1、泊秦淮泊秦淮唐代-杜牧烟笼寒水月笼沙，烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。隔江犹唱后庭花。桂枝香金陵怀古部编版高一语文下册王安石1 1、了解作者借古讽今的写作手法，发掘作品中所蕴含的情感。2 2、通过反复诵读，品味感受诗歌语言美、意境美、情感美。3 3、理解诗人借古讽今的思想感情，培养积极入世的人文情怀。目录目录作者简介作者简介0102写作背景写作背景03朗读诗歌朗读诗歌04整体感知整体感知05细读文本细读文本06课堂练习课堂练习01 作者简介（1021年12月19日1086年5月21日），字介甫，号半山。抚州临川（今江西省抚州市）人
2、。中国北宋时期政治家、文学家、思想家、改革家。02 写作背景，词牌名，一百零一字。前后片各五仄韵，宜用入声韵。前后片第二句第一字是领格，宜用去声。，是于治平四年再次罢相出知江宁府时所作。词中流露出作者失意无聊之时颐情自然风光的情怀。全篇意境开阔，把壮丽的景色和历史内容和谐地融合在一起，自成一格，置两宋名家之中，无半点愧色。题解该词写于王安石失败后，被罢相做江宁知府时。廿年仕宦生涯，作者对宋朝君臣不思自强、上下偷安的政治局面和社会弊端有了深刻的了解，对国家的前途感到一种深深的忧虑。形式上：形式上：标题中一般有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。表现手
3、法：表现手法：用典、对比、衬托、借古讽今、吊古伤今、虚实结合等。结构内容：结构内容：临古地思古人忆古事抒情志03 朗读诗歌登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。原文登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄（chn）江似练，翠峰如簇。归帆去棹（zho）残阳里，背西风，酒旗斜矗（ch）。彩舟云淡，星河鹭（l）起，画图难足。念往昔，繁华竞逐（zh），叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩（mn）嗟
4、（ji）荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝（nn）绿。至今商女，时时犹（yu）唱，后庭遗曲。读准字音登临/送目，正/故国/晚秋，天气/初肃。千里/澄江/似练，翠峰/如簇。归帆/去棹/残阳里，背/西风，酒旗/斜矗。彩舟/云淡，星河/鹭起，画图/难足。念/往昔，繁华/竞逐，叹/门外/楼头，悲恨/相续。千古/凭高/对此，谩嗟/荣辱。六朝/旧事/随流水，但/寒烟/衰草/凝绿。至今/商女，时时/犹唱，后庭/遗曲。读出节奏04 整体感知登临送目，正故国故国晚秋，天气初肃肃。字词注释及译文 登上高楼凭栏极目，金陵的景象正是一派晚秋，天气刚刚开登上高楼凭栏极目，金陵的景象正是一派晚秋，天气刚刚开始索肃。始索肃
5、。故都。这里故都。这里指金陵指金陵肃爽，天高肃爽，天高气爽气爽千里澄江似练，翠峰如簇簇。字词注释及译文 千里奔流的长江澄沏得好像一条白练，青翠的山峰俊伟峭拔千里奔流的长江澄沏得好像一条白练，青翠的山峰俊伟峭拔犹如一束束的箭簇。犹如一束束的箭簇。箭头，形容箭头，形容山峰林立山峰林立归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗斜矗。字词注释及译文 江上的小船张满了帆迅疾驶向夕阳里，岸旁迎着西风飘江上的小船张满了帆迅疾驶向夕阳里，岸旁迎着西风飘/拂的拂的是抖擞的酒旗斜出直矗。是抖擞的酒旗斜出直矗。斜插。矗，直立斜插。矗，直立彩舟云淡，星河星河鹭起，画图难足难足。字词注释及译文 彩色缤纷的画船出没在云烟稀淡，江中
