1、统编版高中政治必修四哲学与文化第三单元 文化传承与文化创新 单元测试卷考试时间：90分钟 总分：100分第卷（选择题）本卷共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1风筝寄托着人们的理想和愿望，放风筝是老少皆宜的娱乐活动。某地利用风筝这一传统文化资源举办国际风筝节，吸引了众多游客，成为当地新的经济增长点。这表明文化能够（）引领风尚教育人民服务社会推动发展A B C D2“沉睡三千年，一醒惊天下”，三星堆考古再“上新”，被称为“月光宝盒”的龟背形网格状器、“裹裙坎肩大背头”的铜立人像、形似“机器狗”的铜神兽数件造型奇特的珍贵文物前所未见，再次向世人展
2、示了璀璨夺目的中华古老文明。这表明（）A文化兴则国运兴，文化强则民族强B文化载体承载和展现着文化的内容C考古活动能够丰富了中华灿烂文化D只有参加社会实践活动才能获得文化3几千年前，中华民族的先民们就秉持“周虽旧邦，其命维新”的精神，开启了缔造中华文明的伟大实践，中华文化在继承中不断发展、在应时处变中不断升华。这体现了中华优秀传统文化的突出特性是（）A包容性，求同存异，兼收并蓄B和平性，和而不同，交流互鉴C连续性，源远流长，没有中断D创新性，革故鼎新，与时俱进4“岁朝图”原是文人雅士为祈福新年而以鲜花、果蔬等为素材创作的绘画作品。到了近代，齐白石等绘画大师将“岁朝图”生活化、世俗化，他的“岁朝图
3、”中寓意吉祥富贵的牡丹花绽放，鞭炮、红灯笼、酒杯等“俗物”汇聚，表达新年的喜悦和祝福，成为民众喜闻乐见的“年画”。人们喜欢齐白石“岁朝图”，是因为该作品（）充满民俗特色，展现传统节日的欢庆氛围贴近民众生活，承载美好生活的精神追求反映作者理想，解构节日文化的传统内涵恪守传统风格，再现传统文化的清雅意蕴A B C D52023年3月25日，榜样7节目首播，节目通过典型事迹展示、现场访谈、重温入党誓词等形式，生动展现中国共产党人坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和精神风范，彰显基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，是开展党员教育培训的生动教材。榜样7的开播有利于（）A弘扬崇高精神，
4、牢牢把握意识形态工作领导权B讲好中国故事，推动马克思主义理论与时俱进C加强理论武装，凝聚伟大民族复兴的磅礴力量D传递榜样力量，更好构筑中国精神和中国力量6经过近20年努力，2023年4月，重大基础性学术文化项目儒藏中国部分的282册全部整理完成，共收录先秦至清末最具影响力和代表性的儒学文献5000余种。儒藏的编纂（）是赓续中华文化血脉的主动担当能够创新文化交流和传播的载体有利于人们更好领略儒学的魅力推动了中华儒学文化创造性转化A B C D72023年1月1日，军人勋表管理规定正式生效。勋表是用来代表勋章、奖章等奖励的一种证章，为统一规格的长方形板条。佩戴在左胸。通过条纹、色彩区别不同的奖励，
5、功勋荣誉是勋表中最重要的内容，被称为军人“胸前的荣誉墙”，对于激励全军官兵奋进新征程，建功新时代，具有重要意义。这旨在（）发扬中国军人大无畏的英雄气概和英勇顽强的战斗作风继承中华传统美德，弘扬以爱国主义为核心的民族精神继承和发扬民族精神，更好地适应新时代新体制新使命彰显中华文化立场，能鼓舞各族人民早日实现民族复兴A B C D82023年3月15日，习近平主席在中国共产党与世界政党高层对话会的主旨讲话中，首次提出了“全球文明倡议”，指出要共同倡导尊重世界文明多样性，弘扬全人类共同价值，重视文明传承和创新，加强国际人文交流合作等。这一倡议（）将统一不同文明之间的价值内涵与中国式现代化的内涵相互承
