1、部编版初中语文八年级上册部编版初中语文八年级上册 第一单元第一单元2.2.首届诺贝尔奖颁发首届诺贝尔奖颁发 2012年莫言获得诺贝尔文学奖，获奖理由是：通过幻觉现实主义将民间故事、历史与当代社会融合在一起。他是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。你知道我国诺贝尔奖获得者的名字和贡献吗？2015年屠呦呦成为第一个获得诺贝尔生理学或医学奖的中国人，获奖理由：发现了青蒿素一种用于治疗疟疾的药物。一分钟了解一分钟了解“诺贝尔诺贝尔”什么是“诺贝尔奖”？“诺贝尔奖”是以瑞典化学家诺贝尔命名的奖项。诺贝尔奖最初分设物理、化学、生理学或医学、文学、和平等五个奖项，于1901年首次颁发。1968年，瑞典国家银
2、行在成立300周年之际，捐出大额资金给诺贝尔基金，增设“瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学奖”；该奖于1969年首次颁发，人们习惯上称这个额外的奖项为诺贝尔经济学奖。诺贝尔奖以“诺贝尔奖基金会”每年的利息或投资收益授予世界上在这六个领域对人类做出最重大贡献的人。截止至2019年，诺贝尔奖共授予了919位个人和24个团体，这其中4位个人以及1个团体（联合国难民署）曾两次获得诺贝尔奖、1个团体（红十字会）曾三次获得诺贝尔奖，故总计923次授予个人、27次授予团体。诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。1.1.把握新闻的基本结构、特点及相关知识。把握新闻的基本结构、特点及相关知识。2.2.能根据新闻的结构理
3、清内容、层次，品析语言。能根据新闻的结构理清内容、层次，品析语言。3.3.了解诺贝尔的贡献及人们对他的评价，了解诺贝尔的贡献及人们对他的评价，感触科学家的感触科学家的伟大之处，培养学生热爱科学的精神，激发自信心。伟大之处，培养学生热爱科学的精神，激发自信心。学习目标挪威（）遗嘱()渗透()卓有成就()仲裁()拨款()逝世()颁发()1.读准字音nuyshnzhuzhngbshbn一、夯实基础一、夯实基础遗嘱：颁发：建树：卓有成就：2.理解词语 人在生前或临死前用口头或书面形式嘱咐死后各事应如何处理。授予，分发某一样东西，比如勋章，奖状等。在事业上有很大的成就或表示建立不朽的功勋。有突出的成绩，
4、成就。一、夯实基础一、夯实基础1.1.速读课文用一句话概括这一则消息的主要内容。速读课文用一句话概括这一则消息的主要内容。首届诺贝尔奖于首届诺贝尔奖于19011901年年1212月月1010日在瑞典斯德哥尔摩颁发。日在瑞典斯德哥尔摩颁发。二、课文探究二、课文探究2、找出这则消息的标题、电头、导语、主体、背景、结语。标题：首届诺贝尔奖颁发 电头：路透社斯德哥尔摩 1901年12月10日电。导语：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱：“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理、化学、医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献者。”主体：今年诺贝尔奖的获得者有他建立了
5、促进国际仲裁的各国议会联盟。背景：根据诺贝尔的遗嘱诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。结语：无 二、课文探究二、课文探究3.请你找出这则消息的六要素（5W+H)何时：1901年12月10日 何地：瑞典斯德哥尔摩 何事：首届诺贝尔奖颁发 何人：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会 何故：根据诺贝尔的遗嘱 如何：诺贝尔奖发给那些在过去的一年里，在物理、化学、医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献者。二、课文探究二、课文探究2.这则消息之所以得到人们的关注，在内容安排上有什么特点？获奖者情况颁奖机构时间地点奖金来源运作模式倒金字塔式结构导 语“倒金字塔结构”“倒金字塔结构”起源于美国南北战争时