6、洲上的白鹭时而停歇彩色缤纷的画船出没在云烟稀淡，江中洲上的白鹭时而停歇时而飞起，这清丽的景色就是用最美的图画也难把它画足。时而飞起，这清丽的景色就是用最美的图画也难把它画足。天河。这里天河。这里指长江指长江难以完美地难以完美地表现出来表现出来念往昔，繁华竞逐，叹门门外楼头，悲恨相续。字词注释及译文 回想往昔，奢华淫逸的生活无休止地互相竞逐，感叹回想往昔，奢华淫逸的生活无休止地互相竞逐，感叹“门外门外韩擒虎，楼头张丽华韩擒虎，楼头张丽华”的亡国悲恨接连相续。的亡国悲恨接连相续。指朱雀门指朱雀门指结绮阁指结绮阁千古凭高凭高对此，谩谩嗟荣辱。字词注释及译文 千古以来凭栏遥望，映入眼帘的景色就是如此，
7、可不要感慨千古以来凭栏遥望，映入眼帘的景色就是如此，可不要感慨历史上的得失荣辱。历史上的得失荣辱。登临高处登临高处谩，同谩，同“漫漫”，徒然，徒然六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。字词注释及译文 六朝的风云变化全都消逝随着流水，只有那郊外的寒冷烟雾六朝的风云变化全都消逝随着流水，只有那郊外的寒冷烟雾和衰萎的野草还凝聚着一片苍绿。和衰萎的野草还凝聚着一片苍绿。至今商女商女，时时犹唱，后庭遗曲。字词注释及译文 直到如今的商女，还不知亡国的悲恨，时时放声歌唱后庭直到如今的商女，还不知亡国的悲恨，时时放声歌唱后庭遗曲。遗曲。酒楼茶坊的歌女酒楼茶坊的歌女登高望远，金陵晚秋，雄伟壮丽上阕下阕怀古抒情，借六朝
8、旧事告诫世人 各用一句话概括上片和下片的内容课文解读05 细读文本1 1、“千里澄江似练，翠峰如簇千里澄江似练，翠峰如簇”运用了什么样的表现手法？运用了什么样的表现手法？写出了长江山、水的什么特点？写出了长江山、水的什么特点？运用了运用了，写出了水的清澈，山的青翠、峭拔，壮阔之，写出了水的清澈，山的青翠、峭拔，壮阔之景犹在眼前。景犹在眼前。先写远景，用的是先写远景，用的是的方法。千里长江好像的方法。千里长江好像一条洁白的绸带，山峦耸翠，似在亲密地簇拥着。词人巧妙利用了由一条洁白的绸带，山峦耸翠，似在亲密地簇拥着。词人巧妙利用了由远观而造成的错觉，在动与不动之间，给人以新奇、真切感，且又气远观而
9、造成的错觉，在动与不动之间，给人以新奇、真切感，且又气势宏大，和下片的追古遥相呼应，给人以强烈的时空感。势宏大，和下片的追古遥相呼应，给人以强烈的时空感。2 2、你认为本词的词眼是哪个字？、你认为本词的词眼是哪个字？“叹叹”。这是一首登临怀古之作。这是一首登临怀古之作。通过描写金陵壮丽的景色，而引发词通过描写金陵壮丽的景色，而引发词人怀古伤今之情。人怀古伤今之情。3 3、本词是如何从写景转入到抒情的？、本词是如何从写景转入到抒情的？以以“念往昔念往昔”句作为句作为过渡过渡，紧扣，紧扣上阙的秀丽江山美景，词人回忆过往，上阙的秀丽江山美景，词人回忆过往，“繁华竞逐繁华竞逐”把把六朝统治者因穷奢极六