6、接有利于促进人类文明的包容共存以中华传统文化的底蕴作为支撑A B C D9国礼是以国家元首、政府首脑或以国家和国家政府名义互赠的礼品。作为体现国家形象和政治语言的国礼，可谓形式多样：有传统的土特产品和珍奇异宝，也有令人诧异的特色礼品。亚洲国家常送古董或良种马，非洲国家爱送镶着宝石的象牙，南美国家则喜欢把镶着玛瑙的铠甲送人。由此可见，互赠国礼可以（）展示国家形象，回避经济政治变化的影响表达美好祈愿，以消除各国间的政治隔阂增进国家友谊，实现不同文明的交流互鉴彰显文化底蕴，展现世界文化的丰富多彩A B C D102023年6月7日至11日，第十九届中国（深圳）国际文化产业博览交易会（简称“文博会”）
7、在深圳国际会展中心举办。作为“中国文化产业第一展”，本届文博会以共建“一带一路”倡议提出10周年为契机，共有50个国家和地区的300多家海外展商参展，各国特色文化在这里展示、交流、碰撞。举办这一活动的文化意义在于（）A增强文化自信，发挥中华文化在世界的引领作用B在文化的交融、碰撞中衡量各国文明的高低优劣C文化具有多样性，要尊重差异，认同各民族文化D增进各国文化交流借鉴，促进世界文化繁荣发展11川剧作为在巴山蜀水生长的“土著”剧种，是中国各个地域的戏曲声腔“合流”并逐渐“川化”的结果。今天的川剧大胆创新，唱词时代化、生活化，唱腔融入流行乐的气声唱法，创造了江姐等新版川剧，在国外也掀起了川剧热潮。
8、这表明（）川剧文化得到了世界各国人民的喜爱和认同推动川剧文化的发展要保留自身的民族特色推动民族文化发展要吸收外来文化优秀成果要对中华优秀传统文化内容和形式进行创新A B C D122023年5月10日，“蓝带之夜世界会客厅”暨中法文化交流活动在上海成功举办。法国MOF大奖主厨团队联合上海非物质文化遗产传承人中餐大师团队采用中国时令食材，将中华美食烹饪手法与法国料理技法融会贯通，全面展示了中华美食、精致法餐的鲜明特色。下列说法正确的是（）活动符合全球发展倡议，增进中法两国人民的友好情谊活动可以促进中法文明交流互鉴及世界文明的繁荣进步面向世界、博采众长成为促进中法文化共同发展的源泉中华美食、精致法
9、餐力证了以文化共存超越了文化优越A B C D13没有共产党就没有新中国社会主义好共筑中国梦百多年来，红色音乐同中国革命、建设、改革的伟大事业相伴而行，奏响了中华民族追梦圆梦的凯歌，助推民族复兴的巨轮破浪前行。这说明，红色音乐（）是对中国革命、建设、改革事业的反映并不是因其先进性而反作用于社会生活为民族复兴伟业提供了强大的精神动力可以为不同时代和阶级服务且经久不衰A B C D14红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。近年来，全国各地着力推进革命文物遗产的活化利用，丰富展陈手段，探索文旅融合，生动形象地讲好红色故事。此举意在（）利用有效载体，弘扬革命文化激活红色文化，提
10、高经济效益用好红色资源，传承红色基因提升文旅服务，增强旅游体验A B C D15近年来，各大文博机构推出的文创产品令人目不暇接，“把文物带回家”正成为一种流行趋势。除了玩偶“马踏飞燕”，三星堆博物馆的黄金面具、青铜小人搓麻将摆件等也成为爆款，在网络销售平台卖到断货。那些或精美可爱或“脑洞大开”的文创产品，让文物活起来也火起来，制造着一个个消费热点。由此可见（）发挥文物的功能应坚持市场为中心的创作导向传统文化走近大众才能更好地满足群众的需求文化创新有助于传统文化与现代生活的相对接契合年轻人喜好方能使传统文化充满生机活力A B C D162023年春节档引发观影热潮，为全年中国电影开了个好头。流浪
11、地球2实现了海外多地与国内同步上映，取得了近年来中国影片海外放映的最好成绩。由此，如何实现从讲好中国故事到中国故事扬帆出海的转变，引发热议。更好实现这一转变（）从站位看，要从提升国际形象和增强综合国力的高度认识其必要性从主体看，要在政府主导下发挥全体中国人对外文化传播的主动性从内容看，要以提高国际社会对中华优秀传统文化的认可度为重点从手段看，要用新传播手段代替传统形式以更好展示中华文化魅力A B C D第卷（非选择题）本卷共4小题，共52分。考生根据要求进行作答。17阅读材料，完成下列要求。2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。习近平总书记日前对深入开展学雷锋活动作出重要指示
