1、课前复习课前复习 单韵母: a o e i u 声母: y w b p m f d t n l g k h 整体认读音节: yi wu yu 双拼音节: ba pa ma fo 三拼音节: gua kua hua 今天，我们一起来学习三个新的声母！今天，我们一起来学习三个新的声母！ 6 6 j q x j q x 第一课时 看图说话：你在看图说话：你在 图上看到了什么？图上看到了什么？ 母鸡、小鸡母鸡、小鸡 西瓜西瓜 七七个气球个气球 j j q q x x j j 母鸡小鸡母鸡小鸡 j j j j j j 读准音读准音 舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴 硬腭，气流从窄
2、缝中硬腭，气流从窄缝中冲出。冲出。 图上是什么？图上是什么？ 母鸡小鸡 q q 七个气球七个气球 q q qq q q 气球有多少个？气球有多少个？ 七个气球 舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的 阻碍，摩擦成音。阻碍，摩擦成音。 x x 舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠 近硬腭，形成窄缝，气流从缝中近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出。挤出。 美味西瓜美味西瓜 x x x xx x 图中的水果叫什么？图中的水果叫什么？ 西瓜 跟我读一读 妈妈着妈妈着急急j j jj j j 孩子起床孩子起床 q q qq q q 一起游戏一起游戏 x x
3、xx x x 再观察情境图，再观察情境图， 看一看字母是什么看一看字母是什么 形状的？形状的？ 识记形识记形 j j 读一读，看看图，再看看j你发现了什么？ 母鸡和头顶的蝴蝶母鸡和头顶的蝴蝶 像什么字母？像什么字母？ 竖弯加竖竖弯加竖 j j j j j j q q 读一读，看看图，再看看q，你发现了什么？ 五彩气球五彩气球 q q q q q q 气球的形状像气球的形状像 什么？什么？ x x 读一读，看看图，再看看x你发现了什么？ 被切开的西被切开的西 瓜像什么？瓜像什么？ 像个大叉像个大叉 x x xx x x 五彩气球五彩气球 q q q q q q 竖弯加点竖弯加点 j j j j
4、j j 手指操做起来，小手帮忙记形状。手指操做起来，小手帮忙记形状。 一个大叉一个大叉x x x x x x j j 生活中的“生活中的“j j q xq x”，观察图片记一记。”，观察图片记一记。 q q x x j 1 2 书 写 提 示 两笔写成，占上、中、下三格。 注意竖弯的竖要写得直，到下格后才开始 往左弯。 学书写学书写 q 1 2 两笔写成，占中格和下格。 注意竖要从中格一直写到下格。 书 写 提 示 x 1 2 两笔写成，占中格。 先写右斜，再写左斜。 书 写 提 示 我会写我会写 学拼读来巩固学拼读来巩固 小儿歌小儿歌 一个大叉x x x，刀切西瓜笑嘻嘻。 竖弯加竖j j j
5、，母鸡仰头捉蝴蝶。 一个气球q q q，七个气球天上飞。 你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧！ 五彩气球 q q q 竖弯加点 j j j 一个大叉x x x 学课文学课文 用拼音用拼音 看，这儿的景看，这儿的景 色多美呀！说一说，色多美呀！说一说， 你从图片上看到了你从图片上看到了 什么？什么？ 什么季节，谁 在干什么？ 夏天，小红坐 在院子里数着 气球。 图上还有什么动 物，在干什么？ 一只母鸡在追蝴 蝶。桌子上放着 切好的大西瓜。 用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！ 夏日的小院里，大树伯伯撑开绿 色的太阳伞。妹妹紧紧地拽着爸爸买 给
6、她的彩色气球，仰起头忙着数数， “1、2、3”一直数到了7。地上 的小方桌上，一个切开的西瓜正等着 小妹妹吃呢。这时，奶奶养的母鸡从 远处跑来，追逐着空中的蝴蝶，旁边 的小鸡发出一串叽叽叽的叫声，好像 在给母鸡加油。 j q xj q x，j q xj q x，三个朋友在一起，三个朋友在一起， 母鸡蝴蝶母鸡蝴蝶j j j j j j，七个气球，七个气球q q q q q q， 刀切西瓜刀切西瓜x x x x x x，大家吃得甜蜜蜜。，大家吃得甜蜜蜜。 儿歌读起来儿歌读起来 一、按顺序填空。 课堂练习课堂练习 b b t t p p f f d d l l h h x x mm n n k k j j q q 二、猜猜看，这是哪几个字母？ 左下半圆（ ）（ ）（ ） 左上半圆（ ）（ ）（ ） 右上半圆（ ）（ ）（ ） 竖弯加点（ ）（ ）（ ） d d d d d d q q q q q q p p p p p p j j j j j j 三、蜗牛爬行比赛。 q q p p b b
