1、8兔子灯教学目标：1. 能参照兔子灯的结构图，制作局部构件并组扎成整体骨架。2能为兔子灯安装转动灵活的轮子。3能正确连接兔子灯电路。教学重难点：1制作一个能“动”、能“亮”的兔子灯。2轮子及电路的制作与安装。教学准备：教师：与兔子灯相关的图片及视频、成品兔子灯、金色铁丝、白色丝网、木板（或塑料板）、吸管、木棒、4个瓶盖。学生：金色铁丝、白色丝网、木板（或塑料板）、吸管、木棒、4个瓶盖。教学时间：1课时教学过程：根据课时安排，整个项目分两个阶段进行。第1课时完成“探究学习”“制作灯体”和“布置后续活动”；第2课时进行“完成整个制作”“交流评议”和“拓展创新”探究学习1. 【出示范作】引出本课课题
2、。展示兔子灯实物（PPT呈现“八、兔子灯”的“提示与建议”中的图81）。板书：兔子灯2.学生通过观察，说明兔子灯整体上由哪几个部分组成。3.PPT呈现”八、兔子灯”的“提示与建议”中的图82。通过观察发现：灯体骨架由一系列成对的环组成（兔耳是两个等大、椭圆形的环；兔头是两个等大、圆形的环）。二、制作灯体1.根据步骤制作兔头。2.根据步骤制作并安装兔耳。3.步骤1011是制作兔身、兔尾并进行安装。（教师对兔身的制作过程要进行适当的指导）。4.完成灯体的制作（步骤12）。三、布置后续活动【出示：温馨提示】通过讨论，明确任务和要求1.你打算怎样制作和安装轮子？需要准备哪些器材？作与2.你打算用发光二极管和电阻，还是用25V小灯泡？3.鼓励学生在课外准备器材并努力完成制作。如制作有困难，至少要在下一节课之前准备好所需的器材。4.小结。四、完成整个制作1.检查“制作底座、轮子和电路”的材料是否准备齐全。2.进行轮子、底座制作和电路安装。3.将灯体安装到底座上，完成整个制作。五、交流评议。1.对作品进行自评和互评，交流经验体会。2.制作过程中遇到了哪些困难与问题，是如何解决的。六、拓展创新主要对轮子的制作进行展示与反思。1.学生展示自已的作品，观察轮子转动是否自如，分享不同的取材和做法。2. 让学生进行评议板书设计： 兔子灯兔子灯的组成兔头兔耳兔身兔尾 底座：安装轮子教后记：