12、强调：“让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒”。60年来，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代又一代人的心灵，彰显着雷锋精神的时代性和感召力，雷锋精神永不过时。雷锋精神是五千多年中华优秀传统文化和红色革命文化的结合。我们要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，为时代注入磅礴的精神力量。我们要通过弘扬雷锋精神，让雷锋精神践行到我们的工作生活中，让雷锋的美德情怀照亮我们的时代征程。结合材料，运用“文化功能”的知识，阐释弘扬雷锋精神的原因
13、。（12分）18阅读材料，完成下列要求。党的二十大报告庄严宣告：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 ”长久以来，西方资本主义国家控制了现代化话语权，将现代化等同于西方化，甚至认为现代化只能在西方文化土壤中发生。中国式现代化是中国共产党人的伟大创举，它破除了“现代化就是西方化 ”的历史迷思，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族以极大的启示和鼓舞。实现现代化是世界各国人民的共同追求，每个国家自主探索符合本国国情的现代化道路的努力，都应该受到尊重。二十大报告说“中国
14、式现代化为人类实现现代化提供了新的选择”，是一种对人类多样性的主张，是不同文明、不同国家交流互鉴的态度。如果国际社会愿意了解借鉴中国的经验和做法，我们会敞开心扉，客观介绍，同时我们也诚心诚意地了解、研究、借鉴别国的经验。结合材料并运用“文化多样性”的相关知识，说明我国与其他国家在探索和实现现代化过程中应如何交流互鉴。（10分）19阅读材料，完成下列要求。中华文明形成并延续发展几千年而从未中断，孕育出崇尚天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观，这种“亲仁善邻”的胸襟与智慧，追求和平、和睦、和谐的执着与坦荡，不仅是中国道路的深厚文化底蕴所在，也蕴含着能为人类提供正确
15、指引的全人类共同价值。习近平总书记指出“中华文明自古就以开放包容闻名于世，在同其他文明的交流互鉴中不断焕发新的生命力”；强调“弘扬中华文明蕴含的全人类共同价值”，推动文明交流互鉴；倡导“以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越”，集“小同”为“大同”，化“不同”为“共同”。党的十八大以来，中国与世界分享减贫经验，支持和帮助广大发展中国家消除贫困；引领抗疫国际合作方向，分享抗疫技术与经验；积极应对气候变化挑战，推动共建地球生命共同体一次次务实行动，一个个中国主张，源自对人类文明发展的深沉思考，体现了“大道不孤，天下一家”的文化基因。在党的二十大报告中，习近平总书记向
16、世界发出真诚呼吁：“世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，促进各国人民相知相亲。”结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，说明“全人类共同价值既是传统文化与现代文明的结合，又是人类文明交流互鉴的结晶”。（12分）20阅读下列材料，完成下列要求。党的十八大以来，我国文化建设取得历史性成就、发生历史性变革，彰显了新时代中国自信自强、守正创新的文化底色。文明探源照亮前进之路五千年历史烟云，中华文明的灿烂和辉煌激发我们不断叩问“从哪里来、到哪里去”的深刻命题、探寻“何以中国”的时代答案。始于2001年的中华文化探源工程，经过长期考古调查和发掘实例，把中华文明起源研究同中华
