1、 句式变换是指句式变换是指在一定的语境中，根在一定的语境中，根据语言表达的需要，将句子由一种句式据语言表达的需要，将句子由一种句式变成另一种句式的过程。变成另一种句式的过程。它可以以客观它可以以客观选择题的面目出现，也可以以主观表达选择题的面目出现，也可以以主观表达题的面目出现。题的面目出现。变换的原则（1）不能改变原意 变换句式，只是句式的变换，除了根据需要作个别文字调变换句式，只是句式的变换，除了根据需要作个别文字调整以外，其他都不能变换，尤其是内容。所以题干一般规定整以外，其他都不能变换，尤其是内容。所以题干一般规定“内容不能删减，原意不能改动内容不能删减，原意不能改动”。即使题干不标出
2、这样的要。即使题干不标出这样的要求，也不能变动，因为这是求，也不能变动，因为这是基本原则基本原则。（2）要同语境协调句式变换，有的是对一段文字的某一部分进行调整，这种句式变换，有的是对一段文字的某一部分进行调整，这种条件下的变换，一定要注意上下文，使变换的部分条件下的变换，一定要注意上下文，使变换的部分在内容上、在内容上、形式上都要与上下文连贯，并协调一致形式上都要与上下文连贯，并协调一致。长短句变换长短句变换一、特点一、特点长句，是指形体长，词语的数量多，结构比较复杂的句子。长句，是指形体长，词语的数量多，结构比较复杂的句子。短句，是指形体短，词语的数量少，结构比较简单的句子。短句，是指形体
3、短，词语的数量少，结构比较简单的句子。长句形成的主要原因是修饰语比较长，往往其中某个成分是复杂的词组甚至是句长句形成的主要原因是修饰语比较长，往往其中某个成分是复杂的词组甚至是句子。长句表意丰富，严谨、周密，富有气势。例如：子。长句表意丰富，严谨、周密，富有气势。例如：亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车走向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车走向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候，当你向孩子嘴里塞着苹野的时候，当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候，当你向孩子嘴里塞着苹果的时候，当你和爱人悠闲散步的时候，朋友，你是
4、否意识到你是在幸福之中呢？果的时候，当你和爱人悠闲散步的时候，朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？短句经常出现在口语中，其特点是灵活精悍，活泼自然。如：短句经常出现在口语中，其特点是灵活精悍，活泼自然。如：我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。着，跑着，笑着。然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。(鲁迅风筝鲁迅风筝)二、变换二、变换（1 1）许多时候长句和短句配合着使用。）许多时候长句和短句配合着使用。更多的人回答：更多的人回答：“什么
5、？什么交响乐？什么痛苦？什么鸟？什么人是你？什什么？什么交响乐？什么痛苦？什么鸟？什么人是你？什么指挥？什么阿勃罗斯？什么什么什么？我们早忘记了。我们的事儿太多了。要买么指挥？什么阿勃罗斯？什么什么什么？我们早忘记了。我们的事儿太多了。要买酱油和修抽水马桶。要评工薪和配外衣纽扣。我们为什么要去记住一段可能听过的酱油和修抽水马桶。要评工薪和配外衣纽扣。我们为什么要去记住一段可能听过的也可能没听过即使听过也早已忘了的音乐和一只不是我们购养的鸟儿呢？也可能没听过即使听过也早已忘了的音乐和一只不是我们购养的鸟儿呢？”(”(王蒙王蒙神鸟神鸟)（2 2）有的长句，比较沉闷，并非必要。这时可以把长句变换成活
6、泼的短句。）有的长句，比较沉闷，并非必要。这时可以把长句变换成活泼的短句。原句：在妇女代表队伍里，我看见从农村来的，坚持了十三年斗争，把亲爱的独原句：在妇女代表队伍里，我看见从农村来的，坚持了十三年斗争，把亲爱的独子贡献给解放战争，经历了无数次战争、监狱考验的中国人民伟大的母亲李秀珍。子贡献给解放战争，经历了无数次战争、监狱考验的中国人民伟大的母亲李秀珍。改句：在妇女代表的队伍里，我看见从农村来的一位伟大的母亲李秀珍，她坚持改句：在妇女代表的队伍里，我看见从农村来的一位伟大的母亲李秀珍，她坚持了十三年斗争，把亲爱的独子贡献给解放战争，她自己为革命经历了无数次战争和了十三年斗争，把亲爱的独子贡献