10、朝统治者因穷奢极欲而亡国欲而亡国这一根本原因揭示了出来。这一根本原因揭示了出来。4 4、谈谈你对、谈谈你对“千古凭高对此，漫嗟荣辱千古凭高对此，漫嗟荣辱”中历史兴衰之感的理解。中历史兴衰之感的理解。词人通过对六朝相继覆灭的深刻历史教训的缅怀和批判，对当朝统治者提出了提出了严正的警诫。意在说明北宋一些人并未吸取南朝灭亡的教训，不思进取，安于现状，仍在粉饰太平，寻欢作乐。5 5、下阙在表现手法上有什么特点？、下阙在表现手法上有什么特点？主要手法：用典（化用）。主要手法：用典（化用）。门外楼头：门外楼头：化用杜牧台城曲化用杜牧台城曲“门外韩擒虎门外韩擒虎，楼头张丽华，楼头张丽华”，指南朝陈亡国惨剧。
11、，指南朝陈亡国惨剧。最后三句化用最后三句化用杜牧泊秦淮杜牧泊秦淮“商女不知亡国商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花恨，隔江犹唱后庭花”诗意。诗意。这首词的上阕着重这首词的上阕着重写景写景，运用，运用比喻比喻、动静结合动静结合、化用诗句化用诗句等手法，通过对等手法，通过对长江、翠峰、船只、残阳、酒旗、彩舟、星河、长江、翠峰、船只、残阳、酒旗、彩舟、星河、白鹭白鹭等景物等景物（意象）（意象）的描绘，描绘了金陵一带壮丽的江山和风的描绘，描绘了金陵一带壮丽的江山和风帆来往、酒旗飘扬的繁荣景象，为我们勾勒了一幅壮美而又略帆来往、酒旗飘扬的繁荣景象，为我们勾勒了一幅壮美而又略带萧瑟的金陵晚秋图带萧瑟的金陵晚秋图
12、(意境意境)。为下阕抒情做了。为下阕抒情做了铺垫铺垫。这首词的下阕这首词的下阕怀古抒情怀古抒情，运用，运用典故典故（化用历史故事、化用化用历史故事、化用诗句诗句）的手法，对六朝统治者因竞逐豪奢而导致相继败亡的历）的手法，对六朝统治者因竞逐豪奢而导致相继败亡的历史，发出了深深的慨叹，史，发出了深深的慨叹，借古讽今借古讽今。词人对宋朝君臣不思自强、上下偷安的政治局面和社会弊词人对宋朝君臣不思自强、上下偷安的政治局面和社会弊端有深刻的了解，对北宋王朝的前途更是充满深深的忧虑。端有深刻的了解，对北宋王朝的前途更是充满深深的忧虑。本词上阕写登高远望之景，虽为深秋，但“天气初肃”，色彩绚丽，风光秀美，画面
13、开阔，气势恢宏；下阕追古思今，叙议结合，运用典故，写出了六朝的衰亡，表达了作者对国家命运的担忧，透露出居安思危的忧患意识。06 课堂练习1.桂枝香 金陵怀古“_，_”两句，写出了诗人登高望远时所看到的开阔高远的深秋金陵江山景象。2.桂枝香金陵怀古一调中，“_，_。”化用典故哀叹统治阶级不以此为鉴，挥霍无度，沉溺酒色，江南各朝，覆亡相继。3.桂枝香金陵怀古一词的下阕中，借景抒情，抒发物是人非的悲叹之情的诗句是：_，_。千里澄江似练，翠峰如簇叹门外楼头，悲恨相续六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿4.古人在怀古诗词之中常用自然界的恒常反衬世事变迁。王安石在桂枝香 金陵怀古中，用“_”反衬六朝的风云变化全都随着流水消逝。5.学校组织登白云山春游活动，你登上摩星岭，看到珠江像一条丝带环绕羊城，山下群峰林立，会想到王安石桂枝香金陵怀古中的“_，_”。6.王安石桂枝香金陵怀古中“_，_”两句融情入景，把思古之幽情寄寓流水、衰草等意象之中，含蓄凝练。六朝旧事随流水千里澄江似练，翠峰如簇六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿
