1、表内除法（一）表内除法（一）情境导入情境导入同学们，你们喜欢养蚕吗？同学们，你们喜欢养蚕吗？表内除法（一）表内除法（一）情境导入情境导入共有多少只蚕宝宝？共有多少只蚕宝宝？5 53 31515（只）（只）或或3 35 51515（只）（只）有有3 3个纸盒，每个纸个纸盒，每个纸盒里放盒里放5 5只蚕宝宝。只蚕宝宝。说一说：说一说：应该怎样计算呢？你是怎样想的应该怎样计算呢？你是怎样想的？表内除法（一）表内除法（一）探究新知探究新知（1 1）1515只蚕宝宝，平均放到只蚕宝宝，平均放到3 3个纸盒里个纸盒里，每个每个纸盒放几只？纸盒放几只？几只？几只？几只？几只？几只？几只？1515只蚕宝宝只蚕
2、宝宝说一说：说一说：你你知道了什么？知道了什么？知道了什么？表内除法（一）表内除法（一）探究新知探究新知（1 1）1515只蚕宝宝，平均放到只蚕宝宝，平均放到3 3个纸盒里个纸盒里，每个每个纸盒放几只？纸盒放几只？该怎样解答呢？该怎样解答呢？因为是平均分，求因为是平均分，求每个纸盒放几只，每个纸盒放几只，就是求每份是几。就是求每份是几。用除法计算。用除法计算。怎样解答？表内除法（一）表内除法（一）探究新知探究新知求求1515里面有几个里面有几个3 3，用，用除法除法计算。计算。15153 3（1 1）1515只蚕宝宝，平均放到只蚕宝宝，平均放到3 3个纸盒里个纸盒里，每个每个纸盒放几只？纸盒放
3、几只？几只？几只？几只？几只？几只？几只？1515只蚕宝宝只蚕宝宝怎样解答？表内除法（一）表内除法（一）探究新知探究新知15153 3说一说：说一说：该如何该如何计算呢计算呢？你是怎样想的？你是怎样想的？=5=5（只）（只）三（三（五五）十五）十五怎样解答？表内除法（一）表内除法（一）探究新知探究新知15153 3=5=5（只）（只）三（三（五五）十五）十五每个纸盒放每个纸盒放5 5只，只，3 3个个纸盒纸盒一共有一共有1515只。只。解答正确吗？思考：思考：计算正确吗？想一想该如何验证呢？计算正确吗？想一想该如何验证呢？表内除法（一）表内除法（一）探究新知探究新知（1 1）1515只蚕宝宝，
4、平均放到只蚕宝宝，平均放到3 3个纸盒里，个纸盒里，每个每个 纸盒纸盒放几只？放几只？15153=53=5（只）（只）口答：每个纸盒放口答：每个纸盒放5 5只。只。解答正确吗？表内除法（一）表内除法（一）探究新知探究新知（2 2）1515只蚕宝宝，每个纸盒里放只蚕宝宝，每个纸盒里放5 5只，要用几个纸盒？只，要用几个纸盒？1515只蚕宝宝只蚕宝宝？个纸盒？个纸盒知道了什么？说一说：说一说：你你知道了什么？知道了什么？表内除法（一）表内除法（一）探究新知探究新知（2 2）1515只蚕宝宝，每个纸盒里放只蚕宝宝，每个纸盒里放5 5只，要用几个纸盒？只，要用几个纸盒？求要用几个纸盒，求要用几个纸盒，
5、就是求就是求1515里有几里有几个个5 5，所以用除法，所以用除法计算。计算。怎样解答？该怎样解答呢？该怎样解答呢？表内除法（一）表内除法（一）探究新知探究新知1515只蚕宝宝只蚕宝宝？个纸盒？个纸盒15155 5（2 2）1515只蚕宝宝，每个纸盒里放只蚕宝宝，每个纸盒里放5 5只，要用几个纸盒只，要用几个纸盒？求求1515里面有几里面有几个个5 5，用用除法除法计算。计算。怎样解答？表内除法（一）表内除法（一）探究新知探究新知15155 5=3=3（个）（个）（三三）五十五）五十五怎样解答？说一说：说一说：该如何该如何计算呢计算呢？你是怎样想的？你是怎样想的？表内除法（一）表内除法（一）探
6、究新知探究新知15155 5=3=3（个）（个）（三三）五十五）五十五3 3个纸盒，每个里个纸盒，每个里有有5 5只，一共有只，一共有1515只。只。解答正确吗？思考：思考：计算正确吗？想一想该如何验证呢？计算正确吗？想一想该如何验证呢？表内除法（一）表内除法（一）探究新知探究新知（2 2）1515只蚕宝宝，每个纸盒里放只蚕宝宝，每个纸盒里放5 5只，要用几个纸盒？只，要用几个纸盒？15155=35=3（个）（个）口答：要用口答：要用3 3个纸盒。个纸盒。解答正确吗？表内除法（一）表内除法（一）探究新知探究新知1515只蚕宝宝，平均放到只蚕宝宝，平均放到3 3个纸盒里，每个纸盒放几个纸盒里，每
