1、语文部编版 二年级上 植物妈妈有办法植物妈妈有办法 新知导入新知导入 3、植物妈妈有办法 朗读要求朗读要求： 1.读音要正确，语句通顺。 2.边读边画出生字词，并借助 拼音多读几遍。 3.认真阅读，这首诗讲了哪些 植物妈妈？ 新知讲解新知讲解 蒲公英妈妈 苍耳妈妈 豌豆妈妈 旅行 蒲公英 降落伞 娃娃 山洼 纷纷 啪的一声 苍耳 炸开 蹦蹦跳跳 观察 知识 我会写我会写 法法 f f 书写指导：书写指导：左窄右宽，左边最左窄右宽，左边最 后一笔是提。后一笔是提。 部首：部首：氵氵 组词：组词：办法办法 用法用法 造句：造句：我想出了一个好我想出了一个好 办法。办法。 音序：音序：F F 结构结
2、构: :左右左右 如如 r r 书写指导：书写指导：第一笔是撇点，口第一笔是撇点，口 要写得小一些。要写得小一些。 部首：部首：女女 组词：组词：如果如果 假如假如 造句：造句：如果明天不下雨，如果明天不下雨， 我们就去图书馆我们就去图书馆。 音序：音序：R R 结构结构: :左右左右 脚脚 jio jio 书写指导：书写指导：月作为偏旁要写得月作为偏旁要写得 窄长。窄长。 部首：部首：月月 组词：组词：脚步脚步 山脚山脚 造句：造句：他迈着轻快的脚步他迈着轻快的脚步 去上学。去上学。 音序：音序：J J 结构结构: :左中右左中右 它它 t t 书写指导：书写指导：第一笔是右点，第第一笔是右
3、点，第 二笔是左点，第三笔是横钩。二笔是左点，第三笔是横钩。 部首：部首：宀宀 组词：组词：把它把它 它们它们 造句：造句：它们是一群可爱它们是一群可爱 的小鸭子。的小鸭子。 音序：音序：T T 结构结构: :上下上下 娃娃 w w 书写指导：书写指导：女作为偏旁要写得女作为偏旁要写得 窄些，最后一横比上面一横长。窄些，最后一横比上面一横长。 部首：部首：女女 组词：组词：娃娃娃娃 女娃女娃 造句：造句：我有一个可爱的布我有一个可爱的布 娃娃。娃娃。 音序：音序：W W 结构结构: :左右左右 她她 t t 书写指导：书写指导：女的最后一笔横，女的最后一笔横， 不要写太长。不要写太长。 部首：
4、部首：女女 组词：组词：她们她们 她家她家 造句：造句：她俩是好朋友。她俩是好朋友。 音序：音序：T T 结构结构: :左右左右 毛毛 mo mo 书写指导：书写指导：第三笔横要比第二第三笔横要比第二 横长些。横长些。 部首：部首：毛毛 组词：组词：皮毛皮毛 羽毛羽毛 造句：造句：孔雀的羽毛非常孔雀的羽毛非常 漂亮。漂亮。 音序：音序：M M 结构结构: :独体独体 更更 gng gng 书写指导：书写指导：日要写得扁平，捺日要写得扁平，捺 要写得舒展。要写得舒展。 部首：部首：曰曰 组词：组词：更有更有 更好更好 造句：造句：我们的明天会更我们的明天会更 加美好。加美好。 音序：音序：G G
5、 结构结构: :独体独体 知知 zh zh 书写指导：书写指导：第二个撇要写得舒第二个撇要写得舒 展，左边最后一笔是点。展，左边最后一笔是点。 部首：部首：矢矢 组词：组词：知识知识 求知求知 造句：造句：我知道了这道题我知道了这道题 的做法。的做法。 音序：音序：Z Z 结构结构: :左右左右 识识 sh sh 书写指导：书写指导：口要写得小些，最口要写得小些，最 后一笔是点。后一笔是点。 部首：部首：讠讠 组词：组词：知识知识 常识常识 造句：造句：多读书可以增长多读书可以增长 知识。知识。 音序：音序：S S 结构结构: :左右左右 再次朗读课文看看这首 诗有几个小节？都讲了些 什么？
