1、语文试卷 第 1 页 （ 共 14 页 ） 语文试卷 第 2 页 （ 共 8 页 ） 绝密启用前 湖南省长沙市 2016 年初中毕业学业水平考试 语文 本试卷 满分 150 分， 考试时间 150 分钟。 一 、 积累与运用（共 30 分） 1.下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是 （ 2 分） （ ） A.芳 馨 （ xng） 禁锢 众目 睽 （ ku） 睽 相形见拙 B.阴 霾 （ mi） 感 概 广 袤 （ mo） 无垠 无与纶比 C.匀 称 （ chn） 消释 相得益 彰 （ zhng） 持之以恒 D.绮 （ q） 丽 沉吟 孜 （ zh） 孜不倦 格物至知 2.下列加点词
2、语运用不正确的一项是 （ 2 分） （ ） A.小狗丢失后 ， 他心急如焚 ， 到处张贴 “ 寻狗 启示 ” 。 B.今年 “ 五一 ” 假期 ， 前来长沙县金井镇 “ 茶文化基地 ” 游玩的人 络绎不绝 。 C.为了纪念唐代书法大家欧阳询 ， “ 当代文人书法周 ” 活动在望城区书堂山举行 ， 为书法爱好者提供了一场 叹为观止 的文化盛宴。 D.世上无难事 ， 只怕有心人 ， 长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难 ， 付出了巨大努力 ， 终于按时完成了建设任务。 3.下列语句中没有语病的一 项 是 （ 2 分） （ ） A.5 月 10 日 ， 大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑
3、行活动。 B.在暑假的户外活动中 ， 同学们要注意安全 ， 防止不要发生意外事故。 C.为 了规范义务教育阶段招生行为 ， 长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。 D.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合 ， 既能改善农村居住环境 ， 又能发扬文化旅游产业。 4.下列句子顺序排列最恰当的一项是 （ 2 分） （ ） 在深思和遐想中 ， 我们会有所感悟。 这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了 ， 它昭示着一种道理 ， 喻示着一种理念。 看到黎明时 ， 我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时 ， 我们同样感悟到它 孕育希望的艰难。 有时 ， 景与物也昭示着一 种 自然哲理。 俗话说： “ 万物皆有
4、理 。 ” 我们生活在大自然中 ， 雄奇的山峰 ， 广阔的原野 ， 欢快的溪流 ， 深沉的海洋 ， 都会引起我们的深思 。 朝晖夕阴 ， 寒来暑往 ， 花开叶落 ， 鸟语虫鸣 ， 都会引起我们的遐想。 A. B. C. D. 5.从传统文化的角度来看 ， 下列各项中小玲的做法不正确的一项是 （ 2 分） （ ） A.农历九月初九重阳节 ， 小玲陪家里的老人一起登高望远 ， 赏菊吟诗 ， 遍插茱萸 。 B.小玲的生肖属相是蛇 ， 弟弟比她小 2 岁 ， 小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟 作为生日礼物 ， 她选择了一 只 可爱的机器狗 。 C.小玲向同学小明询问他母亲的姓氏 ， 按照古代的礼仪
5、应这么问： “ 令堂贵姓？ ” D.老师提问 ：“ 农历二月份有哪些节气？ ” 小玲回答： “ 惊蛰和春分。 ” 6.综合探究（ 4 分） 阅读下面的材料，写出一个从材料的主要角度探究出的道理。 一颗钉子惹的祸 国王理查三世和公爵亨利准备拼死一战，这场战斗将决定谁统治英国。 战斗进行的当天早上，国王派一个马夫去给自己最喜欢的战马钉铁掌，他要骑着这匹马打头阵。钉铁掌的铁匠钉到最后，发现少了一颗钉子。正准备去找，马夫不耐烦地说：“算啦，等不及了，就少用一颗吧。”铁匠在马夫的催促下，只好让一只马掌少钉了一颗钉子。两军交锋了，国王冲在最前面。战争进行到最关键处，国王战马的那少钉了一颗钉子的马掌突然掉了
6、，战马受惊，国王被掀在地上。士兵见国王落马，军心大乱，国王最终输掉了这场战争。事后，国王痛心地说：“一匹马，我的国家倾覆就因为一匹马！” 也许国王永远不知道，导致他失败的并不是一匹马，而仅 仅是一颗钉子！ _ 7.综合运用 （ 共 6 分） 某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动，请你完成以下任务。 （ 1）【 活动设计 】 学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。 （ 2 分） 活动一：举行“青春最美”演讲比赛 活动二：举行“我的青春”征文比赛 活动三： _ （ 2）【 演讲素材 】 学校举行演讲比赛，有同学搜集
