新浙教版三年级道德与法治上册1.2我向你学习(2课时)教案.docx

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1、教材 内容 成长路上我和你之我向你学习 上课 时间 2018.9.11 总课时 2 备课 教师 第 1 课时 教学 目标 1、 认识到每个人身上都有优势和不足,自己是如此。 2、 能发现并欣赏他人的优点与长处。 重点 难点 教学重点 : 认识自己的优势和不足。并懂得欣赏他人身上的长处。 教学难点: 正视自己的不足,欣赏他人的优点。 教学 准备 课件 设计者教学设想 备注 一、谈话导入 师:每个人身上在有优势的同时,也存在着不足。人无完人,我们需要正确面对自己,及时改正。 二、故事屋:陶行知与四块糖 1、 教师讲诉陶行知与四块糖的故事。 2、 提问:陶行知为什么要给小王四块糖。 小王为什么又哭了

2、? 如果你是小王,你会怎么做? 这个故事给了你什么启示? 3、师:人都会犯错误,没有哪一个人是十全十美的。小王是不应该动手扔自己的同学,这个行为本身也是错的,虽然他是为了帮助同学。但反过来,小王身上也有很多的优点:尊重老师、守时、正直、知错能改。我们也要学着欣赏别人身上的优点、正视自己的不足。 三、交流厅:你会欣赏吗? 师:每个人身上都会有值得别人欣赏的地方,那么什么才是真正地欣赏,你会欣赏吗? 1、 辨一辨。 2、 说一说为什么。 3、 欣赏的力量。 四、活动场:学会表达欣赏的方法 因人而异 详实具体 雪中送炭 师:欣赏并不需要千言万语,一个会心的微笑,一个简单的手势、一个满意的点头、一句肯

3、定的话语,都让人产生一股强大的力量。 五、全课小结:课后试着去发现并欣赏他人身上的优点。 板书设计: 我向你学习 优势 不足 欣赏他人,注意方法 教学反思: 一个人发现自己的不足跟发现自己的优势,一样重要。正视自己的不足,发现和欣赏他人的优点,可以让自己懂得自省与提高。如何让学生坦然接受自己身上的不足,肯定对别人优点的赞同与欣赏,需要教师再下苦功。 教材 内容 成长路上我和你之我向你学习 上课 时间 2018.9.13 总课时 2 备课 教师 第 2 课时 教学 目标 1、 欣赏他人的优点,正视自己的不足,积极向他人学习。 2、 让学生懂得取长补短,注意方法,不断提高自己的道理。 重点 难点

4、教学重点 : 取长补短、相互提高 教学难点: 正视自己的不足,欣赏他人的优点。 教学 准备 课件 设计者教学设想 备注 一、谈话导入 师:我们的身边有很多值得我们学习的榜样,他人也是在对自己的反思中不断成长的,让我们多向他们学习。 二、故事屋:项雷的心里话 1、教师讲诉响雷心里话的故事。 提问:班级里的怪事都是谁干的? 项雷为什么要干这些事,他是受了谁的影响? 张峰为什么说: “我也要向你学习 ?” 项雷张峰互相学习对方身上的什么? 2、师:在我们与小伙伴的相处过程中,我们的身边确实有很多的榜样,值得我们去发现与欣赏他们身上的优点。说说在你周围有什么取长补短的故事。 三、交流厅:什么才是真正的

5、取长补短 师:你觉得什么才是真正的取长补短? 辨一辨:以下行为是真正的取长补短吗? 四、活动场:说说自己的本学期行动计划 师:请同学们想一想自己在这个学期里希望改正的不足。 找到班级里在这方面的小老师,并向他请教。 制定自己的行动计划 请同学们互相说一说,让其他同学监督 五、中华好传统:三人行,必有我师焉。 板书设计: 我向你学习 取长补短 三人行,必有我师焉 教学反思: 一个人真正地成长是在与他人的比较中慢慢完善自己的。学会正确地取长补短,学会向同学好的方面学习,改正自己的不足,真正认识自己。 -温馨提示: - 【 精品教案、课件、试题、素材、教学计划 】 可 到 百度 搜索“ 163 文库 ”,到网站下载! 或直接访问: 【 163 文库】: 1, 上传优质课件 试题 教案 资料赚钱; 2, 便宜下载精品资料的好地方!

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