人教统编版六年级上册道德与法治第1课 感受生活中的法律导学案(含答案).doc

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资源描述

1、 第一课第一课 感受生活中的法律感受生活中的法律 【知能目标导引】【知能目标导引】: 1、认识道德与法律的共性,都是社会规范 ; 2、理解认识认识法律的强制性和权威性; 3、感受生活中处处离不开法律,感悟法律的作用。 【知能要点解析知能要点解析】:】: (一)知识结构图:(一)知识结构图: 法律是什么:法律与道德一样都是基本的社会规则 感受生活中的法律 生活与法律:生活中处处都有法律的身影 法律作用大:法律维护我们的正常生活 (二)(二)重难点解析:重难点解析: 1、三种法律: 刑 法惩罚犯罪行为, 维护公共安全 民 法维护人们日常生活秩序 行政法约束行政机关的权力 2、法律的作用: 如同指南

2、针行为指引 (能为/不能为) 如同尺 子评价(合法/违 法) 如同 武 器保障(敢于维权/理性/合法的方式) 3、生活中处处离不开法律 道路上-中华人民共和国道路交通安全法 学校中-中华人民共和国义务教育法 超市内-中华人民共和国消费者权益保护法 家庭里-中华人民共和国未成年保护法 . . 4、中华人民共和国民法典 2020 年 5 月 28 日,十三届全国人大三次会议表决通过了中华人民共 和国民法典。自 2021 年 1 月 1 日起施行。中华人民共和国民法典被 称为社会生活百科全书,是民事权利的宣言书和保障书,是对原民法总 则的完善,是新中国成立以来民事立法发展实践中的首部法典。 “据了解

3、, 六年级上册导学精练 民法典草案分为总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编、 侵权责任编 7 编,共 1260 条,涵盖了社会生活、婚姻家庭、个人权益的方 方面面。 【知能巩固训练】:【知能巩固训练】: 一、填空:一、填空: 1、法律保护了我们的权利。我们享有人身权、( )、( )等 权利。 2、法律规定了我们的义务,如过马路,要( );借了别人的 东西,要( )等。 3、 纪律、 道德与法律都规范着我们的行为。 与纪律、 法律不同, 法律由 ( ) 制定和颁布,具有强制力和( )。 4、刑法是规定( )的法律。民法是维护人们 ( )的主要法律。 5、法律如同指南针,告诉我们(

4、 )。法律如同尺子,衡量我 们( )。法律如同武器,是保护我们的( )。 6、( )的行为受到保护,( )的行为受到制裁。当争议和冲突 发生时,( )机关依据( ),作出公正的处理。 二、判断题(请在题目后的括号中画“”或画“”)二、判断题(请在题目后的括号中画“”或画“”) 1、法律援助可以为所有公民无偿提供法律服务。( ) 2、法律保护着我们的权利,限制着我们的自由。( ) 3、法律离我们很遥远,只有犯罪分子和法律工作者才能接触到。 ( ) 4、道德与法律,是基本的社会规则。( ) 5、所有社会成员都要遵守法律,依法行使自己的权利,依法履行自己的义 务。( ) 6、玲玲在儿童刊物上发表了一

5、篇小说,她有著作权。( ) 7、酒后驾车不违法,只有造成了交通事故才违法。( ) 8、受教育既是每个公民的权利又是每个公民的义务。( ) 9、为了防止收到假钱,餐厅收银员在人民币上做记号,这不违法。( ) 10、如果我被别人家的狗咬伤了,那我也没办法,只能认倒霉。( ) 三、手拉手,连一连。三、手拉手,连一连。(阅读下面的情景描述,把与情景对应的法律用线连起来。) 学校门口的墙上、街道边的电线 杆上被人贴满了小广告。 中华人民共和国消费者权益保 护法 四四、选、选择题择题(请你将正确答案的序号写到题后的括号里,每小题只有一 个答案是正确的。) 1、生活照中处处都有法律的身影,行人和驾驶员都要遵

6、守( )。 A、劳动法 B、刑法 C、治安管理处罚法 D、道路交通安全 法 2、( )是维护人们日常生活秩序的主要法律。 A、刑法 B、婚姻法 C、民法 D、劳动法 3、法律的作用有哪些?( ) 法律如同指南针,告诉我们行为的方向 法律如同尺子,衡量我们行为的对错 法律如同武器,是保护我们的坚强盾牌 提供了外部保障,维护着我们的正常生活 A. B. C. D、 4、下列行为属于公民基本义务的是( ) 捐款献爱心 爱护公共财物 向工商局提建议 过马路,遵守交通法规 A B C D 5、当我们的合法 权益遭受侵害时,我们应该( ) 忍一时海阔天空 善于运用法律武器 依法维护自己的权利 经济允许就维

7、权, 经济困难就放弃 B C D 奶奶在超市里买到了过期的牛奶。 学生有寒暑假,老师也有寒暑假呢! 一家工厂向河里排放污水,导致大量鱼虾 死亡。 中华人民共和国广告法 中华人民共和国环境保护法 中华人民共和国教师法 吴叔叔和李阿姨在谈恋爱,他们准备结婚。 中华人民共和国婚姻法 五、实践题:五、实践题: 1、采访同学和老师,了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律,这些 法律发挥了什么样的作用。 2、回家了,与父母一起讨论家庭生活中有哪些法律在维护家庭和睦? 3、假期与父母一起外出旅游,有哪些法律在保护我们平安? 附:附: 参参 考考 答答 案案 第一课第一课 感受生活中的法律感受生活中的法律 一、填空 1、财产权 受教育权 2、 遵守交通法规 及时归还 2、国家 权威性 4、犯罪和刑罚的法律 日常生活秩序 4、行为的方向 行为的对错 坚强盾牌 5、合法 违法 国家行政、司法 二、判断:1-5 错错错对对 6-10 对错对错错 三、连线:略 四、选择:1-5DCADC 五、实践题: 1、教育法-保证了学生的受教育权不受侵犯 教师法-规范了老师的言行 未成年人保护法-体现了学校保护 2、婚姻法 反家庭暴力法 未成年人保护法 3、有道路交通安全法、刑法 、中华人民共和国民法典、旅 游法等

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