7、个纸盒放几只？只？15153 35 5（只）（只）1515只蚕宝宝，每个纸盒只蚕宝宝，每个纸盒里放里放5 5只，要用几个纸只，要用几个纸盒？盒？15155 53 3（个）（个）比较上面两道题，你能发现什么不同比较上面两道题，你能发现什么不同的地方和相同的地方？的地方和相同的地方？表内除法（一）表内除法（一）探究新知探究新知不同点不同点相同点相同点（1 1）题）题（2 2）题）题已知总只数与盒数，求每盒的已知总只数与盒数，求每盒的只数。只数。已知总只数与每盒的只数，求已知总只数与每盒的只数，求盒数。盒数。（1 1）都是）都是平均分平均分问题，问题，用用 除法除法解决。解决。（2 2）计算商时，都
8、用）计算商时，都用乘法乘法 口诀口诀“三五十五三五十五”。1515只蚕宝宝，平均放到只蚕宝宝，平均放到3 3个纸盒里，每个纸盒放几个纸盒里，每个纸盒放几只？只？15153 35 5（只）（只）1515只蚕宝宝，每个纸盒只蚕宝宝，每个纸盒里放里放5 5只，要用几个纸只，要用几个纸盒？盒？15155 53 3（个）（个）表内除法（一）表内除法（一）探究新知探究新知12126 62 2（个）（个）12122 26 6（筒）（筒）1212筒茶叶，每个盒子放筒茶叶，每个盒子放6 6筒，要用几个盒子筒，要用几个盒子?把把1212筒茶叶平均放在筒茶叶平均放在2 2个个盒盒子里子里，每个盒子放几筒，每个盒子放
9、几筒?？个？个1212筒茶叶筒茶叶1212筒茶叶筒茶叶？筒？筒？筒？筒表内除法（一）表内除法（一）课堂练习课堂练习（1 1）3636里面有（里面有（）个）个6 6。（2 2）2020个个 平均分成平均分成5 5份，每份是（份，每份是（）个。）个。（3 3）2727个个 ，每，每3 3个分成一份，一共能够分个分成一份，一共能够分 （）份。）份。6 64 49 9填空填空表内除法（一）表内除法（一）课堂练习课堂练习地上地上有有2121个果子，需要几只小刺猬才能把地上这个果子，需要几只小刺猬才能把地上这些果子一次全部运走？些果子一次全部运走？每只一次每只一次运运3 3个果子。个果子。21213=73
10、=7（只）（只）口答：需要口答：需要7 7只小刺猬。只小刺猬。表内除法（一）表内除法（一）课堂练习课堂练习（1 1）每组有）每组有4 4人，共有人，共有5 5组，一共有多少人跳绳？组，一共有多少人跳绳？4 45=205=20（人）（人）口答：一共有口答：一共有2020人跳绳。人跳绳。表内除法（一）表内除法（一）课堂练习课堂练习（2 2）2020人跳绳，每人跳绳，每4 4人分成一组，能分成几组？人分成一组，能分成几组？20204=54=5（组）（组）口答：能分成口答：能分成5 5组。组。表内除法（一）表内除法（一）课堂练习课堂练习（3 3）2020人跳绳，平均分成人跳绳，平均分成5 5组，每组多
11、少人？组，每组多少人？20205=45=4（人）（人）口答：每组口答：每组4 4人。人。表内除法（一）表内除法（一）课堂练习课堂练习（4 4）如果再来）如果再来4 4人，平均分成人，平均分成4 4组，那么每组组，那么每组应有应有 多少多少人？人？24244=64=6（人）（人）口答：每组应有口答：每组应有6 6人。人。20+4=2420+4=24（人）（人）表内除法（一）表内除法（一）课堂练习课堂练习请请你提出一个用除法计算的问题并解答。你提出一个用除法计算的问题并解答。一共有一共有5 5只小猴，分只小猴，分1010个桃子，平均每只小个桃子，平均每只小猴得到几个桃子？猴得到几个桃子？10105