6、孩子如果已经长大， 就得(di)告别妈妈，四海为(wi)家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？ 就得(di)告别妈妈，四海为(wi)家。 得 di d de （就得） （得到） （跑得快） 课堂练习课堂练习 1、我高兴（得）跳了起来。我高兴（得）跳了起来。 2、我（得）到了这个苹果。我（得）到了这个苹果。 3、我（得）好好学习。我（得）好好学习。 di d de 为 wi (因为、为什么） 答:“四海”指到处, “四海为家”指 植物的种子传播到哪里，就在哪里生 根、发芽、开花、结果。 想一想：“四海为家”是什么意思？ （作为、四海为家） wi 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的
7、什么办法？ 想一想： 答：“旅行”指为了办事或游览从一个地方 去到另一个地方（多指路程较远的）。 “旅行”是什么意思？ 阅读2、3、4小节，了解植物 妈妈们是怎样传播种子的？妈妈 们都送给自己的孩子什么样的礼 物？ 思考问题思考问题： 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 - 蒲公英娃娃 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 蒲公英娃娃飞呀飞呀，飞呀飞 呀有的飞到了（ ），有 的飞到了（ ），还有的娃娃 飞到了（ ）。 四海为家 你能用以上句式说一句话吗？ 如果你是蒲公英 娃娃你将要离开妈 妈你会对妈妈说些 什么呢？ 苍耳妈妈有什
8、么办法呢？ 苍耳妈妈有个好办法， 铠铠 ki 它让孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野山洼。 我们再一起来看看豌豆妈妈 是如何传播种子的吧！ 豌豆妈妈更有办法， 它让豆荚晒在太阳底下。 wn ji 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 p bng 蹦着跳着 近义词 蹦蹦跳跳 蒲公英妈妈为孩子们准备了（ ）， 孩 子们（ ）离开妈妈。 苍耳妈妈为孩子准备了（ ）。孩 子（ ）离开妈妈。 挂住动物的皮毛 带刺的铠甲 豌豆妈妈让孩子（ ），豆荚炸开孩 子（ ）离开妈妈。 晒在太阳底下 蹦着跳着 降落伞 乘着风 就这样，孩子们离开妈妈，（ ）。 四海为家 说一说说一
9、说 植物妈妈多么有办法呀！ 你最喜欢哪个植物妈妈？ 拓展提高拓展提高 除了课文中介绍的三 种植物，你还知道哪些 植物妈妈的好办法？ 石榴妈妈的胆子挺 大， 她不怕小鸟吃掉娃 娃。 娃娃在鸟肚子里睡 上一觉， 就会钻出来落户安 家。 石榴靠动物的粪便传播种子 柳树妈妈有办法， 她请风婆婆来帮 忙。 孩子随风飘一飘， 处处都能把家安。 柳树靠风传播种子 椰树妈妈个子高，椰树妈妈个子高， 她的办法真奇妙，她的办法真奇妙， 她邀请海水来帮忙，她邀请海水来帮忙， 让宝宝高高兴兴去让宝宝高高兴兴去 远航。远航。 椰树靠水流传播种子 植物妈妈的办法很多很多，植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。不信你
10、就仔细观察。 那里有那里有许许多多许许多多的知识，的知识， 粗心粗心的小朋友却得不到它。的小朋友却得不到它。 的小朋友能得到它。 细心 植物妈妈的办法很多很多，植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。不信你就仔细观察。 那里有那里有许许多多许许多多的知识，的知识， 粗心粗心的小朋友却得不到它。的小朋友却得不到它。 课堂总结课堂总结 只要仔细观察我们就能发现，植 物传播种子的办法有很多很多。其实， 生活中不是缺少美，而是缺少发现美 的眼睛。 板书设计板书设计 植物妈妈有办法 风吹 挂皮毛 豆荚炸开 仔细观察 更多发现 作业布置作业布置 1. 背诵课文 2. 课后收集还有哪些植物 妈妈传播种子的方法？