17、文明特质和形态等重大问题研究紧密结合起来，让历史“说话”，让文物“说话”，讲清楚中国是什么样的文明和什么样的国家，讲清楚中华文明讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的精神特质和发展形态，展现中华文明的悠久历史和人文底蕴，弘扬中华文明蕴含的全人类共同价值，使世界更好地读懂中国、读懂中国人民、读懂中国共产党、读懂中华民族。国潮涌起彰显文化自信从北京冬奥会开幕式上的二十四节气倒计时到闭幕式上的“折柳寄情”，从只此青绿到新千里江山图“破圈”传播，绝美中国元素一次次令世界惊叹，国潮已成为当今一种时尚，在年轻人中大受追捧。“文博+文旅+文创”的娱乐方式，亦为国潮兴起后受人们青睐的一个全新选项。在
18、北京“寻访千年运河”，去广东“穿越古今、漫游岭南”，到甘肃“一眼千年、云游莫高”博物馆“打卡”日益成为公众休闲娱乐的重要方式；甘肃省博物馆的“马踏飞燕”一夜间丑萌出圈、三星堆考古盲盒引发挖宝热潮“活起来”文物与生活相遇，让它们亲民而不再“高冷”，有趣但不失厚重，这恐怕是擦亮文化瑰宝的必经之路。(1)结合材料，运用“继承发展中华优秀传统文化”的知识，谈谈中华文化探源探寻“何以中国”的时代价值。（9分）(2)结合材料，运用“文化发展的基本路径”的知识，谈谈国潮涌起给新时代文艺工作者的启示。（9分）答案第卷（选择题）1 【答案】D【解析】引领风尚体现为文化引导人们认识真善美，提升全民族文化素养，材料
19、不涉及“引领风尚”的功能，不符合题意。教育人民体现为文化教化育人，提高综合素质，促进人的全面发展，材料不涉及“教育人民”的功能，不符合题意。“风筝寄托着人们的理想和愿望，放风筝是老少皆宜的娱乐活动”体现了文化服务社会，满足人们过上美好生活期待的功能，符合题意。“利用风筝这一传统文化资源举办国际风筝节，吸引了众多游客，成为当地新的经济增长点”体现了文化推动经济社会发展的功能，符合题意。2 【答案】B【解析】材料强调的是数件造型奇特的珍贵文物前所未见，再次向世人展示了璀璨夺目的中华古老文明，表明文化载体承载和展现着文化内容，并没有说文化对一个国家和民族的作用，A排除，B符合题意。材料说向世人展示了
20、璀璨夺目的中华古老文明，没有体现丰富中华灿烂文化，排除C。实践是文化的源泉，但是并非只有参加实践活动才能获得文化，D说法错误。3 【答案】D【解析】“周虽旧邦，其命维新”，在继承中不断发展，体现了中华文化具有突出的创新性，中华民族具有守正不守旧、尊古不复古的进取精神，A、B、C不符合题意，D符合题意。4 【答案】A【解析】近代齐白石等绘画大师将“岁朝图”生活化、世俗化，表达新年的喜悦和祝福，成为民众喜闻乐见的“年画”。人们之所以喜欢齐白石“岁朝图”，是因为该作品充满民俗特色，展现传统节日的欢庆氛围，贴近民众生活，承载美好生活的精神追求，这些正是民众期盼的，符合题意。传统文化具有相对稳定性，在世
21、代相传中仍保留着基本特征，其基本内涵是相对稳定的，而“解构”一词的意思是结构分解，即是把一个事物拆解，再重新建构分析，齐白石“岁朝图”并没有对节日文化的传统内涵进行解构，排除。齐白石等绘画大师将“岁朝图”生活化、世俗化，表达新年的喜悦和祝福，成为“年画”，这是对优秀传统文化的继承与发展，而不是恪守传统风格，不符合题意。5 【答案】D【解析】榜样7的开播是为了彰显榜样力量，激发干事创业动力，而不是为了牢牢把握意识形态工作领导权，A排除。弘扬模范精神与马克思主义理论与时俱进无必然关系，B排除。弘扬模范精神不属于加强理论武装，C排除。榜样7生动展现了展示党员的信念和精神，有利于传递榜样力量，更好构筑
22、中国精神、中国价值、中国力量，D符合题意。6 【答案】A【解析】编纂儒藏，是赓续中华文化血脉的主动担当，有利于人们更好领略儒学的魅力，符合题意。材料不涉及创新文化交流和传播的载体，不符合题意。收藏编纂与中华儒学文化创造性转化无关，不符合题意。7 【答案】A【解析】功勋荣誉是勋表中最重要的内容，其主要目的在于激励军人坚持和发扬英勇的战斗作风，符合题意。材料涉及的是勋表表彰军人的荣誉，未涉及中华传统美德（诚信、孝等），不符合题意。“激励全军官兵奋进新征程，建功新时代”体现了这样做是为了更好适应新时代发展的需要，符合题意。材料涉及的是勋表表彰军人的荣誉，未涉及中华文化立场问题，不符合题意。8 【答案
23、】C【解析】世界文化具有多样性，“统一”不同文明之间的价值内涵说法错误，排除。材料中指出习近平主席在中国共产党与世界政党高层对话会的主旨讲话中，我国尊重世界文明多样性，注重文化的交流合作，这一倡议与中国式现代化的内涵相互承接，有利于促进人类文明的包容共存，符合题意。中华传与文化有优秀和糟粕之分，“全球文明倡议”是以中华伏秀传统文化的底蕴为支撑，排除。9 【答案】D【解析】互赠国礼不仅不能回避经济政治变化的影响，反而能影响两国间的经济政治，说法错误。“消除各国间的政治隔阂”夸大了互赠国礼的作用，说法错误。互赠国礼可以增进国家友谊，实现不同文明的交流互鉴，彰显文化底蕴，展现世界文化的丰富多彩，符合
24、题意。10 【答案】D【解析】各民族文化一律平等，不能说发挥中华文化对世界文化的引领作用，文明也没有高低、优劣之分，A、B说法错误。既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，尊重差异、理解个性、和睦相处，C说法错误。第十九届中国国际文博会在深圳国际会展中心举办，各国特色文化在这里展示、交流、碰撞，举办这一活动有利于增进各国文化交流借鉴，促进世界文化繁荣发展，D符合题意。11 【答案】D【解析】要认同本民族文化，尊重其他民族文化，选项中“得到了世界各国人民的喜爱和认同”说法错误，排除。川剧作为在巴山蜀水生长的“土著”剧种，是中国各个地域的戏曲声腔“合流”并逐渐“川化”的结果。今天的川剧大胆创新，
25、唱词时代化、生活化，唱腔融入流行乐的气声唱法，说明推动川剧文化的发展要保留自身的民族特色，要对中华优秀传统文化内容和形式进行创新，符合题意。材料中说在国外也掀起了川剧热潮，涉及川剧走出去，没有体现吸收外来文化优秀成果，排除。12 【答案】A【解析】将中华美食烹饪手法与法国料理技法融会贯通，促进中法文化交流文化发展，符合全球发展倡议，增进中法两国人民的友好情谊，可以促进中法文明交流互鉴及世界文明的繁荣进步，符合题意。面向世界、博采众长是文化创新的基本途径之一，是对待外来文化的态度措施，不是促进中法文化共同发展的源泉，排除。各国文化一律平等，不存在“文化优越”一说，排除。13 【答案】A【解析】百
26、多年来，红色音乐同中国革命、建设、改革的伟大事业相伴而行，说明文化创作来源于实践，红色音乐是对中国革命、建设、改革事业的反映，符合题意。红色文化作为优秀文化具有先进性，反作用于社会生活，说法错误。红色音乐奏响了中华民族追梦圆梦的凯歌，助推民族复兴的巨轮破浪前行，说明红色音乐为民族复兴伟业提供了强大的精神动力，符合题意。红色音乐是无产阶级的音乐诉求，是为无产阶级服务的，说法错误。14 【答案】A【解析】本题的设问指向是活化利用革命文物遗产的目的，符合题意。激活红色文化，提高经济效益、提升文旅服务，增强旅游体验，体现了文化与经济的关系，是活化利用革命文物遗产的作用而不是目的，不符合题意。15 【答
27、案】C【解析】文艺工作者应坚持以人民为中心的创作导向，说法错误。“把文物带回家”正成为一种流行趋势，让文物活起来也火起来，制造着一个个消费热点，体现了传统文化走近大众才能更好地满足群众的需求，玩偶“马踏飞燕”，青铜小人搓麻将摆件等也成为爆款，体现了文化创新有助于传统文化与现代生活的相对接，符合题意。文创产品深受年轻人青睐，但并不是说契合年轻人喜好方能使传统文化充满生机活力，我们要弘扬正能量，发挥社会主义核心价值观的引领作用，而不能一味地只是契合年轻人喜好，说法错误。16 【答案】A【解析】实现从讲好中国故事到中国故事扬帆出海的转变，要提升我国的国际形象和增强综合国力，增强我国的国际影响力，符合
28、题意。实现从讲好中国故事到中国故事扬帆出海的转变，要发挥人民的主体作用，挥全体中国人对外文化传播的主动性，符合题意。在文化发展中，要坚持以我为主，而不是以提高国际社会对中华优秀传统文化的认可度为重点，说法错误。从手段看，要创新文化传播手段，将新传播手段和传统手段结合起来运用，而不是代替传统形式，说法错误。第卷（非选择题）17（12分）【答案】文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。弘扬雷锋精神，可以加强社会主义精神文明建设，增强中华民族文化软实力，凝聚亿万人民投身中国特色社会主义现代化建设的创造伟力。优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。雷锋精神体现了
29、中华民族的传统美德，弘扬雷锋精神对青少年的健康成长有着重要的意义。雷锋精神凝聚着民族之魂，是中华民族精神的丰富和发展。弘扬雷锋精神，能够激发人们的创新精神，创业热情，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量。（每点4分，共12分）【解析】本题以“弘扬雷锋精神”为背景材料，属于原因类主观题。审材料，链接教材知识，提取材料有效信息：有效信息：让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒可联系教材知识文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。有效信息：雷锋精神滋养着一代又一代人的心灵可联系教材知识优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。有效信息
30、：弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行等可联系教材知识雷锋精神凝聚着民族之魂，是中华民族精神的丰富和发展。18（10分）【答案】文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。探索和实现现代化过程中，各国要尊重世界文化的多样性，坚持各民族文化一律平等原则，尊重差异、理解个性，共同促进世界各国现代化。（5分）我国在实现自身现代化过程中，要面向世界、博采众长，积极借鉴别国现代化的经验成果。同时要立足本国国情，坚持以我为主，为我所用。推动中华文化走向世界，向愿意借鉴中国经验的其他国家介绍我国现代化的成功经验，尊重他们在自主探索本国现代化道路中的努力，在文化交流与交融中促进世界
31、各国共同实现现代化。（5分）【解析】本题以“党的二十大报告庄严宣告中国共产党的中心任务就是全面建成社会主义现代化强国”为背景材料，属于措施类主观题。审材料，链接教材知识，提取材料有效信息：有效信息：实现现代化是世界各国人民的共同追求，每个国家自主探索符合本国国情的现代化道路的努力，都应该受到尊重可联系文化多样性的意义以及对待的正确态度。有效信息：如果国际社会愿意了解借鉴中国的经验和做法，我们会敞开心扉，客观介绍，同时我们也诚心诚意地了解、研究、借鉴别国的经验可联系我国对待外来文化的正确态度；文化交流与文化交融中要遵循的原则。19（12分）【答案】全人类共同价值坚持古为今用，对中华优秀传统文化的
32、内涵进行拓展，从中华优秀传统文化中汲取养料，并赋予其新的时代精神，推动了中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。中华优秀文化源远流长、博大精深，注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。中华优秀传统文化中强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想和理念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。文化交流构成了文化发展的重要动力。各民族文化之间的差异和交流会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。（每点3
