1、放飞希望沟通无限做好孩子的护航使者一切为了孩子家长会的意义班级基本情况后期计划和措施家校互联促发展12456家长会议程存在的问题期中考试、学考分析301OPTION意 义目 的给孩子鼓劲加强家校联系探讨教育方法家长学生学校 关注班上每一个学生没有最好，只有更好！班级没有后进生不以一时成败论英雄。希望每个人都有好前途。教 学理 念5.严格要求，自主管理1.培养有理想 抱负的人2.培养良好的 道德品质3.培养良好的 心理素质4.培养良好的 学习习惯6.让每一位学生都健康成功!班 级 管 理02010304050602OPTION基本情况2.心理特点学生特点分析在这个关键时期我们有必要提醒家长和青少
2、年：他们需要立志，需要准备承担大任，经受艰苦磨练，需要学习抵御各种风险的能力。90%10%1.生理发育特点青少年时期是一个生理与心理急剧变化的时期，是人的一生中最不稳定的时期，期间有对未来最乐观的憧憬，但是也充满了发生各种不幸的可能。埃里克森认为青春期最主要的两个问题是：“我是谁？”“我将走向何方？”，即建立同一性的问题。本班学生特点1.优点：活跃乐观有一颗积极向上的2.不足：贪玩懒散自我控制能力差，执行力较弱，集体观念淡薄。010203学习刻苦，竞争劲头足，部分同学成绩进步明显。6点多起床到晚上10点50就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都比较刻苦的。唯恐落后，竞争的劲头都很足，但行动力还
3、有待加强。学习氛围充实、美好期中考试成绩分析报告03OPTION期中考试班级情况 考试情况说明：语文：语文试卷有一定难度，有几个题目已有高考难度。语文：语文试卷有一定难度，有几个题目已有高考难度。英语：英语阅读部分难度偏大。英语：英语阅读部分难度偏大。物理：高考难度，考察范围较大，涉及知识面较广。物理：高考难度，考察范围较大，涉及知识面较广。化学：接近高考难度，有些题目不是很好理解。化学：接近高考难度，有些题目不是很好理解。数学：数学考察范围比较广，必修一的内容占比较大，题目数学：数学考察范围比较广，必修一的内容占比较大，题目灵活，计算量较大。灵活，计算量较大。期中考试班级情况 考试情况说明：
4、生物：生物试题比较难。计算量很大，大部分同学不生物：生物试题比较难。计算量很大，大部分同学不 能按时完成试卷。能按时完成试卷。政治：政治为高考题难度。政治：政治为高考题难度。历史：学考试卷，但难度较大，有个别题目比联考的难度还历史：学考试卷，但难度较大，有个别题目比联考的难度还大一些。大一些。地理：题目比较容易，学考难度。地理：题目比较容易，学考难度。如何看待高中的每次考试？考试考试是对前段学习情况的检测，是在帮助我们发现是对前段学习情况的检测，是在帮助我们发现问题，解决问题。并不是简简单单地根据成绩的进退给予问题，解决问题。并不是简简单单地根据成绩的进退给予奖励或者惩罚。我们应该从月考成绩中
5、去挖掘隐藏在背后奖励或者惩罚。我们应该从月考成绩中去挖掘隐藏在背后的问题，陪伴、帮助孩子们去总结、反思自己的不足，并的问题，陪伴、帮助孩子们去总结、反思自己的不足，并且慢慢地去改变。在高一的时候就把好的习惯养成。且慢慢地去改变。在高一的时候就把好的习惯养成。本次期中考试整体结果还是比上次要好，但我们不能本次期中考试整体结果还是比上次要好，但我们不能骄傲，更不能满足，要在现在的基础上争取更大的进步。骄傲，更不能满足，要在现在的基础上争取更大的进步。本期的重点：学考成绩背后成绩背后的的 问问 题题1.偏科严重，部分科不重视，学习兴趣不浓。2.不够专心，作业马虎，作业差错多，选择题乱猜。3.放松学习
6、，临考试才匆忙复习，行为懒散。4.考试心理差5.没有完全适应高中的大容量快节奏的学习6.学习不扎实，一心多用，不能落实到实处。7.个别学生在平时的测验或练习时有不交卷现象8.不能合理安排时间9.个别学生没有明确的目标04OPTION存 在 的问 题及 解 决思 路 其实造成成绩不佳时多方面的，智力水平差异不是主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题：A.缺乏毅力。确定的目标和计划不能坚持到底三天打鱼两天赛网；B.执行能力差，不能按老师的要求不打折扣，百分之百完成，总是少做一点。1.行动散漫拖拉，时间观念差个别学生上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，
7、认识偏激，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。3.缺乏学习的主动性。有些学生不知道为何而学，怎么学，如何学。自自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚。4.意志品质需要提高。2.自控能力差，看小说，玩手机。02030401思想问题四 大 杀 手四 大 杀 手网络，游戏谈恋爱闲书杂书手机等电子 产品专家聊教育视频链接后期计划及应对学考方案05OPTION考试之后我们做的考试之后我们做的1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，加强对差生的辅导。2.通过班主任与各科任老师的联系，对
