1、政治必修四学案政治必修四学案 6 3.16 3.1：世界是普遍联系的：世界是普遍联系的 【学习目标】 知识目标 核心素养 1.联系的含义 2 联系的普遍性、客观性和多样性 3 整体与部分、系统与要素的关系 用联系的观点看问题 1.认同马克思主义联系观点 2 坚定联系普遍性、客观性和多样性 3 树立马克思主义辩证法联系观点 4 通过事例唯物辩证法联系观点分析问题 【重点难点】 1.联系的含义 2.联系的客观性、普遍性和多样性 3.整体与部分、系统与要素的关系 4.坚持用联系观点看问题 【自主预习】 知识点一：联系的普遍性、客观性与多样性 1.世界是物质的，也是 和变化发展的， 和发展的观点是唯物
2、辩证法的总 特征。 2.联系是普遍的。所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的 、相互影响、 和相互作用。 3.世界是一个 的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，没有一个事 物是 的。 4.联系是客观的。联系是事物本身所 的，不以人的 意志为转移。 5.事物的联系就其与 的关系来说，可以分为 的联系和人为事物的联系。 6.联系的客观性要求我们从事物固有的 中把握事物，切忌主观 。 7.事物的联系是多种多样的，有 和间接联系、 和外部联系、本质联系和 非本质联系、必然联系和 等。把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意 义。 8.我们在认识世界和 的过程中，要善于分
3、析和把握事物存在和发展的各种条件。要一 切以 、地点和条件为转移。 知识点二：用联系的观点看问题 1 物质世界的普遍联系要求我们用 的观点看问题，特别是要正确认识和处理整体与 的辩证关系，掌握 的方法。 2.整体与部分是互相区别的。整体是事物的 或发展的全过程，部分是事物的局部或发展的 各个 。 3.整体居于主导地位，整体统率着 ，具有部分所不具有的功能；部分在事物的存在和发展 过程中处于 的地位，部分服从和服务于 。 4.整体与部分又是相互联系、密不可分的。整体是由 构成的，离开了部分，整体就不复存 在。部分的 及其变化会影响整体的功能。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不 成其为部分。
4、整体的功能、 及其变化也会影响部分。 5.整体与部分的关系，在一定意义上就是 的关系。系统是由相关联系和相互作用的诸 要素构成的 。系统的基本特征是 、有序性和内部结构的优化趋向。 6.我们应当树立 观念，掌握 的方法，用综合的 认识事物。 【必背要点】 1 联系的含义：所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制 约和相互作用 2.联系的普遍性。 （1）原理：所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和 相互作用。世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，没有 一个事物是孤立存在的。 （2）方法论：坚持
5、用联系的、全面的观点看问题，反对孤立的片面的看问题。 3.联系的客观性。 （1）原理：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。事物的联系就其与实践的关系来说， 可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。自在事物的种种联系在人类产生以前就存在了，它们 不以人的意志为转移，人为事物的联系是人类实践活动的产物，具有“人化”的特点，但仍然是客 观的，不以人的意志为转移。 （2）方法论：联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 4.联系的多样性。 （1）原理：事物的联系是多种多样的，有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和 非本质联系、必然联系和偶然联系等。把握联系
6、的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义。 （2） 方法论： 我们在认识世界和改造世界的过程中， 要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。 既要注重客观条件， 又要恰当运用主观条件； 既要把握事物的内部条件， 又要关注事物的外部条件； 既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。要一切以时间、地点和条件为转移。 5.整体与部分的关系。 （1）原理： 整体与部分是互相区别的。整体是事物的全局或发展的全过程，部分是事物的局部或发展的各 个阶段。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具有的功能；部分在事物的存在和发 展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 整体与部分又是相互