6、期。在战争期间，记者的稿件通过电报传送，但由于电报技术上的不成熟，稿件有时不能完全传送，时常中断，后来，记者们想出一种新的发稿方法：把战况的结果写在最前面，然后按事实的重要性依次写下去，最重要的写在最前面，这种应急措施产生了新的文体倒金字塔结构。1.1.大声朗读第一自然段，找出文段中能体现出新闻语言准大声朗读第一自然段，找出文段中能体现出新闻语言准确性的词语。确性的词语。“首次、每年、最大首次、每年、最大”这些词语体现出这些词语体现出文章语言的准确性。文章语言的准确性。瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天天首次首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱
7、，的遗嘱，“诺贝尔奖诺贝尔奖每年每年发给那些在发给那些在过去一年里，在物理学、化学、生理过去一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人学或医学、文学及和平事业方面为人类做出类做出最大最大贡献的人贡献的人”。三、语言赏析三、语言赏析（2）德国的贝林(生理学或医学奖)，他在血清疗法的研究方面卓有成就。卓有成就指贝林在血清疗法方面所取得的成就很突出，用在这里表明对贝林在医学方面取得成就的认可和肯定。德国的贝林（3）法国的普吕多姆(文学奖)，他在诗歌创作方面颇有建树。颇有建树的“颇”在这里指“很，相当”的意思，在文中指普吕多姆在诗歌创作方面造诣很深，成果丰硕，获得诺贝尔文学奖是理所应
8、当的。法国的普吕多姆三、语言赏析三、语言赏析 2.本文选自百年好文章路透社新闻佳作，称新闻佳作，那语言自然富有表现力。下面就请同学们再读课文，揣摩以下加点字的含义。（1）德国的伦琴(物理学奖)，他发现了X射线。发现是已有的事物、现象从隐藏不为人知的状态到为众人所知的状态的过程。而X线波长是介于紫外线和Y射线之间的一种电磁辐射，它 是本来就存在的。所以此处用“发现”，体现了新闻语言的准确性。德国的伦琴三、语言赏析三、语言赏析（4）“从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发”。“从即日起”说明了颁发诺贝尔奖从今天开始了；还说明今天的颁奖是首次。用词准确，表达简明。“
9、根据”一词准确地说明实施及颁发诺贝尔奖的依据，从源头上回答了人们的疑问。经济学家帕西三、语言赏析三、语言赏析（5）“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理、化学、医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献者。”把这句话中的“过去的一年里”去掉行不行？为什么？不行，因为“过去的一年里”限制了奖励作出贡献的时间，如果去掉的话，就变成了任何时间段。这个句子表现了消息的准确性。瑞士的银行家、慈善家迪南三、语言赏析三、语言赏析 作者这样写，意在作者这样写，意在表明诺贝尔奖评审的公表明诺贝尔奖评审的公平公正，表达作者对诺平公正，表达作者对诺贝尔的敬意，期待诺贝贝尔的敬意，期待诺贝尔奖在人类进步中发挥尔
10、奖在人类进步中发挥重要作用。重要作用。1.1.作者为什么要作者为什么要补叙补叙诺贝尔奖基金管理和评议权诺贝尔奖基金管理和评议权归属等内容？归属等内容？三、思考与总结三、思考与总结读了这则消息，我感受到诺贝尔广阔无私的胸怀。读了这则消息，我感受到诺贝尔及获奖者对人类的伟大贡献。读了这则消息，我感受到诺贝尔奖的公平公正。3.谈谈你读完这篇新闻报道后的体会。三、思考与总结三、思考与总结 这则消息以简洁明了的语言简洁明了的语言，报道了首届诺贝尔奖颁奖的相关信息以首届诺贝尔奖颁奖的相关信息以及诺贝尔奖的有关知识及诺贝尔奖的有关知识，表达了作者对诺贝尔及获奖者为人类进步所做出对诺贝尔及获奖者为人类进步所做出的贡献的高度赞美的贡献的高度赞美。文中详细列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就，同时也明确了颁奖机构、颁奖时间、颁奖地点，还补充交代了新闻背景，介绍了诺贝尔奖金的来源，还特别说明了资金管理权和评奖权的分离。这篇新闻事实准确，内容详略得当事实准确，内容详略得当，是新闻中的佳作。本课小结本课小结三、思考与总结三、思考与总结四、拓展阅读与作业四、拓展阅读与作业1.快速阅读“拓展阅读素材一、二、三”。2.完成自主学习相关习题。