7、了以下一组故事，准备以“只有勤奋， 青春才会足够美丽 ”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是_（只填序号）。 （ 2 分） 高山流水 孙康映雪 车胤囊萤 宋濂抄书 岳母刺字 苏秦刺股 （ 3）【 偶像介绍 】 偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像，请选择其中一个，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。（ 2 分） 备选人物： 诸葛亮 文天祥 袁隆平 示例： 苏轼 宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。 _ 毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ _ -在-此-卷-上-答-题-无-效- 语文试卷 第 3 页 （ 共 14 页 ） 语文试卷 第
8、 4 页 （ 共 14 页 ） 8.古诗文默写填空（共 5 分，每空 1 分 ） （ 1）海内存知己， _。 （王勃送杜少府之任蜀州 ） （ 2）不畏浮云遮望眼， _。 （王安石登飞来峰） （ 3） _，小桥流水人家。 （马致远天净沙秋思） （ 4）在人生的旅途上，我们既有成功，也有失败。在成功与失败面前，我们应该像范仲淹在岳阳楼记中所说的那样“ _， _”，始终保持一种良好的心态。 9.名著阅读（共 5 分） （ 1）一把火，在经典名著中摇曳生姿。在太上老君的八卦丹炉中，一把火烧了七七四十九天，炼就了孙悟空的 _；在翠云楼里，一把火烧得大名府人心惶惶，体现出“智多星”吴用 _的形象特点；在小
9、人国里，一把火烧得皇宫烈焰熊熊， _（人名）急中生智，一泡尿灭了皇宫之火，也因此招致皇后的怨恨。 （ 2）一腔情，在经典名著中火花迸溅。为了兄弟之情，鲁智深大闹野猪林，救下了好友 _（人名）；童年中，外祖母慈祥善良，犹如一盏明灯，照亮了_（人名）敏感而孤独的心。 二、阅读（共 60 分） （一）古诗文阅读（共 24 分） 湖 口送友人 李 频 中流 欲暮见湘烟 ，岸苇无穷接楚田 。 去雁远冲云梦雪 ，离人独上洞庭船。 风波尽日依山转 ，星汉通霄向水悬 。 零落梅花过残腊，故园归去又新年。 注 湖：指洞庭湖。中流：指江心。湘烟：指雾霭。楚田：指田野。 云梦雪：指洞庭湖以北地区下起了茫茫飞雪。风波
10、尽日依山转：写出了洞庭湖波浪翻涌、奔腾不息的样子。星汉通霄向水悬：写出了星河璀璨、天色湖水连成一片的景象。 写作背景 诗人在湘江流入洞庭湖的渡口送别友人，写下了这一首送别诗。 10.首联中写了哪些物象？古诗词常在物象中寄寓某种情感或精神 ， 南宋词人陆游 的卜算子 咏梅中 “ 零落成泥碾作尘 ， 只有香如故 ” 一句通过 “ 梅花 ” 寄寓了怎样的情感？ （ 4 分 ） _ 11.“离人独上洞庭船”一句中的“独”字用得好，请做简要赏析。 （ 4 分） _ 陈 禾 陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年进士。 （ 时 ） 天下久平，武备宽 弛 ，东南尤甚。禾请增戍 、缮城壁，以戒不虞。 或 指为生
11、事，格 不下。其后盗起，人 服 其先见。 时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸 ，搢绅 侧目。禾曰：“此国家安危之 本 也。吾位言责，此而不言，一迁给舍 ，则非其职矣。”首抗疏 劾贯，复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺 得与？” 论奏未终，上拂衣起。 禾引上衣，请毕其说。 衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。”禾言：“ 陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？ 此曹 今日受富贵 之 利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色曰：“卿能如此，朕复何忧？”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。” （节选自宋史，
12、有删改） 注 增戍：增加防守兵力。格：搁置。表里为奸：内外呼应做坏事。搢绅：同“缙绅 ”，士大夫的代称。迁给舍：指陈禾将改任给事中的职位。抗疏：上书直言。宦寺：宦官。曹：辈，等。 12.下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是 （ 2 分） （ ） A.武备宽 弛 ，东南尤甚 /弛 担持刀（狼） B.或 指为生事 /或 以为死，或以为亡（陈涉世家） C.人 服 其先见 /朝 服 衣冠（邹忌讽齐王纳谏） D.此国家安危之 本 也 /本 在冀州之南，河阳之北（愚公移山） 13.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（ 2 分） （ ） 例句：此曹今日受富贵 之 利 A.渔人甚异 之 （ 桃花源记 ） B.此则岳阳楼 之 大观也 （ 岳阳楼记 ） C.宋何罪 之 有 （ 公输 ） D.公将鼓 之 （ 曹刿