12、=25=2（个）（个）口答：平均每只小猴得到口答：平均每只小猴得到2 2个桃子个桃子。一共有一共有5 5只小猴。只小猴。表内除法（一）表内除法（一）课堂小结课堂小结不同点：求每份数不同点：求每份数 求份数求份数相同点：都是平均分，都用相同点：都是平均分，都用除法除法计算。计算。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？表内除法（一）表内除法（一）1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业表内除法（一）表内除法（一）表内除法（一）表内除法（一）情境导入情境导入NoImage你能读出你能读出下面各下面各数吗数吗？51605160700870088060806010
13、00010000五千一百六十五千一百六十七千零八七千零八八千零六十八千零六十一万一万表内除法（一）表内除法（一）情境导入情境导入五百二十五百二十六百六百四百五十四百五十三百零六三百零六二百八十二百八十NoImage你知道万你知道万以内数的以内数的写法是怎写法是怎样的吗，一起来学一学吧！样的吗，一起来学一学吧！520520600600306306280280450450NoImage你能写出你能写出下面各下面各数吗数吗？表内除法（一）表内除法（一）探究新知探究新知小组讨论：小组讨论：在在计数器上拨数，再写出来。计数器上拨数，再写出来。一千三百四十二一千三百四十二三千零六十九三千零六十九七千零一七
14、千零一二千七百二千七百一万一万写作：写作：NoImage表内除法（一）表内除法（一）探究新知探究新知一千三百四十二一千三百四十二千位上拨千位上拨1 1个珠子，个珠子，百位上拨百位上拨3 3个珠子，个珠子，十位上拨十位上拨4 4个珠子，个珠子，个位上拨个位上拨2 2个珠子。个珠子。1 1写作：写作：NoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImage拨珠和写数要拨珠和写数要一致，都从一致，都从高高位位起。起。NoImage3 3 4 4 2 2表内除法（一）表内除法（一）探究新知探究新知NoIm
15、ageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImage百位上一个珠子百位上一个珠子也没有，写数时也没有，写数时要写要写0 0占位。占位。NoImage三千零六十九三千零六十九3 3写作：写作：0 0 6 6 9 9思考：思考：百位上没有珠子，写数时应该怎么写？百位上没有珠子，写数时应该怎么写？表内除法（一）表内除法（一）探究新知探究新知NoImageNoImageNoImageNoImageN
16、oImageNoImageNoImageNoImageNoImage七千零一七千零一7 7写作：写作：0 0 0 0 1 1讨论：讨论：这个数应该怎样写呢？说说你的想法，看看数这个数应该怎样写呢？说说你的想法，看看数的答案合理？的答案合理？百位和十位上一百位和十位上一个珠子也没有，个珠子也没有，写数时要写写数时要写0 0占位。占位。NoImage表内除法（一）表内除法（一）探究新知探究新知NoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImag
17、eNoImageNoImageNoImageNoImage三千零六十九三千零六十九NoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImage七千零一七千零一NoImage说一说：这说一说：这两个两个数有什么特点？数有什么特点？NoImage中间都有零。中间都有零。表内除法（一）表内除法（一）探究新知探究新知NoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImage二千七百二千七百2 2写作：写作：7 7 0 0 0 0NoImageNoImage