7、联系、 密不可分的。 整体是由部分构成的， 离开了部分， 整体就不复存在。 部分的功能及其变化会影响整体的功能。 部分是整体中的部分， 离开了整体， 部分就不成其为部分。 整体的功能、状态及其变化也会影响部分。 整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系。系统是由相关联系和相互作用的诸 要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 （2）方法论： 我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。要立足整体，把 各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整 体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须
8、重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 【易混易错点辨析】 1、任何事物都处在联系中，任何事物之间都存在联系。 2、事物的联系是普遍的，客观的，无条件的。 3、联系是客观的，人们无法改变。 4、联系是普遍的，世界上任何两个事物之间都存在着相互联系。 5、自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。 6、一切以时间、地点和条件为转移，这是客观规律。 7、整体功能总是大于部分功能之和。 8.整体就是事物的全局，部分就是事物的局部。 【当堂检测】 1.农历丁亥年是 60 年一遇的“金猪年” ，不少青年夫妇把孩子的出生时间锁定在该年，认为这一年 出生的“金猪宝宝”有福气。从哲学上讲，将个人命运
9、同生肖相联系在一起是不足取的，其依据是 A 想象的联系代替不了事物固有的联系 B 基于主观目的的行为不会产生客观的联系 C 非本质的联系掩盖不了本质的联系 D 联系是客观的，与人的活动无关 2.气象学家洛伦茨提出，一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔煽动几下翅膀，导致其 身边空气系统发生变化，引起四周其他系统的相应变化，可能两周后在美国的德克萨斯引起一场龙 卷风。 “蝴蝶效应”表明 A 事物的联系具有必然性 B 事物的联系具有直接性 C 事物的联系具有普遍性 D 事物的联系具有客观性 3.外来物种离开原生长地，由于天敌少，在适宜的生态和气候条件下疯狂生长，危及本地物种的生 存，导致本地
10、物种的减少和灭绝。这说明 A 联系 是客观的，人对事物的联系无能为力 B 联系不仅存在于事物之间，也存在于事物的内部 C 事物联系的条件不同，其引起联系的状态也不同 D 有些事物之间有联系，有些事物之间不存在联系 4、中央农村工作会议在北京举行，会议强调：全面建设小康社会、加快推进现代化，农业和农村始 终是难点和重点。全面建设小康社会离不开农村经济的发展，这是因为 A.部分比整体更重要 B.部分制约整体，整体不能脱离部分而存在 C.部分功能之和大于整体功能之和 D 整体功能大于部分功能之和 5、下列说法中，与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是 A.勿疏小善，方恢大略 B.一着不慎，全盘皆输 C
11、.愚者千虑，必有一得 D.天下难事，必作于易 6丝绸之路经济带建设，以综合交通通道为展开空间，依托以沿线交通基础设施和中心城市，对域 内贸易和生产要素进行优化配置，促进区域经济一体化 ，最终实现区域经济和社会同步发展。材料 蕴含的哲理有 改变事物的状态，建立新的联系，就能实现质的飞跃 事物之间的相互联系、相互作用构成事物的变化发展 要把握事物的多样联系，积极创造事物间的自在联系 注重各个要素的有机整合，可以发挥整体的最佳功能 A. B. C. D. 7 “螃蟹效应描述的是，用敞口藤篮来装螃蟹，一只螃蟹很容易爬出来，多装几只后，相互扯后 腿就没有一只能够爬出来了。 “螃蟹效应”对团队建设的启示有
12、 要注重系统内部的有序性 要重视部分的作用 要正确处理同一和斗争的关系 要坚持具体问题具体分析 A. B. C. D. 8统筹兼顾是科学发展观的根本方法。它要求我们办事情从整体着眼，寻求最优目标。下列选项符 合这一哲学思想的是 A.人无远虑，必有近忧 B.穷则独善其身，达则兼济天下 C.梨虽无主，我心有主 D.不谋全局者，不足谋一域 9在机械设计中有一个“等强原则” ，即设计一个机器零件要使每一个部分的强度相等，这样机器 零件的各个部分才会达到同等的使用寿命，才不会因一个部分先报废而使其他完好的部分浪费。 “等 强原则”所蕴含的哲学道理是 A.要重视系统内部结构的优化趋向 B.事物运动是有规律的 C.部分构成整体，部分决定整体 D.必须实现资源的合理配置 10 “给植物放音乐，植物会长得比较好。 ”这到底是科学的还是伪科学呢？许多科学家通过实验证 明，植物和人一样都喜欢音乐。音乐是有声波的，声波可以促进植物的细胞分裂，所以植物就生长 得快。听音乐的植物会长得比较好，进一步佐证了 不同的物质具有相同的反应特性 意识是一种特殊的反应形式 一切物质都有反应特性 联系具有普遍性与客观性 A. B. C. D. 参考答案参考答案 15：ACCBB； 610：CADAD；