7、给解放战争，她自己为革命经历了无数次战争和监狱的考验。监狱的考验。（3 3）句子过长的原因。修饰语过多，联合成分较多，某一成分结构复杂，分句）句子过长的原因。修饰语过多，联合成分较多，某一成分结构复杂，分句中结构层次较多。句子过长，念起来费劲，运用时常会顾此失彼。要把长句化短，中结构层次较多。句子过长，念起来费劲，运用时常会顾此失彼。要把长句化短，可以把修饰语抽出来独立成句，把联合成分抽出来改成联合复句。可以把修饰语抽出来独立成句，把联合成分抽出来改成联合复句。(1)2015(1)2015年热播的电视剧芈月传是一部根据蒋胜男同名小说芈月传改编年热播的电视剧芈月传是一部根据蒋胜男同名小说芈月传改
8、编的讲述了秦宣太后传奇一生的波澜壮阔的故事。的讲述了秦宣太后传奇一生的波澜壮阔的故事。(2)(2)他是一个健康的、学习刻苦的、关心班集体工作的、团结同学的、并且立志他是一个健康的、学习刻苦的、关心班集体工作的、团结同学的、并且立志为祖国建设贡献力量的三好学生。为祖国建设贡献力量的三好学生。上面第上面第(1)(1)例因为句子成分过长，造成了顾此失彼的毛病，宾语部分的修饰语例因为句子成分过长，造成了顾此失彼的毛病，宾语部分的修饰语“一部一部”与中心语与中心语“故事故事”不搭配。第不搭配。第(2)(2)例则是成分过多，念起来不顺口，需要根例则是成分过多，念起来不顺口，需要根据情况变成短句。据情况变成
9、短句。长句和短句是相对而言的，在诗歌中，一般是五七言，多几个字可能就是长句，长句和短句是相对而言的，在诗歌中，一般是五七言，多几个字可能就是长句，但是在政论文中，十几个字的句子可能还算短句。这是就语体环境而言的。就是在但是在政论文中，十几个字的句子可能还算短句。这是就语体环境而言的。就是在同一语体中，只要结构成分相对长一些，都可称之为长句。如果这样的句子与整体同一语体中，只要结构成分相对长一些，都可称之为长句。如果这样的句子与整体风格不协调，念起来不顺口，就需要化为短句。风格不协调，念起来不顺口，就需要化为短句。把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变把下面这个长
10、句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。原意。总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作而形成的书面材料。指导今后的工作而形成的书面材料。答案总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后写的一种书面材料，它常答案总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后写的一种书面材料，它常常对前一阶段的情况进行回顾、检查、分析和评
11、价，以利于从中找出成功的经验或常对前一阶段的情况进行回顾、检查、分析和评价，以利于从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作。失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作。解析解析首先找出主干首先找出主干“总结是书面材料总结是书面材料”。然后将其分解成几个单句，注意内容。然后将其分解成几个单句，注意内容全面，语序适当。全面，语序适当。题型题型1 1：长句变短句：长句变短句【小结】【小结】长句变短句长句变短句长句变短句就是把原来单句中的修饰成分变成几个复句分句或一个句组。变换后长句变短句就是把原来单句中的修饰成分变成几个复句分句或
12、一个句组。变换后的短句既可以是一组单句，也可以是一个复句或句群，但必须是一句或一段中心明的短句既可以是一组单句，也可以是一个复句或句群，但必须是一句或一段中心明确、内容完整、语句连贯的话。确、内容完整、语句连贯的话。长句变短句的步骤如下：长句变短句的步骤如下：(1)(1)准确划分原句的主干和附加成分；准确划分原句的主干和附加成分；(2)(2)根据上一步的切分，把原句拆分为几个单句根据上一步的切分，把原句拆分为几个单句(短句短句)，拆分时注意适当修补，拆分时注意适当修补，使各单句结构完整，意思保持不变；使各单句结构完整，意思保持不变；(3)(3)如果题目有连贯的要求，则思考所变的短句之间需何种关
13、系才能保持达到连如果题目有连贯的要求，则思考所变的短句之间需何种关系才能保持达到连贯，进而确定选用保持其关系贯，进而确定选用保持其关系(因果、并列、顺承等因果、并列、顺承等)的词语；的词语；(4)(4)根据题干要求，检查答案。根据题干要求，检查答案。把下面几个短句改写成一个长句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。把下面几个短句改写成一个长句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。(不超过不超过6060字字)短信文学是一种文学新门类。短信文学的传播媒介是手机。短信文学的特短信文学是一种文学新门类。短信文学的传播媒介是手机。短信文学的特点是以短信为存在方式。短信文学具有文学性、娱乐性、互动
14、性、时效性等特点。点是以短信为存在方式。短信文学具有文学性、娱乐性、互动性、时效性等特点。短信文学具有短小精悍、通俗易懂的特征。短信文学具有短小精悍、通俗易懂的特征。短信文学是短信文学是_ _ _答案答案(示例示例)()(短信文学是短信文学是)一种以手机为传播媒介，以短信为存在方式，具有文一种以手机为传播媒介，以短信为存在方式，具有文学性、娱乐性、互动性、时效性等特点，短小精悍，通俗易懂的文学新门类。学性、娱乐性、互动性、时效性等特点，短小精悍，通俗易懂的文学新门类。解析解析本题考查考生短句变长句的能力。考生解答本题时，首先要把握题目要求；本题考查考生短句变长句的能力。考生解答本题时，首先要把
15、握题目要求；其次，要弄清几个短句中的主干句。考生可以首先确立句子的主干其次，要弄清几个短句中的主干句。考生可以首先确立句子的主干“短信文学是一短信文学是一种文学新门类种文学新门类”，然后对其他各句中介绍短信文学的相关特点、性质的句子进行整，然后对其他各句中介绍短信文学的相关特点、性质的句子进行整合，收入主干句作修饰限定成分。合，收入主干句作修饰限定成分。题型题型2 2：短句变长句：短句变长句【小结】【小结】短句变长句短句变长句短句变长句，主要是把以复句形式出现的一组句子组合成结构复杂的单句。变换短句变长句，主要是把以复句形式出现的一组句子组合成结构复杂的单句。变换后的长句只能是单句，只能有一套
16、主干，还必须保证内容完整，语意连贯。方法如后的长句只能是单句，只能有一套主干，还必须保证内容完整，语意连贯。方法如下：下：(1)(1)找到或建构一个结构较完整的可以添枝加叶的句子作为找到或建构一个结构较完整的可以添枝加叶的句子作为“支架支架”，如上题，如上题2 2句句子的子的“支架支架”是是“短信文学是一种文学新门类短信文学是一种文学新门类”；(2)(2)将其余内容合理地变成附加成分，如定语、状语等；将其余内容合理地变成附加成分，如定语、状语等；(3)(3)将附加成分恰当地添加到作为将附加成分恰当地添加到作为“支架支架”的主干上。的主干上。1 1将下面的一段话整合成一个单句，给将下面的一段话整
17、合成一个单句，给“清明节清明节”下定义。下定义。(不超过不超过4545字字)清明节是农历二十四节气之一，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的清明节是农历二十四节气之一，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的106106天。中天。中国传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。历书：国传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。历书：“春分春分后十五日，斗指丁，为清明，时万物皆沽齐而清明，盖时当气清景明，万物皆显，后十五日，斗指丁，为清明，时万物皆沽齐而清明，盖时当气清景明，万物皆显，因此得名。因此得名。”清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有清明一到，气温升高，正是春耕春种