8、差生给予更多的关注，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。3.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给学生们加油鼓劲。4.增强时间观念。5.向偏科现象较严重的学生介绍好的学习经验。6.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因。7.帮助学生确定目标。8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导。9.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航。10.老师们全力以赴，精心备课，组织好靠前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。010203040506070809101234确定每周过关内容和学生名单，周周清确定每周过关内容和学生名
9、单，周周清5调整晚自习安排，各科教师加强督导调整晚自习安排，各科教师加强督导召开教师总结会、学生动员会，并狠抓常规召开教师总结会、学生动员会，并狠抓常规组织学考强化班，利用晚自习补差组织学考强化班，利用晚自习补差各科编写知识点手册，学考真题册各科编写知识点手册，学考真题册每天晚自习进行学考科目的背诵、默写。每天晚自习进行学考科目的背诵、默写。10严抓上课打瞌睡、走神、不听课的行为严抓上课打瞌睡、走神、不听课的行为87周一、周六早自习，侧重文科背诵周一、周六早自习，侧重文科背诵6严格过关，不及格的同学由老师亲自过关严格过关，不及格的同学由老师亲自过关06OPTION给家长们的建议30%40%30
10、%学生的自身努力教师的力量家长的推动力5.过多的零用钱，少数学生往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的学生来说钱多并不是好事情，往往会起到适得其反的作用。1.过分保护，把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担。2.过分干涉，许多家长认为，高三是一个关键的时刻，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由加以限制，这样做可能会适得其反。3.过分期待，对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自信心4.过分放任，对孩子的表现漠不关心，甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管，错过了教育的时机。发展到一定
11、的时候已经无法管了，悔之晚矣。0102030404家 长 的 误 区家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课，不懂就是不懂，要虚心请教。科学的分析子女的成绩档案。不与其他学生作比较，而是着眼于自身的比较。家长能够多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施加一定的压力注意对子女的教育方式方法，要多鼓励少批评；对子女要有一定的期望，但不能过高或过低，注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为；合理安排饮食，注意补充营养关心照顾。提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等），保证学生按时作息，思想上生活上学习上家 长 注 意 事 项夫妻不争吵不在家里常会客父母不唠叨不看电视到深
12、夜不聚众在家里玩牌或麻将坚决避免家庭纠纷创建和谐的家庭环境010203040506订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息。创造和睦，祥和，稳定的家庭气氛。尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。多关心孩子的学习内同和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。经常给孩子制定几个容易到达的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信，心从而有利于孩子发挥出潜能。家长注意的问题多一些鼓励多一些鼓励少一些指责少一些指责1.多一些问候（在孩子累了的时候）2.多一些帮助（在孩子需要的时候）3.多一些关心（在孩子软弱的时候）4.多一些鼓励（在孩子泄气的时候）5.多一些宽容（在孩子犯错得时候）家长积极配合，家长积极配合，老师倾情教育，老师倾情教育，学生努力进步，学生努力进步，全科通过学考！全科通过学考！我们的我们的愿望愿望感谢聆听！感谢聆听！