33、分，共12分）【解析】本题以“中华文明蕴含的全人类共同价值”为背景材料，属于分析说明类主观题。审材料，链接教材知识，提取材料有效信息：有效信息：不仅是中国道路的深厚文化底蕴所在，也蕴含着能为人类提供正确指引的全人类共同价值可联系教材知识创造性转化和创新性发展。有效信息：中华文明形成并延续发展几千年而从未中断，孕育出崇尚天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观可联系教材知识中华优秀传统文化的特征。有效信息：中华文明自古就以开放包容闻名于世可联系教材知识包容性。有效信息：强调“弘扬中华文明蕴含的全人类共同价值”，推动文明交流互鉴可联系教材知识文化交流与文化发展。20（
34、18分）【答案】(1)中华文化探源，展示中华文明的源远流长、博大精深，激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的、安全和统一，铸牢中华民族共同体意识，提升国家软实力，为实现中华民族伟大复兴提供源源不断的精神动力。中华文化探源，阐释中华文明中的优秀传统思想理念、中华传统美德和中华人文精神，促进中华优秀传统文化的传承，能够为解决当代中国中的许多问题提供有益借鉴，助力社会主义文化强国建设，增强国家文化软实力。中华文化探源，弘扬中华文明蕴含的全人类共同价值，能够为解决世界发展中的许多问题提供有益借鉴，有利于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。
35、（每点3分，共9分）(2)坚定文化自信，坚持以人民为中心，扎根人民，反映人民的文化需求，生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品。深入挖掘中华优秀传统文化资源，融合不同资源，不断推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。结合时代条件，解决特定的时代问题，实现综合创新。（每点3分，共9分）【解析】（1）本题以“文明探源照亮前进之路，国潮涌起彰显文化自信”为背景材料，属于分析说明类主观题。审材料，链接教材知识，提取材料有效信息：有效信息：五千年历史烟云，中华文明的灿烂和辉煌激发我们不断叩问“从哪里来、到哪里去”的深刻命题、探寻“何以中国”的时代答案可联系教材知识中华文明的源远流长、博大精深。有效信
36、息：让历史“说话”，让文物“说话”，讲清楚中国是什么样的文明和什么样的国家，讲清楚中华文明讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的精神特质和发展形态可联系教材知识中华文明中的优秀传统思想理念、中华传统美德和中华人文精神，促进中华优秀传统文化的传承，能够为解决当代中国中的许多问题提供有益借鉴。有效信息：弘扬中华文明蕴含的全人类共同价值，使世界更好地读懂中国、读懂中国人民、读懂中国共产党、读懂中华民族可联系教材知识正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。（2）本题属于启示类主观题。审材料，链接教材知识，提取材料有效信息：有效信息：“文博+文旅+文创”的娱乐方式，亦为国潮兴起后受人们青睐的一个全新选项可联系教材知识坚定文化自信，坚持以人民为中心，扎根人民，反映人民的文化需求。有效信息：甘肃省博物馆的“马踏飞燕”一夜间丑萌出圈、三星堆考古盲盒引发挖宝热潮可联系教材知识深入挖掘中华优秀传统文化资源，融合不同资源，实现综合创新。有效信息：“活起来”文物与生活相遇，让它们亲民而不再“高冷”可联系教材知识结合时代条件，解决特定的时代问题。第 15 页 共 15 页