18、的大好时节，故有“清明前后，清明前后，种瓜种豆种瓜种豆”之说。清明节是一个祭祀祖先的节日，传统活动为扫墓。之说。清明节是一个祭祀祖先的节日，传统活动为扫墓。清明节是清明节是_答案清明节是农历二十四节气之一的一个大约始于周代、在仲春与暮春之交以答案清明节是农历二十四节气之一的一个大约始于周代、在仲春与暮春之交以扫墓活动祭祀祖先的传统节日。扫墓活动祭祀祖先的传统节日。解析解析所谓下定义，就是用简短明确的语句提示概念的内涵，即揭示概念所反映所谓下定义，就是用简短明确的语句提示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。用公式表示就是：的对象的特点或本质的一种逻辑方法。用公式表示就是
19、：被定义概念种差邻被定义概念种差邻近属概念。近属概念。“种差种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性是指同一属概念下的种概念所独有的属性(即和其他属概念的本即和其他属概念的本质的差别质的差别)，“邻近属概念邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念。是指包含被定义者的最小的属概念。【巩固训练】【巩固训练】2 2把下面的文段改写成一个长单句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原把下面的文段改写成一个长单句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。意。川剧是中国汉族戏曲中的一种剧种。它历史悠久，主要流行于四川东中部地区。川剧是中国汉族戏曲中的一种剧种。它历史悠久，主要流行于四川东中部地区。川剧脸
20、谱，是川剧表演艺术中重要的组成部分，由历代川剧艺人共同创造并传承下川剧脸谱，是川剧表演艺术中重要的组成部分，由历代川剧艺人共同创造并传承下来。在戏曲声腔上，川剧是由昆曲、高腔、胡琴、弹戏等四大声腔加一种本省民间来。在戏曲声腔上，川剧是由昆曲、高腔、胡琴、弹戏等四大声腔加一种本省民间灯调组成的。灯调组成的。答案答案川剧是一种历史悠久、由历代川剧艺人共同创造并传承下来，以脸谱为重川剧是一种历史悠久、由历代川剧艺人共同创造并传承下来，以脸谱为重要组成部分，由昆曲、高腔、胡琴、弹戏等四大声腔加本省民间灯调组成的，主要要组成部分，由昆曲、高腔、胡琴、弹戏等四大声腔加本省民间灯调组成的，主要流行于四川东中
21、部地区的中国汉族戏曲中的剧种。流行于四川东中部地区的中国汉族戏曲中的剧种。解析解析本题考查考生将短句变成长句的能力。该题的解答思路是：先在所给语段本题考查考生将短句变成长句的能力。该题的解答思路是：先在所给语段中找出一个中心句中找出一个中心句(本语段的中心话题是本语段的中心话题是“川剧川剧”，其中心句是，其中心句是“川剧是中国汉族戏川剧是中国汉族戏曲中的一种剧种曲中的一种剧种”)”)，然后以此句作为新句子的主干，再把其他的句子作为新句子的，然后以此句作为新句子的主干，再把其他的句子作为新句子的修饰成分添加进去。修饰成分添加进去。3 3请将下面的几个短句组合成一个长单句。请将下面的几个短句组合成
22、一个长单句。教育技术是一种系统方法。教育技术是一种系统方法。它以对人类学习和传播进行的研究为基础。它以对人类学习和传播进行的研究为基础。它根据这个基础确定目标。它根据这个基础确定目标。答案教育技术是一种以对人类学习和传播进行的研究为基础并由此确定目标的答案教育技术是一种以对人类学习和传播进行的研究为基础并由此确定目标的系统方法。系统方法。解析解析在这几个短句中，我们发现有代词在这几个短句中，我们发现有代词“它它”和和“这个这个”，其中，其中“它它”指代的指代的是句中的是句中的“教育技术教育技术”，“这个基础这个基础”指的是句中的指的是句中的“以对人类学习和传播进以对人类学习和传播进行的研究为基
23、础行的研究为基础”。弄清楚代词指代的内容之后，我们就可以用置换法将这几个短。弄清楚代词指代的内容之后，我们就可以用置换法将这几个短句变为一个长单句。句变为一个长单句。4 4把下面的长句改写成三个语意连贯的短句。把下面的长句改写成三个语意连贯的短句。(不得改变原意，可添加必要的词不得改变原意，可添加必要的词语语)曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是“痛苦使然痛苦使然”的尼采的这个家的尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。答案答案(示例示例)
