1、欣赏欣赏P21.通过本节课学习，了解日语文字的构成以及五十音图的特点，对日语学习有一个初步的认识。2.通过对话练习，熟练掌握寒暄语“”的发音及用法，并能够熟练运用到日常生活中。3.通过读写练习，熟练掌握行，行假名发音及书写。能够将其平假名，片假名，罗马音一一对应。汉字平假名片假名罗马字假名日语文字假名平假名片假名“草书”偏旁部首区别：1.发音相同 2.写法不同 3.用法不同五十音图五段十行横排：行竖排：段“元音”韵母多少个音？几列几行？段和行的命名？平/片假名规律？罗马字组成？1.日语文字构成：,。2.假名分为 ,。两者区别 ,。3.五十音图特点：段 行。共有 个假名。4.元音（）。汉字假名罗
2、马字平假名片假名发音相同写法不同用法不同五 十46aiueoP61.假名识读。kakikukeko1.假名识读。2.将对应的平片假名连线。P3“敬体”（上下级，关系亲疏）“长音”场景对话A.朋友之间B.老师和同学之间C.初次见面的同事之间1.根据所给出的平假名，写出其所对应的片假名根据所给出的平假名，写出其所对应的片假名（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）2.根据所给出的片假名，写出其所对应的平假名根据所给出的片假名，写出其所对应的平假名（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）3.根据所学内容补全下列对话。根据所学内容补全下列对话。A：学生：学生:。老师：。老师：。B:（初次见面）（初次见面）同事同事a：。同事同事b：。1.日语文字的构成。2.五十音图特点。（音的个数，横列，段行命名，平片假名，元音）3.行、行假名发音及书写。4.。1.将所学假名及寒暄语部分工工整整地抄写三遍，下午放学前提交。2.背诵假名，做到能熟练将平假名，片假名，罗马音一一对应，下节课听写。3.预习行，行假名内容。P9 敬体：。主讲人：李研