18、一万一万1 1写作写作：0 0 0 0 0 0 0 0试一试：试一试：你能正确写出这两个数吗？你能正确写出这两个数吗？表内除法（一）表内除法（一）探究新知探究新知哪一位上没有珠子，就在那一位上写哪一位上没有珠子，就在那一位上写0 0占位。占位。NoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImage二千七百二千七百2 2写作：写作：7 7 0 0 0 0NoImageNoImage一万一万1 1写作写作：0 0 0 0 0 0 0 0表内除法（一）表内除法（一）探究新知探究新知说一说：说一说：你你知道万以内的数
19、应该怎么写吗？知道万以内的数应该怎么写吗？写数时，要从写数时，要从高位高位起，按照数位顺序写。起，按照数位顺序写。几千就在千位上写几，几百就在百位几千就在千位上写几，几百就在百位上写几上写几中间或末尾哪一位上一个中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上也没有，就在那一位上写写0 0占位占位。表内除法（一）表内除法（一）探究新知探究新知写作：写作：70007000写作：写作：12501250写作：写作：70627062试一试：试一试：写出写出下面各数。下面各数。用肉眼能看到的用肉眼能看到的星星星星大约有大约有七千七千颗。颗。图书馆有图书馆有一千一千二百五十二百五十种杂种杂志。志。蛟龙号载人潜水
20、器蛟龙号载人潜水器最大最大下潜深度达下潜深度达七七千零六十二千零六十二米。米。NoImage表内除法（一）表内除法（一）课堂练习课堂练习（1 1）写数时，从（）写数时，从（）位写起，哪一位上一）位写起，哪一位上一个个 单位单位也也没有没有，就用（，就用（）来占位）来占位。（2 2）4 4个千、个千、5 5个百和个百和3 3个一组成的数是（个一组成的数是（）。（3 3）7 7个千和个千和1 1个十组成的数是（个十组成的数是（），读），读这这个个 数数时时，末尾，末尾的的0 0（）。高高0 04503450370107010不读不读填一填填一填。NoImage表内除法（一）表内除法（一）课堂练习课
21、堂练习（1 1）写）写数时，读一个零就写数时，读一个零就写（）个零。）个零。A.A.一一B.B.两两 C.C.不唯一不唯一（2 2）九千零九十九）九千零九十九的正确写法是（的正确写法是（）。）。A.9009A.9009B.909B.909C.9099C.9099C CC C选择选择。2071207120702070NoImage表内除法（一）表内除法（一）课堂练习课堂练习写出下面各数。写出下面各数。五千七百二十三五千七百二十三 写作：写作：（）一千零五一千零五 写作写作：（）三千三百三千三百 写作写作：（）四千零二十四千零二十 写作写作：（）57235723100510053300330040
22、204020NoImage表内除法（一）表内除法（一）课堂练习课堂练习看看图写数。图写数。NoImage584158419200920036236250015001NoImage表内除法（一）表内除法（一）课堂练习课堂练习（1 1）十位上是）十位上是0 0的数（的数（）。）。（2 2）中间和末尾都有零（）中间和末尾都有零（）。（3 3）只读一个零的四）只读一个零的四位数（位数（）。）。（4 4）摆出一个零也不读的四位数（）摆出一个零也不读的四位数（）。用用下面的四张卡片，摆一摆。下面的四张卡片，摆一摆。20082008、28002800、80028002、8200820020082008、20802080、28002800、8200820080028002、802080208 80 02 20 080208020、20802080NoImage表内除法（一）表内除法（一）课堂小结课堂小结万以内数的写法万以内数的写法从从高位高位写起，哪一位上是几就在那一位上写几，写起，哪一位上是几就在那一位上写几，哪一位上一个也没有，就写哪一位上一个也没有，就写0 0占位占位。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？NoImageNoImageNoImageNoImageNoImage