24、尼采曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论，说都是尼采曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论，说都是“痛苦使然痛苦使然”。中国传统里有一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。中国传统里有一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合这个意见。尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合这个意见。解析解析这是一个长单句，主语部分尤其复杂。可以运用层层分离法。这是一个长单句，主语部分尤其复杂。可以运用层层分离法。“曾把母鸡曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是痛苦使然痛苦使然的尼采的这个家常而生动的的尼采的这个家常而生动的比拟比拟”是主语，可剥离出中
25、心语是主语，可剥离出中心语“尼采的这个家常而生动的比拟尼采的这个家常而生动的比拟”。然后，再提取。然后，再提取主干成分，得到主干成分，得到“尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合这个意见尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合这个意见”。主干分离出。主干分离出来后，将主语部分中的定语来后，将主语部分中的定语“把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是痛痛苦使然苦使然”和宾语和宾语“意见意见”的定语的定语“中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌”分分别转换成单句。别转换成单句。整散句互换整散句互换1.1.散句变整句散句变整句散句变
26、整句散句变整句“三步骤三步骤”：第一步：定基准句第一步：定基准句分析语句特点，确定某一句为基准句。分析语句特点，确定某一句为基准句。第二步：仿基准句第二步：仿基准句把其他句子调整成与基准句结构相同或相似的句子，整体形把其他句子调整成与基准句结构相同或相似的句子，整体形成成对偶或排比对偶或排比。第三步：理顺检查第三步：理顺检查调整理顺句子，检查有无语意变化。调整理顺句子，检查有无语意变化。如果题目既要求调整句子的顺序，又要求把散句变成整句，一般采取两步法：一是按照前后连贯或逻辑顺如果题目既要求调整句子的顺序，又要求把散句变成整句，一般采取两步法：一是按照前后连贯或逻辑顺序的原则，先对要求变更的部
27、分进行排序；二是选择要求变更部分中的一句作为基准句，再把其他句子改序的原则，先对要求变更的部分进行排序；二是选择要求变更部分中的一句作为基准句，再把其他句子改写成与基准句句式、结构相同或相似的句子。写成与基准句句式、结构相同或相似的句子。目的：掌握散句变整句的方法。目的：掌握散句变整句的方法。学习要求：学习要求：出声阅读并勾画出声阅读并勾画P300P300，理解散句变整句的方法并自己口述完成自我检测。，理解散句变整句的方法并自己口述完成自我检测。阅读下面的文字阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排比句。要求：不得改变原意。，请将画线的句子改写成排比句。要求：不得改变原意。（课堂训练（课堂训练5
28、 5）焦裕禄是闻名全国、感动全国的焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。功的时代里，他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。人民是不会忘记焦裕禄的。第一步：第一步：定定标准句。标准句。(找标
29、志性词语。找标志性词语。)第二步：第二步：仿仿标准句。标准句。(整体形成整体形成对偶对偶或或排排比比修辞格。修辞格。)第三步：第三步：顺调顺调后句。后句。(调整理顺句子，检调整理顺句子，检查有无语意变化。查有无语意变化。)提示：把字数尽量调整得整齐一些。提示：把字数尽量调整得整齐一些。（可增删个别字词）（可增删个别字词）焦裕禄焦裕禄是为是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部人民拼死拼活谋福祉的领导干部的的优秀代表优秀代表。是为是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人信仰无怨无悔做奉献的共产党人的的光辉典范，光辉典范，是为是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的的精神符号。精神符号。焦裕
