1、一起玩游戏：听老师说指令，你来做做动作吧！ 请学小狗汪汪叫请学小狗汪汪叫 请学小兔蹦蹦跳请学小兔蹦蹦跳 请学小树站站好请学小树站站好 小朋友们真能干，不仅把老师的指令听小朋友们真能干，不仅把老师的指令听 得很清楚，而且动作也做得很棒。这个游戏得很清楚，而且动作也做得很棒。这个游戏 的名字就叫“我说你做”，我们来齐读课的名字就叫“我说你做”，我们来齐读课 题题 发现游戏秘诀，明白交际要求发现游戏秘诀，明白交际要求 课本中的小朋友课本中的小朋友 也在玩“我说你做”也在玩“我说你做” 的游戏，他们是怎么的游戏，他们是怎么 玩的呢？玩的呢？ 一个小朋友在说指令：“请你抬起一条腿。”一个小朋友在说指令：
2、“请你抬起一条腿。” 另外的小朋友根据她的指令做动作。另外的小朋友根据她的指令做动作。 请仔细看图，在游请仔细看图，在游 戏里哪个小朋友做错了，戏里哪个小朋友做错了， 请你在请你在图图中圈出来并说中圈出来并说 一说：这个小朋友做错一说：这个小朋友做错 的原因是什么？的原因是什么？ 他没有听清楚指令。他没有听清楚指令。 那个发指令的小朋友声音太小，没有那个发指令的小朋友声音太小，没有 说清楚。说清楚。 小结小结 看来玩好“我说你做”的游戏，一定要有两个看来玩好“我说你做”的游戏，一定要有两个 法宝：法宝： 1.1.大声说大声说 2.2.注意听注意听 请抬起 左脚 站起来， 再坐下 注 意 大声说
3、，让 别人听得见。 注意听 别人说话。 下面我们就来当发令员，下面我们就来当发令员，看看看看谁能大声说出指令。谁能大声说出指令。 指令指令1 1：请你摸摸自己的鼻子。：请你摸摸自己的鼻子。 指令指令2 2：请你举起右手。：请你举起右手。 指令指令3 3：请你弯弯腰。：请你弯弯腰。 一起来练习一起来练习 指令指令1 1：请你摸摸自己的鼻子。：请你摸摸自己的鼻子。 指令指令2 2：请你举起右手。：请你举起右手。 指令指令3 3：请你弯弯腰。：请你弯弯腰。 我们请一位同学当发令员，其他同学来做指令。我们请一位同学当发令员，其他同学来做指令。 指令指令4 4：把语文书翻到第：把语文书翻到第1616页，
4、然后坐端正。页，然后坐端正。 指令指令5 5：把铅笔放到文具盒里，把书合上，然后坐端正。：把铅笔放到文具盒里，把书合上，然后坐端正。 大家都按照指大家都按照指 令把动作做正令把动作做正 确了吗？确了吗？ 指令太长了，后面的内容没听清楚，所以做错了。指令太长了，后面的内容没听清楚，所以做错了。 太心急了，没听完整就急着去做动作了。太心急了，没听完整就急着去做动作了。 听多个任务的指令时，一定要注意把要求听完听多个任务的指令时，一定要注意把要求听完 整，不能听了一半就开始做动作。我们要一边听一整，不能听了一半就开始做动作。我们要一边听一 边想，先做什么再做什么，最后按照顺序完成动作。边想，先做什么
5、再做什么，最后按照顺序完成动作。 为什么没有把动作做正确呢？为什么没有把动作做正确呢？ 请同学们全体起立，仔细听请同学们全体起立，仔细听这这首首幸福拍手幸福拍手 歌歌，按照歌词做动作。比一比谁听得清楚，做得，按照歌词做动作。比一比谁听得清楚，做得 准确。准确。 知道了怎样发知道了怎样发 指令、做动作后，指令、做动作后， 我们一起来听歌曲我们一起来听歌曲 做动作吧！做动作吧！ 今天这节课，我们玩了好玩的游戏，今天这节课，我们玩了好玩的游戏， 还学会了两个法宝“大声说”和“注意还学会了两个法宝“大声说”和“注意 听”。希望你们在平时的生活中也多多听”。希望你们在平时的生活中也多多 使用这两个法宝，相信一定会更棒的！使用这两个法宝，相信一定会更棒的！ 做游戏，真有趣，大家一起多开心。 小伙伴，快快来，我们一起玩游戏。 你笑，他叫！好朋友们哈哈笑！ 哈哈！ 儿儿 歌歌
