1、幼儿园大班下学期科学教案动物过冬含反思大班下学期科学教案动物过冬含反思这是优秀的大班科学教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标： 1、了解青蛙、蚂蚁、燕子等动物如何过冬的。2、能够辨别不同动物的冬眠方式。3、情愿大胆地表述自己的想法，对探究动物世界神秘感爱好。4、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。5、培育幼儿对科学现象进行探究的爱好。活动预备：1、小动物图片若干、冬天图片、南飞图片、冬眠过冬图片、储食图片2、阅历预备活动过程：一、谈话引起幼儿爱好。1、拿出一张冬天的图片(图片上是什么季节的景色？)，冬天的天气怎么样。2、让幼儿谈谈自己是怎样度过冬天二、让幼儿初步感知动
2、物是如何过冬1、先熟悉动物（青蛙、蚂蚁、燕子、熊、兔子、天鹅），请小伴侣猜一猜这些动物分别是怎样过冬的？2、幼儿表达自己的想法3、比较一下动物形状特征的不同与感动有没有关系(为什么选择这种过冬方式)老师小结：动物过冬的方式是不一样的，有冬眠过冬（青蛙和熊），储食过冬（兔子和蚂蚁），南飞过冬（天鹅和燕子）等。三、通过嬉戏让幼儿自己表述动物是如何过冬的，加深印象。我问你答的嬉戏：一个幼儿先上给相对应的图片连线再抽一张动物图片叫另一个幼儿回答是如何过冬总结：青蛙和熊都是冬眠过冬的，由于他们在冬天来临之前吃大量的食物，整个冬天他们就可以睡觉，不吃东西了；兔子和蚂蚁是在自己的洞里过冬的，由于冬天出去找食
3、会很冷，所以提前把整个冬天的粮食预备好过冬；由于天冬天的时候南方比较温和，所以天鹅和燕子会选择南飞过冬。活动延长：大家转动自己的小脑袋想想乌龟、蜜蜂、大雁等它们是怎么过冬的？活动反思：首先我选择这个主题是应为冬天快到了，让幼儿可以从自身冬天是怎么过引申到动物是动物是怎么过冬的，而且动物是孩子们乐于观看的对象，各种动物的不同可以引发孩子们的探究爱好，爱好也是最好的老师。在活动中通过嬉戏让幼儿对动物过冬的方式进一步的加深印象，请一个幼儿上来先连线再抽一张图片叫另一个小伴侣回答叙述动物过冬的方式。幼儿敢想敢说，不受拘束。本次活动也存在了许多不足，如我对其它动物过冬的学问面不够丰富；活动结束时老师语言
4、不够精练，动物卡片运用不够充分等活动反思：1.学问预备要丰富上课之前，我收集了大量的有关各种动物过冬的资料，不但了解了一些常见动物的过冬方式(冬眠、迁徙、隐藏、换毛)。而且对其它动物的过冬方式也深化地了解。(让卵过冬、躲在平安的地方过冬)。学问预备充分就不会在教学过程中消失科学性的错误。如：孩子在探究过程中知道了燕子是迁徙过冬的，他们就提出了疑问：麻雀也是迁徙过冬的吗?由于事先做了大量的预备工作，对于幼儿提出的问题就可以精确无误地告知他们：对于XX提出的问题,你们有不同看法吗?麻雀是加厚羽毛过冬的。2.教学思路要清楚在设计活动时，首先让幼儿从已有阅历中总结出人们在冬天是如何过冬的?并通过标志图关心幼儿进行梳理。其次由人们过冬方式引入到动物是如何过冬的话题?让幼儿争论探究，(.3