30、禄焦裕禄是为是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部人民拼死拼活谋福祉的领导干部的的优秀代表；优秀代表；是为是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人信仰无怨无悔做奉献的共产党人的的光辉典范；光辉典范；是为是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的的精神符号精神符号。(课堂训练课堂训练6 6)将下面语段中画线部分的句子改写为句式整齐的排比句。要求：可以更换词语，不得改变原意。将下面语段中画线部分的句子改写为句式整齐的排比句。要求：可以更换词语，不得改变原意。窥探一个成功人的履痕，无一例外，他首先是在乎了扮演好自己的角色。窥探一个成功人的履痕，无一例外，他首先是在乎了扮演好自己的角色。“一屋不
31、会扫一屋不会扫”的人，自然也的人，自然也“扫扫不了天下不了天下”。所以，。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；在奔腾的大海面前，你只要无愧见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；在奔腾的大海面前，你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净的一滴水珠；抬头仰望无边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地让自己变为云朵中的最祥地把自己化作浪花里最纯净的一滴水珠；抬头仰望无边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地让自己变为云朵中的最祥和的一朵和的一朵这样的人生就够了。这样的人生就够了。见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；见到奔腾
32、的大海，你只要无愧地化作浪花里最纯净的一滴；见到奔腾的大海，你只要无愧地化作浪花里最纯净的一滴；见到无垠的蓝天，你只要无愧地变为云朵中最祥和的一朵。见到无垠的蓝天，你只要无愧地变为云朵中最祥和的一朵。目的：练习巩固目的：练习巩固“散句变整句散句变整句”。学习任务：学习任务：自由出声自由出声通读语句，整体了解文意。读清题干要求。口头组织答案。通读语句，整体了解文意。读清题干要求。口头组织答案。自主展示。（自主展示。（4 4分钟）分钟）请根据下面的语境，回答问题。请根据下面的语境，回答问题。某电视台正在策划一个某电视台正在策划一个“抗疫最美志愿者抗疫最美志愿者”宣传短片，实习策划小刘写了一段赞美志
33、愿者的宣传语，以下是初稿：宣传短片，实习策划小刘写了一段赞美志愿者的宣传语，以下是初稿：他们用温暖的话语、亲切的笑容把一颗颗抗击疫情的心浸润着，那是城市形象最朴实厚重的底色；真诚的抚慰、无私他们用温暖的话语、亲切的笑容把一颗颗抗击疫情的心浸润着，那是城市形象最朴实厚重的底色；真诚的抚慰、无私的关爱是城市文化最真挚深沉的意蕴，他们谱写出一曲曲志愿服务的赞歌；满腔的激情、火热的爱心被他们用来书写的关爱是城市文化最真挚深沉的意蕴，他们谱写出一曲曲志愿服务的赞歌；满腔的激情、火热的爱心被他们用来书写成一个个疫情防控的故事，那是城市精神最鲜活清澈的源泉。成一个个疫情防控的故事，那是城市精神最鲜活清澈的源
34、泉。电视台总编辑看过后，提出以下建议：将这组散句改写成整句，无须改变原意，可以适当调整或增删个别词语；电视台总编辑看过后，提出以下建议：将这组散句改写成整句，无须改变原意，可以适当调整或增删个别词语；在语段的最末补上一句以在语段的最末补上一句以“弘扬志愿者精神，抗击疫情弘扬志愿者精神，抗击疫情”为主旨的公益宣传语，直接揭示主题，不超过为主旨的公益宣传语，直接揭示主题，不超过2020个字。你觉个字。你觉得小刘可以怎样改动？得小刘可以怎样改动？答案答案(示例一示例一)他们用温暖的话语、亲切的笑容浸润着一颗颗抗击疫情的心，那是城市形象最朴实厚重的底色；他们他们用温暖的话语、亲切的笑容浸润着一颗颗抗击
