成的工作
5、。 连续：连续：一次过完成的。一次过完成的。 例句：在大学我连续三年英语考了第一名。例句：在大学我连续三年英语考了第一名。 陆续：陆续：一个一个地。一个一个地。 例句：下课了，同学们陆续走出了教室。例句：下课了，同学们陆续走出了教室。 海鲜类：海鲜类：鲫鱼鲫鱼 水果类：水果类：橙子橙子 洗化类：洗化类：牙刷牙刷 沐浴液沐浴液 日常生活类：日常生活类：菜板菜板 垃圾桶垃圾桶 衣架衣架 毛毯毛毯 棉拖鞋棉拖鞋 枕头枕头 电器类：电器类：充电器充电器 食品类：食品类：馒头馒头 饼干饼干 速冻饺子速冻饺子 日积月累 爱人若爱其身。爱人若爱其身。 意思：爱别人就像爱自己。意思：爱别人就像爱自己。 不迁怒，不贰过。不迁怒，不贰过。 意思：不会迁怒于人，不会犯两次同样意思：不会迁怒于人，不会犯两次同样 的错误。的错误。 仁者爱人，有礼者敬人。仁者爱人，有礼者敬人。 意思：仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。意思：仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。 与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛 戟。戟。 意思：赠人美好的言辞意思：赠人美好的言辞, ,比布帛还要温暖；比布帛还要温暖； 出言伤人，比用长矛利戟刺人还要严重。出言伤人，比用长矛利戟刺人还要严重。