35、疫情的心，那是城市形象最朴实厚重的底色；他们用真诚的抚慰、无私的关爱谱写出一曲曲志愿服务的赞歌，那是城市文化最真挚深沉的意蕴；他们用满腔的激情、火用真诚的抚慰、无私的关爱谱写出一曲曲志愿服务的赞歌，那是城市文化最真挚深沉的意蕴；他们用满腔的激情、火热的爱心书写了一个个疫情防控的故事，那是城市精神最鲜活清澈的源泉。让我们志愿服务同参与，疫情防控齐贡献！热的爱心书写了一个个疫情防控的故事，那是城市精神最鲜活清澈的源泉。让我们志愿服务同参与，疫情防控齐贡献！(示例二示例二)他们浸润着一颗颗抗击疫情的心，温暖的话语、亲切的笑容，那是城市形象最朴实厚重的底色；他们谱写出他们浸润着一颗颗抗击疫情的心，温暖
36、的话语、亲切的笑容，那是城市形象最朴实厚重的底色；他们谱写出一曲曲志愿服务的赞歌，真诚的抚慰、无私的关爱，那是城市文化最真挚深沉的意蕴；他们书写了一个个疫情防控的一曲曲志愿服务的赞歌，真诚的抚慰、无私的关爱，那是城市文化最真挚深沉的意蕴；他们书写了一个个疫情防控的故事，满腔的激情、火热的爱心，那是城市精神最鲜活清澈的源泉。让我们志愿服务同参与，疫情防控齐贡献！故事，满腔的激情、火热的爱心，那是城市精神最鲜活清澈的源泉。让我们志愿服务同参与，疫情防控齐贡献！本题要求将散句改写为整句，可通读内容，选定一种句式，对内容进本题要求将散句改写为整句，可通读内容，选定一种句式，对内容进行改写，使之构成一组
37、气韵雄浑的排比句。行改写，使之构成一组气韵雄浑的排比句。拟写宣传语要明确宣传的拟写宣传语要明确宣传的对象及目的，语句要有号召力，更要揭示主旨。对象及目的，语句要有号召力，更要揭示主旨。本题要求补写宣传语本题要求补写宣传语的主旨句，可以采用对仗结构，歌颂志愿者的勇敢和服务精神。参考的主旨句，可以采用对仗结构，歌颂志愿者的勇敢和服务精神。参考答案答案“志愿服务同参与，疫情防控齐贡献志愿服务同参与，疫情防控齐贡献”化用了王勃的化用了王勃的“落霞与孤落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色鹜齐飞，秋水共长天一色”。另外，答题时要看清题干要求，特别是。另外，答题时要看清题干要求，特别是对一些字数、格式等的要求。对
38、一些字数、格式等的要求。总结总结:散句变整句的变换方法散句变整句的变换方法1.1.把把结构不同结构不同的短语或句子改写成的短语或句子改写成结构相同结构相同的短语或句子。的短语或句子。注意一注意一:有时，几个句子在结构上差别较大，有一个关键是必须选取一个有时，几个句子在结构上差别较大，有一个关键是必须选取一个表达效果是最好的表达效果是最好的作为作为标准句标准句，让其他，让其他句子依从标准句的结构。句子依从标准句的结构。注意二注意二:有时除了改变句子的内部结构，还需要调整有时除了改变句子的内部结构，还需要调整句子与句子之间的顺序句子与句子之间的顺序。(一般题干会说明的。一般题干会说明的。)2.2.
39、把把字数尽量字数尽量调整得调整得整齐整齐一些。一些。(可增删个别字词可增删个别字词)3.3.把把语气语气调整调整一致一致，但不可改变原意。，但不可改变原意。总之，尽量使句子整齐匀称，构成排比和对偶最好。总之，尽量使句子整齐匀称，构成排比和对偶最好。请将文中的画横线的句子改成整句，要求句子结构一致，上下文衔接流畅。请将文中的画横线的句子改成整句，要求句子结构一致，上下文衔接流畅。(4(4分分)人们在关注自己是否衰老时常常忽咯了自己的感官，不妨自己诊断一下人们在关注自己是否衰老时常常忽咯了自己的感官，不妨自己诊断一下:四季的不同鼻子是不是能够嗅得出来四季的不同鼻子是不是能够嗅得出来;你的你的耳朵可
40、否分得出音乐的悲苦和欢乐耳朵可否分得出音乐的悲苦和欢乐;天空中彩虹的浓淡以及云霞的明暗，眼睛能不能分辨出来天空中彩虹的浓淡以及云霞的明暗，眼睛能不能分辨出来:你的皮肤能否感觉出你的皮肤能否感觉出海滩上沙粒的粗细和清风的徐疾海滩上沙粒的粗细和清风的徐疾?如果这此你都可以，那就不能以为自己衰老了。如果这此你都可以，那就不能以为自己衰老了。参考答案参考答案 你的鼻子能否嗅得出四季的不同你的鼻子能否嗅得出四季的不同?你的耳朵能否分得出音乐的悲苦和欢乐你的耳朵能否分得出音乐的悲苦和欢乐?你的眼睛能否辨得出天空你的眼睛能否辨得出天空中彩虹的浓淡和云霞的明暗中彩虹的浓淡和云霞的明暗?解析解析:画线句子主要讲
41、感官判断，主要是画线句子主要讲感官判断，主要是“鼻子鼻子”“”“耳朵耳朵”“”“眼睛眼睛”，对应的判断为，对应的判断为“四季的不同四季的不同”“”“音乐的悲苦音乐的悲苦和欢乐和欢乐”“”“天空中彩虹的浓淡以及云霞的明暗天空中彩虹的浓淡以及云霞的明暗”。这里还要与后句。这里还要与后句“你的皮肤能否感觉出海滩上沙粒的粗细和清你的皮肤能否感觉出海滩上沙粒的粗细和清风的徐疾风的徐疾?”?”保持一致，由此可知，可以用同一个主语保持一致，由此可知，可以用同一个主语“你你”,然后用排比句形式来写，如然后用排比句形式来写，如“你的鼻子你的鼻子.你的你的耳朵耳朵.你的眼睛你的眼睛.”，需要用问句，那么改为用三个
42、问句构成的排比句来写即可。，需要用问句，那么改为用三个问句构成的排比句来写即可。2.2.整句变散句整句变散句整句变散句整句变散句“三步骤三步骤”：第一步：定基准句第一步：定基准句找出整句中重复使用的词语，适当删去其中几个，使某些分句找出整句中重复使用的词语，适当删去其中几个，使某些分句中不再出现此类词语。中不再出现此类词语。第二步：仿基准句第二步：仿基准句取消对偶、排比等修辞手法，调整句子结构，使句子长短不一。取消对偶、排比等修辞手法，调整句子结构，使句子长短不一。第三步：理顺检查第三步：理顺检查检查语意是否连贯，内容是否有遗漏。检查语意是否连贯，内容是否有遗漏。整句变散句整句变散句就是将整句
43、中重复使用的提示词去掉，使相关内容变成细小成分，取消对偶或排就是将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变成细小成分，取消对偶或排比修辞，将整齐的句子变为长短不一的句子。比修辞，将整齐的句子变为长短不一的句子。将下面的整句改为散句。将下面的整句改为散句。尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此素不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言却把他们紧尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此素不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。紧地连在一起。答案答案(示例示例)尽管他们来自不同的地区，彼此素不相识，性格也有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一尽管他们来自不同的地区，彼此
44、素不相识，性格也有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。起。第一步，去掉重复词语。这个句子的重复性词语是第一步，去掉重复词语。这个句子的重复性词语是“尽管他们尽管他们”，可以去掉后面两个，保留第一个，可以去掉后面两个，保留第一个。第二第二步，调整句式。取消原句中排比的修辞手法，调整句子结构，使句子长短不一。第三步，查语意。检查调整步，调整句式。取消原句中排比的修辞手法，调整句子结构，使句子长短不一。第三步，查语意。检查调整后的句子语意是否连贯，内容是否有遗漏。后的句子语意是否连贯，内容是否有遗漏。请将文中画波浪线的请将文中画波浪线的整句改为散句整句改为散句，可增删个别词语，但不得改变句子
45、原意。，可增删个别词语，但不得改变句子原意。(4(4分）分）青年一代只有自觉将个人梦想融入国家梦，将个人的幸福融入人民的幸福，青年一代只有自觉将个人梦想融入国家梦，将个人的幸福融入人民的幸福，尽情迸发青春的力量，尽情挥洒青尽情迸发青春的力量，尽情挥洒青春的智慧，尽情展示青春的价值春的智慧，尽情展示青春的价值，才能与祖国共奋进、与时代同发展，才能最终让梦想变成现实。，才能与祖国共奋进、与时代同发展，才能最终让梦想变成现实。参考答案参考答案 尽情迸发青春的力量，挥洒青春的智慧，展示青春的价值。尽情迸发青春的力量，挥洒青春的智慧，展示青春的价值。解析解析:原句是由三个句子并列在一起组成的，是一个典型的整句，要将其改为散句只需将三个句子中重复使原句是由三个句子并列在一起组成的，是一个典型的整句，要将其改为散句只需将三个句子中重复使用的词语用的词语“尽情尽情”提取出来即可。提取出来即可。
